七年級語文上冊 第四單元 14 走一步再走一步習題課件 新人教版1

14走一步，再走一步認一認熱熱厭厭戲戲懸懸猶猶躍躍並并當當膽膽塊塊壞壞鬆松聽聽識識臨臨邁邁撲撲識識強壯強壯雜亂雜亂邊緣邊緣繼續(xù)繼續(xù)拓展知識記敘的順序?qū)懭藬⑹乱袀€順序，先寫什么，后寫什么，再寫什么，只有安排得恰當，才能敘述得條理清楚。記敘的順序可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種敘事方法，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡清晰。倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能造成懸念，增強人們閱讀文章的興趣。 插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。插敘的內(nèi)容應能對中心內(nèi)容起補充、解釋或襯托作用。使用插敘時，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘實際上是作者在敘述時，故意“藏”去若干片斷，到后面適當?shù)牡胤皆侔堰@些片斷“亮”出來，使讀者恍然大悟。通過這一“藏”一“亮”，造成敘事的波瀾。新視野看山西開創(chuàng)了中國人太空“開飛船”歷史的航天員劉旺山西有句俗語：有麻雀的地方就有平遙人。但自從劉旺出征太空，晉中一帶就多了一句俗語，沒有麻雀的地方也有平遙人。1988年，劉旺從平遙中學考入空軍飛行學院，1992年，劉旺以優(yōu)異的成績畢業(yè)，1997年12月28日，剛剛從外地執(zhí)行任務回來的劉旺，入選了中國首批航天員。上天是他的夢想，直到2012年3月，他以優(yōu)異的成績?nèi)脒x“神九”飛行乘組，肩負起操縱飛船與“天宮一號”交會對接的重任。為了這個夢想，他等待了14年。景海鵬開玩笑地說：“他就像老陳醋，越釀越香?！苯裉?，劉旺和他的戰(zhàn)友們正在為中國航天空間站奮斗著。目前，空間站核心艙已于2016年底完成總裝，現(xiàn)如今已進入整艙測試階段，預計2018年發(fā)射升空。1(2018山西原創(chuàng))書法是我國獨有的藝術形式，在前面的課時，我們已大體了解了幾種書體，如隸書，楷書，行書等。請賞讀右面這幅書法作品，認一認它屬于哪種書體？ _行書D D 4指出下列句子主要用了什么描寫方法。(1)這太遠，也太危險了；在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。( )(2)暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。( )(3)他用非常正常的、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了?！? )(4)突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進了爸爸強壯的臂彎里。( )心理描寫環(huán)境描寫語言描寫動作描寫5按括號里面的要求，回答問題。(1)時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。(任選一個角度，賞析句子。)從寫法上賞析。這句話屬于環(huán)境描寫，它從主觀上寫出“我”情感的心理變化，時間本來是勻速地走過，但因為“我”的焦急，所以覺得它似乎慢下了腳步，覺得它“慢慢地”過去，太陽的光影也是“慢慢”拉長。這句話寫的既是時間上的變化，又推動了情節(jié)的發(fā)展，突出了“我”等待的漫長以及心理上的無助。(2)這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。(這句話有什么含義？)雖然“我”在懸崖上走過的路很短暫，但因為恐懼，對“我”來說就顯得格外漫長。同時，“我”在這段短暫的路上戰(zhàn)勝了恐懼心理，這是“我”人生的一個巨大進步，這個進步對“我”來說是很大的轉(zhuǎn)變，這種成長也使“我”感到驚訝和驕傲。6“走一步，再走一步”對我們有著怎樣的現(xiàn)實意義？