美術(shù)《手指印花》

小班美術(shù)手指印花活動目標(biāo)1動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習(xí)慣2通過比較，能夠運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征3樂意用語言表達(dá)自己的感受教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1認(rèn)識各種水果2并且能說出水果的特征活動準(zhǔn)備冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干；水果刀一把，盤子一只?；顒舆^程1示各種水果，讓孩子說出它們的名稱。2觀察水果，說出它們的外部特征。3游戲：摸水果，增強(qiáng)孩子對各種水果的外部特征的感知。4觀察水果的內(nèi)部特征。切開各種水果，讓孩子觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。5品嘗水果。（1）將切好的各種水果分別讓孩子品嘗，并說說其味道是什么樣的？它們有什么不同?(2)教師將孩子眼睛蒙住后, 讓他們來品嘗水果,然后請他們說一說吃的是什么水果。6活動結(jié)束：告訴幼兒多吃水果有利身體健康教學(xué)反思對于孩子來說，在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中注意力，樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。兒童網(wǎng)站活動目標(biāo)1、在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習(xí)慣2、通過比較，能夠運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征3、樂意用語言表達(dá)自己的感受教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識各種水果2、并且能說出水果的特征活動準(zhǔn)備冰糖橙、蘋果、梨、桔子若干；水果刀一把，盤子一只。活動過程、出示各種水果，讓孩子說出它們的名稱。2、觀察水果，說出它們的外部特征。3、游戲：摸水果，增強(qiáng)孩子對各種水果的外部特征的感知。4、觀察水果的內(nèi)部特征。切開各種水果，讓孩子觀察水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。5、品嘗水果。（1）將切好的各種水果分別讓孩子品嘗，并說說其味道是什么樣的？它們有什么不同?(2)教師將孩子眼睛蒙住后, 讓他們來品嘗水果,然后請他們說一說吃的是什么水果。6、活動結(jié)束：告訴幼兒多吃水果有利身體健康教學(xué)反思教學(xué)反思：對于孩子來說，在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會高度集中他們的注意力，所以我選用對了本課，并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的方法來了解水果，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中注意力，樂于表達(dá)自己的想法。并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。兒童網(wǎng)站