七年級生物下冊 第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知課件 （新版）新人教版

第一節(jié)第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知人體對外界環(huán)境的感知第六章 人體生命活動的調節(jié)情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練資料：放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，烏資料：放學回家的路上，突然間狂風大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點迎面撲來，這時你會急忙尋找避雨地云密布，豆大的雨點迎面撲來，這時你會急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。點，并迅速跑過去。你是靠什么器官發(fā)現天氣突然變化的？你是靠什么器官發(fā)現天氣突然變化的？情景引入通過感覺器官判斷下雨通過感覺器官判斷下雨 同所有生物一樣同所有生物一樣, ,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進行調節(jié)有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進行調節(jié), ,才能維持自身的生存。才能維持自身的生存。烏云：看烏云：看狂風：感狂風：感閃電：看閃電：看雷鳴：聽雷鳴：聽視覺（眼睛）視覺（眼睛）觸覺（皮膚）觸覺（皮膚）視覺（眼睛）視覺（眼睛）聽覺（耳朵）聽覺（耳朵）一、眼和視覺一、眼和視覺觀察與思考觀察與思考 觀察人眼球結構和照相機結構示意圖觀察人眼球結構和照相機結構示意圖人眼球的結構示意圖人眼球的結構示意圖照相機的結構示意圖照相機的結構示意圖合作探究思考與討論（1 1）照相機的成像原理是什么？在拍照時，鏡）照相機的成像原理是什么？在拍照時，鏡 頭、光圈和膠卷分別起什么作用？頭、光圈和膠卷分別起什么作用？ 照相機成像的原理就是物理學中的透鏡成像原理。照相機成像的原理就是物理學中的透鏡成像原理。拍照時鏡頭起調節(jié)物距（像距）的作用，光圈起控制拍照時鏡頭起調節(jié)物距（像距）的作用，光圈起控制光線的作用，膠卷起感光的作用。光線的作用，膠卷起感光的作用。（2 2）觀察下圖，說說眼球的晶狀體、瞳孔、脈絡膜和視）觀察下圖，說說眼球的晶狀體、瞳孔、脈絡膜和視網膜分別相當于照相機的什么結構。網膜分別相當于照相機的什么結構。晶狀體晶狀體瞳瞳 孔孔脈絡膜脈絡膜視網膜視網膜鏡鏡 頭頭光光 圈圈暗室的壁暗室的壁膠膠 卷卷相當于相當于眼眼 球球照照 相相 機機你記住你記住了嗎了嗎? ?1.1.眼球的基本結構和功能眼球的基本結構和功能眼球的結構眼球的結構眼球壁眼球壁內容物內容物外膜外膜中膜中膜內膜：內膜：房房 水：水：晶狀體：晶狀體：玻璃體：玻璃體：角膜：角膜：無色透明，可以透過光線無色透明，可以透過光線鞏膜：鞏膜：白色，堅固，保護眼球的內部結構白色，堅固，保護眼球的內部結構虹膜：虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔有色素，中央的小孔叫瞳孔睫狀體：睫狀體：由睫狀肌構成，調節(jié)晶狀體曲度由睫狀肌構成，調節(jié)晶狀體曲度脈絡膜：脈絡膜：營養(yǎng)眼球，使眼球內部形成暗室營養(yǎng)眼球，使眼球內部形成暗室又叫視網膜，又叫視網膜，含有對光線敏感的細胞，能感含有對光線敏感的細胞，能感受光的刺激受光的刺激折射光線折射光線透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線透明膠狀物質透明膠狀物質眼球的結構和功能圖解：眼球的結構和功能圖解：2.2.視覺的形成視覺的形成外界物體在視網膜上成像示意圖外界物體在視網膜上成像示意圖(1)(1)說出外界物體在視網膜上成像的過程。說出外界物體在視網膜上成像的過程。(2)(2)形成物像就能產生視覺嗎形成物像就能產生視覺嗎? ?視覺的形成過程：視覺的形成過程：物物體體反反射射的的光光線線在在視視網網膜膜成成像像經經視視神神經經傳傳導導大大腦腦中中視視覺覺中中樞樞形成視覺形成視覺想一想：想一想：1.1.在光線到達視網膜之前，經過哪些結構？在光線到達視網膜之前，經過哪些結構？2.2.有人摔傷了后腦勺，結果就失明了，為什么？有人摔傷了后腦勺，結果就失明了，為什么？依次經過角膜依次經過角膜、 瞳孔瞳孔、晶狀體晶狀體、玻璃體。玻璃體。