人生的路很漫長，難免會因前路漫長、目標遠大而產(chǎn)生畏難心理，把可能遇到的困難擴大化，甚至畏懼逃避，這時，我們要從從切近的事情做起，只關注近期目標，一步步來做，就像文中所說“不要看下面遙遠的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標”。B A文中加點詞語“凌亂”“強壯”“巨大”“遙遠”“輕松”“容易”都是形容詞。B“我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺”和“就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲”這兩句話中的“驕傲”的詞性不一樣，前一個“驕傲”是形容詞，后一個“驕傲”是名詞。C句中的破折號的作用是表示解釋說明。D“(我)撲進了爸爸強壯的臂彎里”這句話是動作描寫，形象地寫出了“我”當時的情態(tài)?！皬妷选笨梢該Q為“有力”，句子的意思不變。解析：兩句話中“驕傲”是形容詞。8仔細觀察右邊的漫畫，請寫出你讀后的感想。示例一：在家庭、學校與社會的過度關愛下，我們失去了自由成長的空間。示例二：家庭、學校與社會給了我們無微不至的關愛。從頭再來埃特加凱諾特我有個好父親。我知道自己很幸運，不是每個人都有個好父親的。上周，我陪他去醫(yī)院做一個很常規(guī)的檢查，檢查完后，醫(yī)生告訴我，他要死了。他所患口咽癌已到晚期，無法治愈了。這次，醫(yī)生們說可以通過手術，把父親的舌頭和喉嚨摘除掉那是個復雜的耗時將超過10個小時的手術，而考慮到父親年事已高，醫(yī)生們認為這不是個可行的選擇。不過父親喜歡這個主意?！霸谖疫@個年紀，我不再需要一條舌頭啦，只要頭上有眼睛、心臟在跳動就行了?！彼@樣告訴那個年輕的腫瘤專家，“能發(fā)生的最糟糕的情況不過是：我不能親口說出你有多漂亮了，而是得把它寫下來。”醫(yī)生臉紅了?！叭绻中g成功，你不光是不能說話，還要面臨手術創(chuàng)傷。”她說，“還要遭受痛苦和進行康復治療。這可是對你生活質(zhì)量的一次巨大打擊。”“我熱愛生活，”父親給了她一個固執(zhí)的笑容，“如果生活質(zhì)量好，那最好不過；如果不好，那就不好唄。我沒那么挑剔?！蔽?歲的時候，我們打算搬離已經(jīng)被他出售的舊公寓前幾周的一個周六，他帶我們?nèi)タ葱鹿ⅰ！澳銈円娺^這樣的景色嗎？”他抱著母親，指著從客廳窗戶可以望見的綠色小山。9請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。父親患晚期口咽癌，樂觀地面對手術，他的樂觀讓我想起了7歲時搬新公寓的經(jīng)歷，給了我很深的啟示?！肮虉?zhí)”在句中的意思是“不輕易改變自己的認識，堅持到底”的意思，這里貶義褒用，表現(xiàn)出父親患晚期口咽癌時的堅定樂觀精神。11結合選文說說你對“也許這一次，生活和父親也會令我們驚訝不已地達成另一個意想不到的交易”的理解。7歲時，搬進新公寓和瓷磚公司達成了交易，圓了一家人的希望。今天父親身患絕癥，卻依然做出了堅定的選擇，這一次父親堅定的性格也會給我們新的希望。流露出“我”對父親的良好祝愿和真誠的愛戴。12結合生活實際，說說你的閱讀感悟?！皬念^再來”是父親留給“我”寶貴的精神財富，激勵著“我”永遠向前。在生活中，我們會遇到很多的困境、挫折，不妥協(xié)、不放棄，要有“從頭再來”的信心和勇氣去面對新的生活。【知識鏈接】同義詞同義詞有兩種，一種是意義基本相同，常常可以換用的詞語，如高興快樂、美麗漂亮、自行車腳踏車。還有一種是意思相近的詞語，但詞義輕重有所不同，也就是我們常說的近義詞，如慈祥慈愛、詳細具體。有些同義詞之間存在著用法或詞語搭配上的區(qū)別。如“我相信你”和“我信任你”中的“相信”和“信任”，詞義的輕重就有所不同。前者是“認為正確或確信而不懷疑”，程度輕；后者是“相信而敢于托付”，程度深。再如我們可以說“交換意見”不能說“交換成績”，可以說“提高成績”。感情色彩不同，用法也有所不同。如“鼓動”“鼓舞”“煽動”都有“激發(fā)人的情緒使之行動起來”的意思，但“鼓動”是中性詞，“鼓舞”是褒義詞，“煽動”則是貶義詞。語體色彩不同，存在著書面語和口語的區(qū)別，如爺爺祖父，口語色彩較濃時用爺爺，書面色彩較濃時用祖父。同學們在日常的使用中要注意同義詞用法上的區(qū)別，根據(jù)表達需要，靈活運用同義詞。