廣東省中山市高中化學(xué) 第三章 金屬及其化合物 3.1 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第二課時(shí)）課件 新人教版必修1

第一節(jié)第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）二、金屬與酸和水反應(yīng)二、金屬與酸和水反應(yīng)（一）金屬與酸反應(yīng)（一）金屬與酸反應(yīng) K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動(dòng)性，由強(qiáng)逐漸減弱。金屬活動(dòng)性，由強(qiáng)逐漸減弱。金屬與水的反應(yīng)又是怎樣？鐵鋁等金屬可制金屬與水的反應(yīng)又是怎樣？鐵鋁等金屬可制成水壺?zé)?，說(shuō)明他們與熱水不反應(yīng)，是不成水壺?zé)?，說(shuō)明他們與熱水不反應(yīng)，是不是所有金屬都不與水反應(yīng)？是所有金屬都不與水反應(yīng)？小結(jié)：位于金屬活動(dòng)順序中氫以前的金屬遇小結(jié)：位于金屬活動(dòng)順序中氫以前的金屬遇到酸時(shí)，能夠發(fā)生反應(yīng)，生成鹽和氫氣。到酸時(shí)，能夠發(fā)生反應(yīng)，生成鹽和氫氣。1、鈉與水的反應(yīng)（、鈉與水的反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-3）把鈉放入水以前把鈉放入水以前鈉浮在水面迅速反應(yīng)鈉浮在水面迅速反應(yīng)鈉熔為小球并在水面移動(dòng)鈉熔為小球并在水面移動(dòng)1.鈉為什么會(huì)浮在水面上鈉為什么會(huì)浮在水面上?2.鈉為什么會(huì)熔化成一個(gè)小球鈉為什么會(huì)熔化成一個(gè)小球?3.小球?yàn)槭裁磿?huì)在水面上游動(dòng)小球?yàn)槭裁磿?huì)在水面上游動(dòng)?4、小球?yàn)槭裁磿?huì)咝咝發(fā)出響聲？、小球?yàn)槭裁磿?huì)咝咝發(fā)出響聲？5.滴入酚酞后溶液為什么會(huì)變色滴入酚酞后溶液為什么會(huì)變色?鈉與水的反應(yīng)鈉與水的反應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)象解釋解釋鈉鈉浮浮在水面上在水面上立刻立刻熔熔成一個(gè)閃亮的小成一個(gè)閃亮的小球球在水面上在水面上游游動(dòng)動(dòng)發(fā)出發(fā)出咝咝咝響聲咝響聲反應(yīng)后溶液反應(yīng)后溶液由無(wú)色變成由無(wú)色變成紅紅色色密度小于水密度小于水反應(yīng)放熱，鈉的熔點(diǎn)低反應(yīng)放熱，鈉的熔點(diǎn)低生成氣體生成氣體反應(yīng)劇烈反應(yīng)劇烈生成堿（生成堿（NaOH）2Na+2H2O =2NaOH+H2 Na與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論NHO = NOHH 失去失去2e-，化合價(jià)升高，被氧化，化合價(jià)升高，被氧化得到得到2e-，化合價(jià)降低，被還原，化合價(jià)降低，被還原還原劑：還原劑：Na 氧化劑：氧化劑：H2O思考思考1：鈉在自然界中以什么形態(tài)存在的？鈉在自然界中以什么形態(tài)存在的？實(shí)驗(yàn)室鈉如何保存？鈉著火如何處理？實(shí)驗(yàn)室鈉如何保存？鈉著火如何處理？NA的存在與保存的存在與保存Na的存在的存在自然界以化合自然界以化合態(tài)存在態(tài)存在很活潑很活潑Na的保存的保存在煤油或在煤油或石蠟油中石蠟油中隔絕空氣與水隔絕空氣與水Na著火著火用干沙土撲滅用干沙土撲滅思考思考2 2：鈉久置于空氣的變化情況如何？鈉久置于空氣的變化情況如何？最終產(chǎn)物是什么？最終產(chǎn)物是什么？2232322310NaNa ONaOHNa CONa COH ONa CO鈉久置于空氣中的變化過(guò)程是：（結(jié)晶）（風(fēng)化）思考思考3:為什么不能用手直接拿金屬鈉？為什么不能用手直接拿金屬鈉？鈉能與皮膚中水反應(yīng)鈉能與皮膚中水反應(yīng)思考思考4:能否把鈉保存在汽油里或四氯化能否把鈉保存在汽油里或四氯化碳（碳（CCl4）中？說(shuō)明理由。）