九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 11《我的叔叔于勒》（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt

我的叔叔于勒 莫泊桑 法 我的叔叔于勒 莫泊桑 法 莫泊桑 1850 1893 19世紀(jì)下半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家 代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō) 漂亮朋友 短篇小說(shuō) 羊脂球 項(xiàng)鏈 等 莫泊桑 法國(guó) 契訶夫 俄國(guó) 歐 亨利 美國(guó) 馬克 吐溫 美國(guó) 短篇小說(shuō)之王 走近作者 1 小說(shuō)的三要素是什么 最主要的是什么 2 小說(shuō)的情節(jié)由 和 構(gòu)成 描寫(xiě)人物的方法有 心理描寫(xiě) 開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 人物 情節(jié) 環(huán)境 人物是小說(shuō)的靈魂 外貌描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 小說(shuō)知識(shí)積累 走近小說(shuō) 1 找準(zhǔn)主人公 理清小說(shuō)情節(jié) 2 體會(huì)深刻的主題 從人物 情節(jié)入手閱讀小說(shuō) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)方法 預(yù)習(xí)檢測(cè)1 讀準(zhǔn)字音 拮據(jù) 棧橋 煞白 撬開(kāi) 詫異 牡蠣 襤褸 嘟噥 ji j zh n sh qi o ch m l l nl d nong 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 找人物 理情節(jié) 1 找出文中人物 2 劃出家人對(duì)于勒不同的稱(chēng)呼詞語(yǔ) 3 簡(jiǎn)述故事 概括情節(jié)2人組一對(duì)一交流 3分鐘 任務(wù)一 速讀課文 圈劃完成 6分鐘 走進(jìn)小說(shuō) 家 菲利普 大姐 二姐 我 若瑟夫 菲利普夫人 二女婿 于勒 檢測(cè)1 人物有哪些 檢測(cè)2 簡(jiǎn)述故事 概括情節(jié) 于勒 菲利普夫婦 窮 趕 富 盼贊 窮 遇 怕 躲 插敘 開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 一個(gè)中心 我 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 錢(qián) 概括情節(jié)的方法 人 時(shí) 地 什么情況下 事 結(jié)果 于勒簡(jiǎn)歷 菲利普夫婦稱(chēng)呼與行為 趕 盼 贊 遇 怕 躲 壞蛋 流氓 無(wú)賴(lài) 正直的人 有良心的人 好心的于勒 小子 家伙 賊 流氓 經(jīng)商發(fā)財(cái) 揮霍家產(chǎn) 衰敗窮困 懼怕 憎恨 奉為福星 深?lèi)和唇^ 我的叔叔于勒 我 菲利普夫婦 主人公是誰(shuí) 任務(wù)二 探討誰(shuí)是主人公 4人組合作討論 2分鐘 如何判定一個(gè)人物是否為主要人物呢 給你支幾招 首先看人物著墨的多少 其次看人物在小說(shuō)中的地位和作用 第三看作家的創(chuàng)作意圖 學(xué)習(xí)目標(biāo) 找準(zhǔn)主人公 于勒 我 若瑟夫 兩個(gè)姐姐 一個(gè)姐夫 父親 母親 菲利普和克拉麗絲 暗線 見(jiàn)證人 陪襯人 于勒的命運(yùn) 對(duì)于勒的態(tài)度 明線 走進(jìn)小說(shuō)人物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 找準(zhǔn)主人公 主題探析 菲利普夫婦 于勒把自己應(yīng)得的一部分花光了還占用了應(yīng)得父親的一部分財(cái)產(chǎn) 于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢(qián)而且要賠償損失 發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒 船長(zhǎng)證實(shí)撬牡蠣的水手叫于勒 趕 盼贊 遇 躲怕 是菲利普夫婦的金錢(qián)至上的觀念 是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度 變化的 不變的 學(xué)習(xí)目標(biāo)2 理解主題 家 錢(qián) 親 情 菲利普 大姐 二姐 我 若瑟夫 菲利普夫人 二女婿 金錢(qián)至上 于勒 主題探析 主題 人 不如 錢(qián) 小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的幾次變化 揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系 反映了資本主義社會(huì)的黑暗與腐朽 十年思盼 天涯咫尺 同胞好似搖錢(qián)樹(shù) 一朝相逢 咫尺天涯 骨肉恰如陌路人 金錢(qián)至上 做練習(xí)冊(cè)P36 4 9題 當(dāng)堂檢測(cè) 我的叔叔于勒 莫泊桑 學(xué)習(xí)目標(biāo) 分析人物形象 把握環(huán)境描寫(xiě)的作用 1我眼中的菲利普夫婦2我眼中的若瑟夫 人物形象分析 精讀課文 重點(diǎn)研討 1 文章在刻畫(huà)菲利普夫婦時(shí) 運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法 從文中勾畫(huà)出相應(yīng)的句子 并說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的性格 分析菲利普夫婦的性格特征 菲利普夫婦 自私冷酷 惟利是圖 貪婪勢(shì)利 愛(ài)慕虛榮 菲利普 虛榮 沖動(dòng) 驚慌失措 沒(méi)有主意 沒(méi)有主見(jiàn) 菲利普夫人 小氣 精明 臨亂不慌 精明強(qiáng)悍 2 這是我的叔叔 父親的弟弟 我的親叔叔 