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高中歷史 第五章 連綿不斷的局部戰(zhàn)爭 5.4 海灣戰(zhàn)爭課件 北師大版選修3

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高中歷史 第五章 連綿不斷的局部戰(zhàn)爭 5.4 海灣戰(zhàn)爭課件 北師大版選修3

第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭第五章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭第四節(jié)海灣戰(zhàn)爭第四節(jié)海灣戰(zhàn)爭 了解海灣戰(zhàn)爭,認識高技術戰(zhàn)爭的特點和影響。 一、伊拉克對科威特的入侵 1原因 (1)為了掠奪財富,擺脫國內(nèi)的_危機。 (2)奪取和擴大領土,以改變它在海灣地區(qū)的地理環(huán)境。 2概況:_年8月2日,伊拉克大舉入侵鄰近的小國科威特。經(jīng)濟經(jīng)濟1990 二、聯(lián)合國解決海灣危機的努力 1聯(lián)合國安理會通過第_決議,要求伊拉克從科威特_撤軍,恢復科威特合法政府,和平解決海灣危機。 21990年11月29日通過的第_決議,規(guī)定1991年1月15日為伊軍撤出科威特的最后期限。678號號660號號無條件無條件 三、海灣戰(zhàn)爭的經(jīng)過 11991年,以美國為首的多國部隊開始向伊拉克發(fā)起代號為“_”的軍事打擊。 22月24日,多國部隊向伊拉克部隊發(fā)起地面進攻。 3伊拉克被迫接受_的所有決議,多國部隊停止一切進攻性行動,海灣戰(zhàn)爭結(jié)束。沙漠風暴沙漠風暴安理會安理會 四、海灣戰(zhàn)爭的特點和影響 1特點 (1)_力量在戰(zhàn)爭中具有決定性作用,空襲與反空襲既是主要的作戰(zhàn)樣式,也是戰(zhàn)爭最重要的階段。 (2)_顯示出舉足輕重的作用,爭奪信息優(yōu)勢成為戰(zhàn)爭雙方作戰(zhàn)行動的先導。 (3)戰(zhàn)場向大縱深、_方向發(fā)展,前方與后方的區(qū)別趨于消失。 (4)戰(zhàn)爭的人力、物力、財力消耗巨大,需要有更雄厚的_力量支撐??罩锌罩行畔?zhàn)信息戰(zhàn)立體化立體化經(jīng)濟經(jīng)濟 2影響 (1)提高了_的國際地位,增強了它獨霸世界的野心。 (2)加速了_的解體和東西方“冷戰(zhàn)”局面的結(jié)束,客觀上促進了世界多極化趨勢的發(fā)展。 (3)引起了世界各國對國家安全的加倍關注,加劇了一些地區(qū)的_競賽,對國際安全形勢產(chǎn)生許多不利的影響。 美國美國蘇聯(lián)蘇聯(lián)軍備軍備 1海灣戰(zhàn)爭是兩極格局臨近結(jié)束時的一場大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭,它反映了世界向新格局過渡過程中的各種矛盾變化,是這些矛盾局部激化的結(jié)果。通過這場戰(zhàn)爭,美國等西方大國加強了在海灣地區(qū)的作用,對海灣地區(qū)的控制能力有所加強;這場戰(zhàn)爭也反映出蘇聯(lián)已無力在海灣地區(qū)與美國抗衡。 2海灣戰(zhàn)爭發(fā)生在雅爾塔體系瓦解之際,是一個地區(qū)性的大國單獨向世界秩序進行的公開挑戰(zhàn)。圍繞著這一挑戰(zhàn),中東世界發(fā)生嚴重分裂,形勢更加錯綜復雜。