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活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)-《文武之道一張一弛》(劉艷玲)1

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活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì)-《文武之道一張一弛》(劉艷玲)1

活動(dòng)元教學(xué)設(shè)計(jì) 青溪中學(xué) 思品 劉艷玲 課 題七年級(jí)思品 文武之道,一張一弛 課 型新授課設(shè)計(jì)日期2014-9-22實(shí)施日期2014-9-26課 時(shí)1教學(xué)重點(diǎn)1、了解過(guò)度讀書(shū)的害處和勞逸結(jié)合的作用。 2、知道娛樂(lè)休閑有積極和消極之分,懂得選擇積極的娛樂(lè)方式。教學(xué)目標(biāo)1、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做個(gè)勤奮加策略型的學(xué)習(xí)者;熱愛(ài)追求有情趣的生活。2、 學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,勞逸結(jié)合;學(xué)會(huì)合理安排生活,積極休閑娛樂(lè)。3、 了解勞逸結(jié)合的方法及意義,知道休閑娛樂(lè)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義。考查的重點(diǎn)及訓(xùn)練題考查點(diǎn)分析考查點(diǎn)一:了解勞逸結(jié)合的作用??疾辄c(diǎn)二:懂得休閑娛樂(lè)有積極與消極之分,學(xué)會(huì)選擇正確的休閑娛樂(lè)方式。 訓(xùn)練題一、 課堂檢測(cè):見(jiàn)媒體展示(略)二、 課后作業(yè):(見(jiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)P2325頁(yè))(一) 填空題:P23頁(yè)1,2,3,4,5,6題。(二) 單選題:P23頁(yè)1,2,3,4,5題。(三) 材料問(wèn)答題:P24頁(yè)第9題。 活動(dòng)元設(shè)計(jì)輔助手段多媒體、相關(guān)的故事資料等上課日期20121026板書(shū)設(shè)計(jì) 第五課 文武之道,一張一弛一:勞逸結(jié)合:(1) 過(guò)度度數(shù)的害處有哪些?(2) 勞逸結(jié)合有哪些積極作用?(3) 怎樣做到勞逸結(jié)合?二:文明娛樂(lè),健康休閑1、休閑娛樂(lè)有積極和消極之分:(1)文明健康的休閑娛樂(lè):積極作用;(2)庸俗低級(jí)的休閑娛樂(lè):消極作用。 2、學(xué)會(huì)選擇正確的休閑娛樂(lè)方式,懂得玩的原則: (1)玩得健康;(2)玩得節(jié)制;(3)玩得節(jié)儉;(4)玩得有個(gè)性?;顒?dòng)主題教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)元一看動(dòng)畫(huà)故事導(dǎo)入主題1、 播放頭懸梁,追刺骨的故事,讓生談感受。2、 點(diǎn)評(píng)生的談話并自然導(dǎo)入主題:文武之道一張一弛。1、看動(dòng)畫(huà)故事,談感受。2、聽(tīng)?zhēng)燑c(diǎn)評(píng)。以典型的歷史故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?;顒?dòng)元二新課學(xué)習(xí)1、媒體展示預(yù)習(xí)問(wèn)題,組織生進(jìn)行預(yù)習(xí)。2、教師點(diǎn)評(píng)各團(tuán)隊(duì)匯報(bào)預(yù)習(xí)效果,適時(shí)點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)和歸納。1、生先自己預(yù)習(xí),勾畫(huà);小團(tuán)隊(duì)內(nèi)交流合作解決疑難問(wèn)題。2、聽(tīng)?zhēng)燑c(diǎn)講,并及時(shí)做筆記。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小團(tuán)隊(duì)合作的能力,為后面的成果展示奠下基礎(chǔ)。活動(dòng)元三思維拓展訓(xùn)練1、媒體展示由圖片、資料、漫畫(huà)故事等設(shè)計(jì)而成的相關(guān)練習(xí)題。2、對(duì)各團(tuán)隊(duì)匯報(bào)的結(jié)果及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞逸結(jié)合的好處和相關(guān)方法等。1、各小團(tuán)隊(duì)針對(duì)訓(xùn)練題展開(kāi)交流合作。2、聽(tīng)教師評(píng)析,并及時(shí)補(bǔ)充筆記和朗讀重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)。通過(guò)各種題型的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)其思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力?;顒?dòng)元四談收獲做練習(xí) 1、引導(dǎo)學(xué)生談一談:本節(jié)課學(xué)到了什么?今后自己該怎么做?2、布置相關(guān)練習(xí)并及時(shí)評(píng)講。1、學(xué)生結(jié)合教師的問(wèn)題談學(xué)習(xí)收獲。2、做教師布置的相關(guān)練習(xí)(見(jiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)P23-25頁(yè)),并及時(shí)匯報(bào)?;仡欀R(shí)要點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)元實(shí)施的有效性評(píng)價(jià)

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