這個(gè)句子表現(xiàn)了 我 什么心理 表現(xiàn)我對(duì)于勒叔叔的同情 對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑 苦悶和不滿 分析人物形象 菲利普夫婦 自私虛榮冷酷無(wú)情唯利是圖金錢(qián)至上 我 真誠(chéng)善良 有同情心 環(huán)境 環(huán)境 襯托 愉悅心情 陰郁心情 金錢(qián)至上 一個(gè)女婿寫(xiě)出了一個(gè)社會(huì) 自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 例1 我們上了輪船 離開(kāi)棧橋 在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處 例2 在我們面前 天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái) 終于有一個(gè)看中二姐的人上門(mén)來(lái)了 我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚 是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信 藝術(shù)特色 巧設(shè)懸念 雙線交織 實(shí) 菲利普夫婦的態(tài)度 虛 于勒的命運(yùn) 選材以小見(jiàn)大 鮮明的對(duì)比 當(dāng)堂檢測(cè) 一 填空 1 我的叔叔于勒 選自國(guó)著名文學(xué)家的短篇小說(shuō)集 2 本文以為主線 以為副線來(lái)安排情節(jié) 表現(xiàn)了資本主義社會(huì)人與人之間關(guān)系 3 本文的主人公是 羊脂球 法 莫泊桑 菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度 于勒的命運(yùn) 赤裸裸的金錢(qián) 菲利普夫婦 二 指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法 1 在生活困難的人家 一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本 那就是壞蛋 就是流氓 就是無(wú)賴(lài)了 2 這封信成了我們家里的福音書(shū) 3 我們上了輪船 離開(kāi)棧橋 在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處 4 我心里默念道 這是我的叔叔 父親的弟弟 我的親叔叔 排比 比喻 比喻 反復(fù) 三 指出下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)手法 1 我心里默念道 這是我的叔叔 父親的弟弟 我的親叔叔 2 在我們面前 天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái) 3 母親也常常說(shuō) 只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái) 我們的境況就不同了 他可真算得一個(gè)有辦法的人 4 他的臉色十分蒼白 兩只眼也跟尋常不一樣 心理描寫(xiě) 景物描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 四 選擇題 1 選出文章以 我的叔叔于勒 為題理解有誤的一項(xiàng) A 這個(gè)標(biāo)題像一面鏡子 照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂 B 這個(gè)標(biāo)題的重點(diǎn)在 我的叔叔 四個(gè)字上 C 于勒是小說(shuō)的主人公 D 于勒命運(yùn)的變化 推動(dòng)了小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展 C 2 文中反復(fù)寫(xiě)于勒來(lái)信的作用是 A 引出故事 推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展 B 表明于勒是個(gè)講感情的人 C 表明于勒已經(jīng)是個(gè) 有錢(qián)人 并且是個(gè)善良的人 D 表明菲利普夫婦當(dāng)初把于勒打發(fā)到美洲去是正確的 A 4 對(duì)句式的類(lèi)型和句式的變換理解正確的一項(xiàng)是 A 既然你知道不是他 為什么這樣胡說(shuō)八道 這是反問(wèn)句 改為陳述句是 既然你知道不是他 就不該這樣胡說(shuō)八道 B 我也正是這么想呀 這是祈使句 改為陳述句是 我也正是這樣想的 C 這無(wú)可疑了 這是陳述句 改為感嘆句是 這有什么可疑的呢 D 后來(lái)大家都不再說(shuō)話 這是否定句 可以改為雙重否定句 后來(lái)大家沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)話 A 五 解析題 1 展開(kāi)聯(lián)想 在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子 大自然能給我們?cè)S多啟示 成熟的稻穗低著頭 那是在啟示我們要謙虛 一群螞蟻抬走骨頭 那是在啟示我們要齊心協(xié)力 蜜蜂不舍晝夜采集花粉 那是啟示我們要勤勞 或大樹(shù)挺直腰桿 那是啟示我們做人要端正 1 這封信成了我們家里的福音書(shū) 有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念 見(jiàn)人就拿出來(lái)給他看 2 姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的 買(mǎi)15個(gè)銅子一米的花邊 常常要在價(jià)錢(qián)上計(jì)較半天 3 她們的吃法很文雅 用一方小巧的手帕托著牡蠣 頭稍向前伸 免得弄臟長(zhǎng)袍 然后嘴很快地微微一動(dòng) 就把汁水吸進(jìn)去 蠣殼扔到海里 4 我一直盯著父親 看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去 1 這里指好消息 幸福的消息 2 計(jì)算 比較 3 文雅 這里指姿勢(shì)優(yōu)美 4 這里指嚴(yán)肅認(rèn)真