《學(xué)做快樂鳥》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
-
資源ID:70345029
資源大?。?span id="6vy5zsp" class="font-tahoma">13KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:20積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
《學(xué)做快樂鳥》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二課 學(xué)做快樂鳥第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。2.體驗(yàn)分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。3.知道生活中也會(huì)有不開心的事兒。教學(xué)重點(diǎn): 1.說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。2.體驗(yàn)分享快樂后,快樂加倍自己更快樂。教學(xué)難點(diǎn):說出生活中讓自己快樂的事兒,感受快樂帶來的身心愉悅。教學(xué)過程 1.體驗(yàn)活動(dòng)(1)師一進(jìn)教室,就表揚(yáng)聽到上課鈴聲立即靜息的同學(xué),表揚(yáng)書本準(zhǔn)備好的同學(xué)。(2)師在黑板上畫兩個(gè)圓,請(qǐng)同學(xué)們用這兩個(gè)圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)新的事物,看誰最有創(chuàng)意?(3)我們來玩兒一個(gè)游戲好嗎?(4)師小結(jié):孩子們,我一進(jìn)教室就表揚(yáng)了幾位同學(xué),你們高興嗎?舉舉手看看。對(duì)自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看看。還有,剛才的游戲開心嗎?噢,有的開心,有的不開心呢。生活中,快樂無處不在,你愿意和大家分享你的快樂嗎?2.揭示課題、分享快樂(1)師:先來和大家分享我的快樂吧。今年暑假,我到三亞旅游去了。記得在天涯海角那天,因?yàn)樘鞖饫?,我穿了比較厚的長袖T恤(2)今天我們都來學(xué)做“快樂鳥”【板書:2.學(xué)做“快樂鳥”】小組長組織四人小組的同學(xué)一起,輪流說說自己感到快樂的事兒。(4)師:在分享快樂的時(shí)候,同學(xué)們也和你一樣快樂起來了呢?3.師:我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱鞓辐B”,也就是一個(gè)人身心愉悅有什么好處呢? (3)展示交流,分享快樂指名回答。要點(diǎn):“笑一笑十年少”用不同的體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在。說出不快樂 4.故事啟發(fā)(1)【PPT出示繪本圖】師:可是我們生活中也不都是快樂的事兒,常常會(huì)不開心??矗伵:图木有窞樯恫婚_心呢?【同桌學(xué)習(xí)要求】1.先獨(dú)立看懂故事;2.說說蝸牛和寄居蟹分別是為什么不開心?每人說一個(gè);3.它們的不開心事兒能解決嗎?怎樣解決?4.準(zhǔn)備好全班交流發(fā)言。(2)同桌交流(3)課堂展示(請(qǐng)同桌的小朋友輪流說一說蝸牛和寄居蟹。)我們大聲來匯報(bào),我們端坐認(rèn)真聽。請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分:xxx同學(xué),他(她)的聲音洪亮,他把(蝸?;蚣木有罚┑牟婚_心說得清楚,他把(蝸?;蚣木有罚┑牟婚_心是怎么樣消除的說得清楚,如果他(她)xxxx就更好了。(4)師:這個(gè)小故事給你什么啟發(fā)呢?指名學(xué)生回答5.你遇到過這樣的事兒?jiǎn)???)【PPT出示課本中的圖片】師:在學(xué)校生活中,你遇到過這樣的不開心嗎?(2)你的生活中遇到過哪些不開心的事兒?把它寫下來,裝進(jìn)漂流瓶里。(3)交換漂流瓶。以備下一節(jié)課使用。專心-專注-專業(yè)