小學(xué)音樂《紅眼睛綠眼睛》教案2

綠眼睛教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)唱歌曲紅眼睛綠眼睛 。2、了解小學(xué)生常見的行為習(xí)慣。3、能在心里默唱紅眼睛綠眼睛的歌曲片段。教學(xué)重點：引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感以及用心歌唱的能力, 能準(zhǔn)確的休止和接唱。教學(xué)難點：如何由有聲的演唱過渡到“無聲的”演唱 , 從而達到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們平時上學(xué)是采用什么交通方式到學(xué)校的?生： “走路 , 坐公共汽車, 騎自行車等?！睅煟涸谏舷聦W(xué)的途中我們應(yīng)該注意什么問題?生：靠右行走, 走人行橫道, 注意看車。師：過馬路時應(yīng)該注意什么？生：看紅綠燈。師：紅綠燈告訴我們什么？生：紅燈停, 綠燈行。師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲紅眼睛綠眼睛二、新授課1、初聽歌曲師：請同學(xué)們聽歌曲，聽后回答，歌曲告訴我們什么？生1：歌曲告訴我們紅燈亮了要停止通行，綠燈亮了才能通行。生2：歌曲告訴我們要遵守交通規(guī)則。師：交通法規(guī)很重要，紅眼睛綠眼睛這首歌就是告訴我們過馬路時候如何看指示燈的， 我們來學(xué)唱這首歌好嗎？生：好！2、聽音樂, 做游戲。（ 1） 每個同學(xué)都有一個紅牌和綠牌, 聽教師唱歌, 當(dāng)唱到紅眼睛時, 學(xué)生舉紅牌；當(dāng)唱到綠眼睛時 , 學(xué)生舉綠牌。（ 2） 請一名同學(xué)做警察舉牌, 其他同學(xué)扮演行人和車輛, 看見紅燈停止做動作, 看見綠燈繼續(xù)行走。3、師伴奏學(xué)生聽旋律唱歌。4、讓學(xué)生聽伴奏自己表演唱。強調(diào)注意表演唱的表情與動作。有的學(xué)生用手做動作，有的一邊眨著眼睛，一邊在老師的伴奏下演唱。師：自由組合表演歌曲。要求有表演行人的，有表演紅綠燈的。生：展示（組合表演或自己獨立表演）。師：讓學(xué)生互評。表演好的（評選優(yōu)秀小演員）給予鼓勵。在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們學(xué)會了有感情地演唱這首歌。四、看圖標(biāo), 做判斷 , 選擇放聲歌唱與心里默唱1、請一名同學(xué)做警察舉牌, 舉紅燈時, 教師在心里默唱；舉綠燈時, 教師放聲歌唱。2、教師做警察舉牌, 學(xué)生選擇心里默唱或放聲歌唱。3、請一名同學(xué)做警察, 其他同學(xué)選擇心里默唱或放聲歌唱。五、拓展思維師： 同學(xué)們， 我們應(yīng)該從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，日常生活中哪些行為習(xí)慣是大家倡導(dǎo)的？哪些是大家反對的？請同學(xué)們想一想，說一說。生1：我們應(yīng)該節(jié)約用水。生2；不要在電影院里大聲喧嘩。生3：不要亂扔垃圾。生4：不要在火車上攜帶易燃易爆物品。、師：請你們分組討論，分組合作，把覺得不應(yīng)該做的事做成“禁止牌”，把應(yīng)該提倡我們都去做的事做成“提倡牌”。下節(jié)課我們一起來展示, 看看哪組同學(xué)做的最好!六、小結(jié)同學(xué)們我們學(xué)唱這首歌曲之后，應(yīng)該懂得了 “紅眼睛綠眼睛”分別代表了紅燈和綠燈。當(dāng)紅燈亮的時候我們要停止通行，綠燈亮的時候才能通行。要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。