七年級生物上冊 第三單元 第5章 第4節(jié) 蒸騰作用課件 （新版）北師大版

第第4 4節(jié)蒸騰作用節(jié)蒸騰作用知識點1知識點2知識點1植物的蒸騰作用1.植物的蒸騰失水現(xiàn)象蒸騰作用實驗裝置兩個試管的水面上滴些植物油,可防止水分蒸發(fā)。在溫暖、陽光照射下,植物的蒸騰速率較快,有葉片的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,沒有葉片的塑料袋內(nèi)壁不出現(xiàn)水珠;說明水分以氣體的形式通過葉片的氣孔散失到大氣中。知識點1知識點22.蒸騰作用的概念在溫暖、有陽光照射的條件下,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外,這種生理過程叫做蒸騰作用。特別提醒 植物體從土壤吸收的水分只有1%5%保留在植物體或被利用,其余部分散失到體外,蒸騰作用則是植物散失水分的主要方式。3.植物的蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔來完成的,葉柄和嫩莖也能進行一定的蒸騰作用。知識點1知識點24.探究植物氣孔的數(shù)目和分布陽地植物葉表皮的氣孔密集,陰地植物葉表皮的氣孔較少;不同環(huán)境中的同一種植物,葉氣孔的數(shù)目不同,陽光充足處較多,陰濕處較少;植物體上部葉的氣孔較下部的多;有些植物的上下表皮都有氣孔,但下表皮一般較多。總之,植物葉氣孔的數(shù)目和分布與其生活環(huán)境相適應。知識拓展 1.浮水植物的氣孔全部位于上表皮。2.影響蒸騰作用的因素有光照強度、溫度、空氣濕度等。3.同種植物在相同的環(huán)境條件下,葉片數(shù)目越多(葉片表面積的和越大),蒸騰速率越快,散失的水分越多。知識點1知識點2【例1】 (2017天津紅橋期末)蒸騰作用是指 ()A.葉片呼出二氧化碳的過程B.氣孔釋放氧氣的過程C.葉片排出二氧化碳和氧氣的過程D.水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外的過程解析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的過程。答案 D知識點1知識點2知識點2蒸騰作用的意義1.蒸騰作用促進植物體對水、無機鹽的吸收和運輸。蒸騰作用促進水的吸收和運輸示意圖2.蒸騰作用可以降低葉面溫度,防止葉肉細胞被陽光灼傷。知識點1知識點2【例2】 (2016山東聊城中考二模)在炎熱的夏天,植物不會因為高溫而被灼傷,你認為其原因是 ()A.光合作用釋放了氧B.呼吸作用釋放了二氧化碳C.蒸騰作用降低了植物體的溫度D.以上幾種因素都有解析 植物的蒸騰作用散失水的同時能帶走一部分熱量,降低葉片溫度,使植物不會因為高溫而被灼傷。答案 C考點2考點1考點1應用植物蒸騰作用原理的辨析【例1】 (2016重慶萬州中考)下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯誤的是()A.蒸騰作用越強,根對無機鹽和水的吸收速度越快B.多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對環(huán)境的適應D.蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響考點2考點1解析 蒸騰作用能促進根對水分的吸收,促進水分和無機鹽的向上運輸,不能促進根對無機鹽的吸收。多數(shù)植物的上下表皮都有氣孔,但下表皮一般較多,因而多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多。干旱地區(qū)土壤中缺水,根吸收的水量很少,干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,可減少蒸騰失水量,有利于保持植物體內(nèi)的水分,這反映了生物對環(huán)境的適應。蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等因素的影響。答案 A考點2考點1考點2考點1【例2】 (2015四川樂山中考)從種子萌發(fā)成幼苗,長成植株,到開花、結(jié)出種子,完成了被子植物的一個生命周期。下列敘述錯誤的是()A.被子植物的生命周期中,既要進行細胞分裂,也要進行細胞分化B.植株生長過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽C.