《快樂的羅梭》教案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上快樂的羅梭教學(xué)目標(biāo) 邊聽樂曲快樂的羅梭邊感受不同樂段的情緒。重、難點(diǎn)1、能聽辨樂曲的情緒。2、能隨著音樂做律動。教學(xué)過程一、模唱練習(xí)1.談話：大家好！今天我要帶你們到一個神奇的地方去做客，那里有美麗的海灘，還有快樂的歌聲，那里的人們能歌善舞熱情好客，怎么樣？想不想和我一起去看看阿？（學(xué)生答）那得先聽準(zhǔn)他們的“音樂密碼”，并能把“密碼”用你們的歌聲唱出來才行，讓我們一起來挑戰(zhàn)吧！2.出示“音樂密碼”主題旋律1=F 2/45 5 35 5 3 3 5 5 1 3 3 2 1 3 3 21 2 66 2 1 61 1 6（1）跟老師分句用“l(fā)a”模唱。（2）學(xué)生用“l(fā)a”完整模唱。二、欣賞快樂的羅梭。1.出示圖片：歡迎來到我們的神秘樂園，看看多美阿！為了慶賀你們的到來，他們特意要為我們演奏一首樂曲快樂的羅梭，來欣賞一下，看能給你帶來什么樣的心情？2.初聽，欣賞樂曲。3.談感受。（高興的心情，歡樂的場面）4.播放主題，用動作感受樂曲的情緒。師；讓我們懷著高興的心情，一起來舞蹈吧！5.談話：還記得剛才的“音樂密碼”嗎？那正是這里的人們最喜愛的音樂，聽一聽在這首樂曲中一共出現(xiàn)了幾次？（完整欣賞第二遍）6.學(xué)生回答，并提問：這段音樂給你帶來什么樣的感覺？為什么大家這么喜歡它？它表現(xiàn)了什么？（理解體會主題）7.感受第二部分的情緒，對比剛才的旋律有什么不同。（播放第二主題）8.學(xué)生談感受。9.請學(xué)生按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個條格中涂上相應(yīng)的顏色。（完整欣賞）三、隨音樂律動1.選擇一段你最喜歡的場面，和自己四人小組的伙伴表演。（1）討論。（2）展示表演。（3）評價鼓勵。2.全班分組同時表演三段場景。四、音樂拓展：介紹彈撥樂器。五、小結(jié)六、下課活動請同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料。 板書設(shè)計(jì)：快樂的羅梭1=F 2/45 5 35 5 3 3 5 5 1 3 3 2 1 3 3 21 2 66 2 1 61 1 6專心-專注-專業(yè)