僅在視網膜上形成清晰圖像還不夠，還必須通過僅在視網膜上形成清晰圖像還不夠，還必須通過視神經傳遞給大腦的一定區(qū)域（視覺中樞），才視神經傳遞給大腦的一定區(qū)域（視覺中樞），才能形成視覺。能形成視覺。3.3.有一個小女孩，眼球的結構完整無損，但是她看有一個小女孩，眼球的結構完整無損，但是她看不見周圍的物體，想一想，這種眼睛可能是哪部分不見周圍的物體，想一想，這種眼睛可能是哪部分發(fā)生了病變？發(fā)生了病變？提示：提示：視覺形成的三個條件：視覺形成的三個條件：眼球結構的完好眼球結構的完好 視神經沒斷視神經沒斷 視覺中樞正常視覺中樞正?？赡苁且暽窠浭軗p或視覺中樞受損?？赡苁且暽窠浭軗p或視覺中樞受損。二、近視及其預防二、近視及其預防近視的矯正近視的矯正近視的原理近視的原理討論討論一、近視的原因是什么一、近視的原因是什么? ?二、怎樣矯正二、怎樣矯正? ?三、怎樣預防呢三、怎樣預防呢? ?晶狀體過凸（使形成的物像拉近，不能落在視網膜上）晶狀體過凸（使形成的物像拉近，不能落在視網膜上）眼球前后徑過長（使物像落在視網膜前面）眼球前后徑過長（使物像落在視網膜前面）凹透鏡凹透鏡 “三要三要”近視眼的預防近視眼的預防 讀寫姿勢要正讀寫姿勢要正確，眼與書的距離確，眼與書的距離要在要在3333厘米左右。厘米左右。 看書、看電視或使看書、看電視或使用電腦用電腦1 1小時后要休息小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘。一下，要遠眺幾分鐘。 要定期檢查視要定期檢查視力，認真做眼保健力，認真做眼保健操。操。 “四不要四不要”不要在直射的不要在直射的強光下看書強光下看書不要在光線暗不要在光線暗的地方看書的地方看書不要躺臥看書不要躺臥看書不要走路看書不要走路看書進一步探究進一步探究 該圖是貓在明亮和該圖是貓在明亮和黑暗環(huán)境中瞳孔的變化。黑暗環(huán)境中瞳孔的變化。貓能通過調節(jié)瞳孔的大貓能通過調節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處小使自己在明處和暗處都能看清物體。都能看清物體。人的瞳孔大小能改變嗎？人的瞳孔大小能改變嗎？ 設計一個實驗，觀設計一個實驗，觀察自己在明亮和黑暗環(huán)察自己在明亮和黑暗環(huán)境中瞳孔的大小。也可境中瞳孔的大小。也可以同學間相互觀察，并以同學間相互觀察，并對觀察結果作出解釋。對觀察結果作出解釋。三、耳與聽覺三、耳與聽覺觀察與思考：觀察與思考：假如人失去聽覺，以下場面各會出現什么情況？假如人失去聽覺，以下場面各會出現什么情況？聽不到電話鈴聲，無法接聽不到電話鈴聲，無法接聽電話。聽電話。聽不到同學們的討論，很難聽不到同學們的討論，很難積極參與交流。積極參與交流。耳的結構耳的結構外耳外耳中耳中耳內耳內耳耳耳 郭：郭：外耳道：外耳道：鼓鼓 膜：膜：聽小骨：聽小骨：鼓鼓 室：室：半規(guī)管：半規(guī)管：前前 庭：庭：耳耳 蝸：蝸：收集聲波收集聲波聲音進入中耳的通道聲音進入中耳的通道能將聲波轉化為振動能將聲波轉化為振動將鼓膜的振動傳到內耳將鼓膜的振動傳到內耳感受頭部位置變動的情況，感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關與維持身體平衡有關把聲音傳到聽覺神經把聲音傳到聽覺神經內有咽鼓管與鼻咽部相通內有咽鼓管與鼻咽部相通1.1.耳的結構和功能圖解：耳的結構和功能圖解：2.2.聽覺的形成過程聽覺的形成過程外界的聲波外界的聲波外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 振動振動聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聽覺神經聽覺神經大腦的聽覺中樞大腦的聽覺中樞形成聽覺形成聽覺神經沖動神經沖動 長久以來，人們對耳聾的發(fā)病情況認識和重視不夠。長久以來，人們對耳聾的發(fā)病情況認識和重視不夠。其實，耳聾的發(fā)病率很高，耳聾是影響人類生活質量最其實，耳聾的發(fā)病率很高，耳聾是影響人類生活質量最主要的問題之一。據世界衛(wèi)生組織（主要的問題之一。據世界衛(wèi)生組織（WHO)WHO)估計，估計，19851985年年全球聽力殘疾人數為全球聽力殘疾人數為42004200萬，萬，19951995年為年為1.21.2億，到億，到20012001年年增加到了增加到了2.52.5億。在億。在1616年中增加了年中增加了6 6倍！在我國，據估計倍！在我國，據估計有聽力障礙的殘疾人約有聽力障礙的殘疾人約27002700萬，占殘疾人總數的首位，萬，占殘疾人總數的首位，其中聾啞人其中聾啞人200200多萬，七歲以下聾兒有多萬，七歲以下聾兒有8080多萬。