植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等D.蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸,也有利于降低葉面溫度考點2考點1解析 被子植物在生長發(fā)育過程中都要進行細胞分裂和細胞分化;植株在生長的過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只有水和無機鹽,吸收的水分除少部分保留在植物體內(nèi)或用于光合作用外,絕大部分通過蒸騰作用散失了。植物通過蒸騰作用把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中,有利于降低葉面溫度,為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸。答案 C考點2考點1考點2考點1考點2植物蒸騰作用的實驗探究【例3】 (2016浙江溫州中考)某同學制作了如下圖所示的裝置(圖中固定裝置省略),并將該裝置放在陽光直射處。10分鐘后觀察到U形管右側(cè)的液面明顯下降,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是()A.植物進行了光合作用B.植物進行了蒸騰作用C.植物進行了呼吸作用D.植物吸收了無機鹽解析 圖中的植物通過蒸騰作用散失水分,同時促使植物吸收水分,導致U形管右側(cè)的液面明顯下降。答案 B考點2考點1教材問題詳解教材問題詳解演示“植物的蒸騰失水”討論題1.兩個試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油?提示 防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā)。2.為什么要將實驗裝置放在溫暖、有陽光的地方?提示 在溫暖、陽光照射下植物的蒸騰速率較快,容易觀察到預期現(xiàn)象。3.描述兩個塑料袋上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象。提示 有葉片的塑料袋壁上出現(xiàn)水珠,沒有葉片的塑料袋壁上沒有水珠。4.試解釋發(fā)生上述實驗現(xiàn)象的原因。提示 水分以水蒸氣形式通過葉片的氣孔散失到大氣中,水蒸氣在塑料袋壁上凝結(jié)成水珠。建議活動“探究植物氣孔的數(shù)目和分布”討論題1.怎樣統(tǒng)計葉上表皮或葉下表皮的氣孔占氣孔總數(shù)的比例?提示 根據(jù)各組的實驗設計方案可能有不同的統(tǒng)計方法。2.分析你組獲得的數(shù)據(jù),確定作出的假設是否成立。提示 各組的答案可能不同。3.用簡明語句表述得出的結(jié)論,將討論后一致的結(jié)論填在下面。通過探究得知:。提示 陽地植物比陰地植物葉表皮的氣孔多;不同環(huán)境中的同一種植物,葉氣孔的數(shù)目不同,陽光充足處較多,陰濕處較少;植物體上部葉的氣孔較下部葉的多。有些植物葉的上下表皮都有氣孔,但下表皮一般較多。總之,植物葉氣孔的數(shù)目和分布與其生活環(huán)境相適應教材習題詳解教材習題詳解1.為什么最好在陰天和傍晚移栽植物?菜苗和花草移栽后為什么要遮陽?提示 移栽植物時,由于損傷了一部分幼根和根毛,將影響移栽植物對水分的吸收,陰天和傍晚移栽植物,可以減少植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于植物的存活;同理,遮陽也可以減少植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于植物的存活。2.(1)曲線代表哪兩組裝置的質(zhì)量變化,說明理由。提示 曲線代表C、D兩組裝置的質(zhì)量變化,裝置D沒有葉片,不能進行蒸騰作用,切口處涂上凡士林,因此也沒有水分的散失;裝置C雖然有葉片,但葉片的上、下表面都涂了凡士林,也不能進行蒸騰作用,沒有水分的散失。(2)曲線和曲線分別代表哪兩組裝置實驗結(jié)果?提示 曲線代表的是裝置B實驗結(jié)果;曲線代表的是裝置A的實驗結(jié)果。(3)比較分析上述實驗結(jié)果,對葉片上下表面氣孔的相對數(shù)量作出推斷。提示 根據(jù)實驗結(jié)果可知,葉片下表皮的氣孔相對數(shù)量多于葉片上表皮的氣孔相對數(shù)量。(4)假如將裝置A放在暗室中,對實驗結(jié)果會有什么影響?提示 假如將裝置A放在暗室中,裝置質(zhì)量的減少將會少得多。