《中華人民共和國成立》教學設計

中華人民共和國成立教學設計中華人民共和國成立教學設計課題第 1 課 課型新授課 學習目標 1.知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容; 2.講述開國大典的史實,認識新中國成立的歷史意義; 3.簡述和平解放的基本史實. 學習重點 1.開國大典的盛況;2.新中國成立的歷史意義. 學習難點 如何認識和平解放. 學習方法 情景法、討論法、問題探究法、展示法 課前預習 _年_月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在_舉行,大會制定了它起了_的作用._年_月_日,北京天安門廣場隆重舉行開國大典.中華人民共和國的成立,標志著中國 已經(jīng)取得偉大勝利,標志著中國人民受奴役受壓迫的_時代已經(jīng)過去,中國人民成為_的主人.3._年_月,人民解放軍勝利進抵_和平解放. 學習過程 預習檢查-新課導入-探究新知-小結提升-訓練鞏固-板書整理-布置作業(yè)-課后反思 教師活動 (環(huán)節(jié)、方法、措施) 學生活動 (自主學習、合作探究、展示交流、鞏固提高)【預習檢查】(預時 3 分鐘) 【導入新課】教師展示多媒體,導入新課.(預時 2 分鐘) 【探究新知】(預時 35 分鐘) (小組通過抽簽,確定本組任務,每小組活動時間均等,探究討論時間 10 分鐘,展示時間累積 25分鐘) 籌建新中國 (教師結合各小組展示情況,請其他小組點評,并適當補充,予以評價、計分) 教師展示課件,使學生加深理解,補充記錄.二、開國大典 (多媒體展示開國大典盛況)教師結合各小組展示情況,請其他小組點評,并適當補充,予以評價、計分) 教師展示課件,使學生加深理解,補充記錄.和平解放 教師結合各小組展示情況,請其他小組點評,并適當補充,予以評價、計分) 【小結提升】:(預時 2 分鐘) 教師點評,根據(jù)板書再次梳理知識體系.【訓練鞏固】(預時 3 分鐘) 【板書整理】(見板書) 【布置作業(yè)】【課后反思】在本課的教學中,體會了合作學習的快樂和用列表格來歸納歷史事件的學習方法,還學會了通過搜集資料來幫助學生學習.通過本課教學,在感受開國大典的盛況的過程中,讓學生充分體會作為一個中國人所感到的自豪,培養(yǎng)學生的民族自信心和熱愛祖國的情感.第 3 頁 共 3 頁