多萬。小資料小資料 由于由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境、噪音污染、藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境、噪音污染、意外事故意外事故等原因，每年新增聾兒等原因，每年新增聾兒3 3萬余名。萬余名。 據人口調查統計，每年出生的新生兒中，重度聽力據人口調查統計，每年出生的新生兒中，重度聽力障礙者約占障礙者約占1133。據估計，不同程度聽力障礙者在。據估計，不同程度聽力障礙者在人群中的比例，人群中的比例，45456464歲為歲為1414，65657575歲為歲為3030，7575歲以上者高達歲以上者高達5050。 總之，如何降低聾病在人群中的發(fā)病率和及時發(fā)現、總之，如何降低聾病在人群中的發(fā)病率和及時發(fā)現、及早治療，是全社會的共同責任。及早治療，是全社會的共同責任。(1)(1)防藥物中毒防藥物中毒藥雖然能治病，但有些藥有很強的副作藥雖然能治病，但有些藥有很強的副作用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。用，吃的量過大或不適當，會造成聽力下降，甚至耳聾。 (2)(2)防噪聲防噪聲過大的聲音、刺耳的聲音都是噪聲，它們能過大的聲音、刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，或張大嘴巴。用手把耳堵住，或張大嘴巴。(3)(3)防進水防進水游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。3.3.耳的衛(wèi)生保健耳的衛(wèi)生保健(4)(4)防揪打防揪打耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。對耳有害。(5)(5)不挖耳不挖耳有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。子、小球等其他物品。(6)(6)不戴耳環(huán)不戴耳環(huán)有些女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳有些女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。 2.2.當遇到巨大聲響時，要迅速當遇到巨大聲響時，要迅速_， 使鼓膜兩側氣壓保持平衡使鼓膜兩側氣壓保持平衡, ,以免鼓膜被震破。以免鼓膜被震破。張開口或閉嘴堵耳張開口或閉嘴堵耳小常識：小常識：1.1.當咽喉部有炎癥未及時治療時，病菌會通過當咽喉部有炎癥未及時治療時，病菌會通過_ 擴散到中耳，引起中耳炎。擴散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管咽鼓管一、眼和視覺一、眼和視覺 1.1.眼的結構和功能眼的結構和功能 2.2.視覺的形成視覺的形成二、近視及其預防二、近視及其預防 “ “三要三要”、“四不要四不要”三、耳和聽覺三、耳和聽覺 1.1.耳的結構和功能耳的結構和功能 2.2.聽覺的形成聽覺的形成 3. 3.耳的衛(wèi)生保健耳的衛(wèi)生保健課堂小結1.1.某同學不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會某同學不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會 影響學習，還會因近距離注視屏幕導致眼球中某個影響學習，還會因近距離注視屏幕導致眼球中某個 結構凸度增加而形成近視。這一結構是（結構凸度增加而形成近視。這一結構是（ ） A.A.晶狀體晶狀體 B.B.視網膜視網膜 C.C.睫狀體睫狀體 D.D.玻璃體玻璃體2.2.眼球內具有感光細胞的結構是（眼球內具有感光細胞的結構是（ ） A.A.角膜角膜 B.B.鞏膜鞏膜 C.C.脈絡膜脈絡膜 D.D.視網膜視網膜A AD D隨堂訓練3.3.視覺形成的部位是（視覺形成的部位是（ ） A.A.視網膜視網膜 B.B.視覺中樞視覺中樞 C.C.視神經視神經 D.D.感覺細胞感覺細胞4.4.聽覺感受器位于（聽覺感受器位于（ ）D DB B A.A.半規(guī)管半規(guī)管 B.B.前庭前庭 C.C.鼓室鼓室 D.D.耳蝸耳蝸5.5.中耳內通過三塊聽小骨傳導的是（中耳內通過三塊聽小骨傳導的是（ ）A.A.外界聲波外界聲波 B.B.鼓膜的振動鼓膜的振動C.C.神經沖動神經沖動 D.D.聽覺聽覺 B B