一年級品生《我的事情我來做》教學案

一年級品德與生活下冊我的事情我來做教學案寶城街道北寺小學 郭新芳第一課時一、學習目標：1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感，增強學生的自立意識和主人翁意識。二、預(yù)習學案1、你家里有哪些家務(wù)？誰分擔的比較多？你能做些什么呢？2、想一想：生活中，如果我們自己的事情都依賴爸爸媽媽，我們將來會變成什么樣子？三、導(dǎo)學案選擇一個生活中的小事進行討論、表演。1、小組交流：在生活中，有的小朋友穿衣服（或吃飯）要爸爸媽媽幫忙，還有的小朋友是把自己該做的事情讓爸爸媽媽來做，請你選擇一種情況來表演一下吧?。▽W生可根據(jù)自己的興趣進行分組）2、根據(jù)討論的幾種情況進行分別練習。3、每組推選幾名孩子進行表演。4、表演的孩子談?wù)勛约旱母邢耄埉斢^眾的同學評論，發(fā)表自己的意見。5、活動小結(jié)：我們每個人的家庭中都有許多的事情，只有大家各負其責，分擔好自己應(yīng)該承擔的那份勞動，尤其是我們小孩子，能夠自己的事情自己做，減輕爸爸媽媽的負擔，我們的家庭才會更加幸福、快樂！四、課堂檢測1、做一做課本第10頁的“填一填”2、把自己能做的事填寫在課本上。五、課后作業(yè)請小朋友回家后做好自己能做的事。六、板書設(shè)計2 我的事情我來做 穿衣 疊被該我做的事 掃地 洗臉 整理書包 第二課時一、學習目標1、自己的事情自己做，不會做的學著做，不依賴父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。2、使學生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動也是愛父母的表現(xiàn)，學會一些勞動的知識和技能，逐步養(yǎng)成自己獨立生活的能力。二、預(yù)習學案讀兒歌我能行三、導(dǎo)學案1、圖中小朋友做的事，你會做嗎？請在會做的圈中畫“ ”2、比一比：看誰做的事情最多，教師帶領(lǐng)全體同學進行鼓勵。3、小組交流：(1）有哪些事你暫時不會做的，你將怎么辦?(2)你還會做哪些事？4、小組討論交流（“我對爸爸媽媽說”）：列舉自己做家務(wù)時遇到的各種家庭阻力。怎樣勸說父母，征求父母的理解和支持。5、活動小結(jié)四、課堂檢測1、教師設(shè)定操練項目:根據(jù)實際情況，設(shè)置穿衣、疊被、掃地、整理自己的書包等活動。根據(jù)孩子的興趣愛好自由選擇小組。2、學生先討論一下該怎樣做，需要分工的進行分工。3、請比較能干的孩子擔當小老師，指導(dǎo)和幫助別的孩子。4、評學自理小能人。5、請小能人講講自己的經(jīng)驗和感受。請進步大的孩子講講自己的感受。五、課后作業(yè)回家后，請孩子們多去做做自己力所能及的事，并請家長給予幫助和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計2 我的事情我來做 自立我能行 自強 持之以恒第三課時一、學習目標1、了解常見的家務(wù)活動的安全事項，初步掌握一些勞動安全常識。2、通過小組交流、角色扮演、競賽等活動，引導(dǎo)學生自己的事情自己做，讓學生體驗到勞動的樂趣。二、預(yù)習學案小組內(nèi)交流收集到的有關(guān)兒童的安全事故案例，并討論分析造成安全事故的原因。三、導(dǎo)學案1、小組內(nèi)交流：（1）第14頁圖片哪些事情適于自己做，哪些事情不適于自己做？（2）你在勞動中遇到過受傷的情況嗎？是怎樣受傷的？2、結(jié)合第15頁圖片，指導(dǎo)兒童掌握一些勞動工具的安全操作常識。四、課堂檢測教師提出活動要求：今天，我們就一起來說說，在我們做家務(wù)的時候，應(yīng)當注意哪些問題?？凑l的經(jīng)驗最豐富，我們獎勵他為我們班的“勞動安全小標兵”。五、課后作業(yè)回家后，做一天小主人。六、板書設(shè)計2 我的事情我來做 做好自己該做的事 做事注意安全 不做不適于自己的事 掌握一些安全救護常識