中？說(shuō)明理由。汽油易揮發(fā)、易燃，不適合保存鈉；汽油易揮發(fā)、易燃，不適合保存鈉；CCl4的密度比鈉的大，使鈉浮于上面的密度比鈉的大，使鈉浮于上面思考思考5：金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，會(huì)發(fā)金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？如果會(huì)，有什么現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？如果會(huì)，有什么現(xiàn)象，發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)？生了哪些化學(xué)反應(yīng)？ 2Na+2H2O=2NaOH+H2 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 現(xiàn)象：鈉浮于溶液上面，熔化成小球，四處現(xiàn)象：鈉浮于溶液上面，熔化成小球，四處游動(dòng)，發(fā)出咝咝的聲音，生成藍(lán)色沉淀。游動(dòng)，發(fā)出咝咝的聲音，生成藍(lán)色沉淀。*鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí)：鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí)：先與水反應(yīng)先與水反應(yīng)，如果生成的堿能與鹽反應(yīng)就繼續(xù)，如果生成的堿能與鹽反應(yīng)就繼續(xù)與鹽反應(yīng)。與鹽反應(yīng)。不能置換鹽溶液中的任何金屬。不能置換鹽溶液中的任何金屬。思考思考6：金屬鈉投入到鹽酸中，鈉先與酸反金屬鈉投入到鹽酸中，鈉先與酸反應(yīng)還是先與水反應(yīng)？應(yīng)還是先與水反應(yīng)？鈉先與酸反應(yīng)再與水反應(yīng)。因?yàn)樗岜人c先與酸反應(yīng)再與水反應(yīng)。因?yàn)樗岜人菀纂婋x出容易電離出H+思考思考7：鐵能否與冷水、熱水反應(yīng)？能否與鐵能否與冷水、熱水反應(yīng)？能否與水蒸氣反應(yīng)？水蒸氣反應(yīng)？科學(xué)探究科學(xué)探究 P50實(shí)驗(yàn)裝置包括：水蒸氣發(fā)生、水蒸氣與鐵實(shí)驗(yàn)裝置包括：水蒸氣發(fā)生、水蒸氣與鐵粉反應(yīng)、檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體等部分粉反應(yīng)、檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體等部分圖圖3-8加熱時(shí)試管內(nèi)鐵粉紅熱，點(diǎn)燃肥皂泡有爆加熱時(shí)試管內(nèi)鐵粉紅熱，點(diǎn)燃肥皂泡有爆鳴聲，反應(yīng)后試管中的固體仍顯黑色。鳴聲，反應(yīng)后試管中的固體仍顯黑色。3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)生的反應(yīng)：發(fā)生的反應(yīng)：金屬與水反應(yīng)的規(guī)律金屬與水反應(yīng)的規(guī)律 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au與冷水與冷水可以反可以反應(yīng)，生應(yīng)，生成堿和成堿和氫氣氫氣與沸水與沸水反應(yīng)，反應(yīng)，生成堿生成堿和氫氣和氫氣與水蒸氣與水蒸氣反應(yīng)，生反應(yīng)，生成氧化物成氧化物和氫氣和氫氣不反應(yīng)不反應(yīng)Mg+2H2O = Mg(OH)2+H2 小結(jié)：小結(jié)：作業(yè)：作業(yè)：1、完成課堂新坐標(biāo)活頁(yè)、完成課堂新坐標(biāo)活頁(yè)P(yáng)962、預(yù)習(xí)課本鋁與氫氧化鈉溶液的反、預(yù)習(xí)課本鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中應(yīng)、物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用的應(yīng)用