浙江省溫州市龍灣區(qū)實驗中學(xué)八年級語文上冊《第12課 橋之美》課件 新人教版

枯藤老樹昏鴉。枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。 天凈沙天凈沙 秋思秋思輕輕的我走了，輕輕的我走了，正如我輕輕的來；正如我輕輕的來；我輕輕的招手，我輕輕的招手，作別西天的云彩。作別西天的云彩。那河畔的金柳，那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；是夕陽中的新娘；波光里的艷影，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。在我的心頭蕩漾。 再別康橋再別康橋 吳冠中吳冠中教授，教授，是當(dāng)代著名的是當(dāng)代著名的畫畫家家，在中國乃至，在中國乃至世界畫壇都具有世界畫壇都具有極大的影響，他極大的影響，他也是出色的也是出色的美術(shù)美術(shù)教育家教育家、散文家散文家。 繪畫是妻子繪畫是妻子, , 文學(xué)是情文學(xué)是情人。人。 大聲自由朗讀大聲自由朗讀, ,并從文中找出：并從文中找出： 1 1、作者愛橋的原因是什么？、作者愛橋的原因是什么？ 2 2、作者認(rèn)為美的橋有哪些？、作者認(rèn)為美的橋有哪些？ 整體感知橋之美 橋橋 環(huán)境環(huán)境緣于緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用（環(huán)境）中的（環(huán)境）中的橋橋 小橋小橋 流水、人家流水、人家 橋橋 環(huán)境環(huán)境橋橋在在不同環(huán)境不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用中的多種多樣的形式作用 烏鎮(zhèn)石橋烏鎮(zhèn)石橋 密密的葦叢密密的葦叢 江南石橋江南石橋 細(xì)柳拂絲細(xì)柳拂絲 臥龍長橋臥龍長橋 湖水蒼茫湖水蒼茫 風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋 飛瀑流泉飛瀑流泉 畫中橋畫中橋 街頭市街頭市小橋小徑盡頭小橋小徑盡頭 索橋索橋 高山峽谷高山峽谷 從反面舉例說明 長江大橋長江大橋 錢塘江大橋錢塘江大橋 成昆路上的直線橋成昆路上的直線橋 凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美！形象，其實也就具備了橋之美！橋之美 小橋小橋 流水、人家流水、人家 烏鎮(zhèn)石橋烏鎮(zhèn)石橋 密密的葦叢密密的葦叢 江南石橋江南石橋 細(xì)柳拂絲細(xì)柳拂絲 臥龍長橋臥龍長橋 湖水蒼茫湖水蒼茫 風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋 飛瀑流泉飛瀑流泉 畫中橋畫中橋 街頭市街頭市小橋小徑盡頭小橋小徑盡頭 索橋索橋 高山峽谷高山峽谷 橋橋 環(huán)境環(huán)境橋在不同環(huán)境中的多種多樣的橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用形式作用橋之美 小橋小橋 流水、人家流水、人家 烏鎮(zhèn)石橋烏鎮(zhèn)石橋 密密的葦叢密密的葦叢 江南石橋江南石橋 細(xì)柳拂絲細(xì)柳拂絲 臥龍長橋臥龍長橋 湖水蒼茫湖水蒼茫 風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋 飛瀑流泉飛瀑流泉 畫中橋畫中橋 街頭市街頭市小橋小徑盡頭小橋小徑盡頭 索橋索橋 高山峽谷高山峽谷 橋橋 環(huán)境環(huán)境橋在不同環(huán)境中的多種多樣的橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用形式作用橋之美 烏鎮(zhèn)石橋烏鎮(zhèn)石橋 密密的葦叢密密的葦叢 江南石橋江南石橋 細(xì)柳拂絲細(xì)柳拂絲 臥龍長橋臥龍長橋 湖水蒼茫湖水蒼茫 風(fēng)雨廊橋風(fēng)雨廊橋 飛瀑流泉飛瀑流泉 橋橋 環(huán)境環(huán)境欣賞品味 選擇你認(rèn)為最美的一幅畫面，分析選擇你認(rèn)為最美的一幅畫面，分析美在哪里？橋有怎樣的形式作用美在哪里？橋有怎樣的形式作用? ?溫馨提示：溫馨提示：分析時注意品味相關(guān)的語言，發(fā)揮想像，并結(jié)分析時注意品味相關(guān)的語言，發(fā)揮想像，并結(jié)合自己的感受。合自己的感受。 烏鎮(zhèn)石橋與葦叢配合烏鎮(zhèn)石橋與葦叢配合顯得疏朗開闊顯得疏朗開闊臥龍般長橋與水面配合臥龍般長橋與水面配合打破了單調(diào)感打破了單調(diào)感山區(qū)風(fēng)雨橋與急流配合山區(qū)風(fēng)雨橋與急流配合給人安閑、自在之感給人安閑、自在之感 烏鎮(zhèn)石橋烏鎮(zhèn)石橋 密密的葦叢密密的葦叢 江南石橋江南石橋 細(xì)柳拂絲細(xì)柳拂絲 臥龍長橋臥龍長橋 湖水蒼茫湖水蒼茫 風(fēng)雨廊橋風(fēng)雨廊橋 飛瀑流泉飛瀑流泉 橋橋 環(huán)境環(huán)境和和諧諧對照對照 變化變化 聯(lián)系襯托聯(lián)系襯托實踐拓展 用蘊涵豐富的語言用蘊涵豐富的語言給畫面配一句（段）給畫面配一句（段）解說詞。解說詞。 生活中不缺少美，缺生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹羅丹比較比較中國石拱橋中國石拱橋 橋之美橋之美內(nèi)容內(nèi)容寫法寫法介紹石拱橋形介紹石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠堅固、歷史悠久久從美學(xué)角度發(fā)掘橋從美學(xué)角度發(fā)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果生的美學(xué)效果較為規(guī)范的說較為規(guī)范的說明文，用科學(xué)、明文，用科學(xué)、平實的語言向平實的語言向讀者解說讀者解說帶說明性質(zhì)的小品帶說明性質(zhì)的小品文，在舉例時，或文，在舉例時，或描寫景物或抒發(fā)感描寫景物或抒發(fā)感情情