海灣戰(zhàn)爭的影響海灣戰(zhàn)爭的影響 3海灣戰(zhàn)爭體現(xiàn)了科技發(fā)展引起戰(zhàn)爭特征的革命性變化:武器裝備建立在高度密集的技術基礎上;打擊方式不再以大規(guī)模殺傷為主,而是在破壞力相對降低的基礎上突出打擊的精確性;整個戰(zhàn)爭的范圍與過程被視為一個完整的系統(tǒng),戰(zhàn)爭的協(xié)同性和時間性空前突出;作戰(zhàn)樣式有了新的發(fā)展,新的作戰(zhàn)手段和作戰(zhàn)思想開始運用于戰(zhàn)爭,空中作戰(zhàn)已成為一種獨立的作戰(zhàn)模式,進攻作戰(zhàn)以機動作戰(zhàn)為基本的方式,交戰(zhàn)的主要手段是遠程火力戰(zhàn),電子戰(zhàn)成為伴隨“硬殺傷”所不可缺少的作戰(zhàn)方式,同時出現(xiàn)了富有新內(nèi)涵的夜戰(zhàn)方式。 4在處理海灣戰(zhàn)爭的過程中,聯(lián)合國的威望得到了提高。美蘇兩國領導人采取一致行動,國際社會在遵守決議方面也表現(xiàn)了空前的一致。 【特別提醒】在海灣戰(zhàn)爭中,美國將最新的武器悉數(shù)投入戰(zhàn)爭,海灣戰(zhàn)爭成為美國新式武器的試驗場。高科技局部戰(zhàn)爭是當代世界多種矛盾激烈斗爭的產(chǎn)物,與國際戰(zhàn)略格局緊密相連。戰(zhàn)爭的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局受到政治、經(jīng)濟、科技、軍事諸多因素的影響和制約?,F(xiàn)代戰(zhàn)爭已成為以高科技為標志的綜合國力的較量。 【典例】20世紀90年代的海灣戰(zhàn)爭表明() A世界將走向戰(zhàn)爭,永不停止 B世界局部戰(zhàn)爭是經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果 C“冷戰(zhàn)”的結(jié)束 D世界兩極體制正在走向崩潰,新的世界政治格局尚未建立,國際格局的失衡將引發(fā)新的沖突和動蕩 解析:海灣戰(zhàn)爭是局部戰(zhàn)爭,A項說法太絕對;B項“經(jīng)濟發(fā)展”導致“局部戰(zhàn)爭”說法不準確;C項“冷戰(zhàn)的結(jié)束”的標志應是蘇聯(lián)的解體。 答案:D探究探究主題主題海灣戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭探究探究目的目的(1)知識層面:考查海灣戰(zhàn)爭的原因及影響知識層面:考查海灣戰(zhàn)爭的原因及影響(2)能力層面:考查學生從圖片中獲取信息能力層面:考查學生從圖片中獲取信息及分析、歸納問題的能力及分析、歸納問題的能力 觀察下列圖片: 探究問題 (1)圖一所示事件發(fā)生于什么時間?發(fā)生的主要原因有哪些? (2)針對伊拉克發(fā)動的進攻,以美國為首的多國部隊采取了哪些行動?圖二所述現(xiàn)象主要是針對哪一國家而言? (3)圖三所示是美國在海灣戰(zhàn)爭中使用的“戰(zhàn)斧”式巡航導彈。由此觀之,海灣戰(zhàn)爭是一場什么戰(zhàn)爭?對以后的世界軍事舞臺有何影響? 探究思路本題選取了與海灣戰(zhàn)爭有關的三幅圖片,要求回答海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間、原因和影響。在認真分析材料的基礎上,結(jié)合所學知識,有條理地作答即可。 探究結(jié)論 (1)時間:1990年8月。原因:伊拉克和科威特矛盾由來已久;兩伊戰(zhàn)爭使伊拉克負債累累;中東地區(qū)原有的力量均勢失衡等。 (2)行動:“沙漠盾牌”“沙漠風暴”和“沙漠軍刀”行動。國家:伊拉克。 (3)高科技戰(zhàn)爭。影響:標志著高技術局部戰(zhàn)爭登上世界軍事舞臺,它向傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念提出了挑戰(zhàn),在各國軍事界引起了震動。謝謝觀看!謝謝觀看!

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