高中歷史 第三單元 從人文精神之源到科學理性時代 11 希臘先哲的精神覺醒課件 岳麓版必修3.ppt

第三單元從人文精神之源到科學理性時代 第11課希臘先哲的精神覺醒 知識點一 知識點二 知識點三 自然哲學1 哲學的誕生及含義 1 哲學的誕生 大約在公元前7世紀 希臘一些人試圖從實際出發(fā)去探究世界萬物的本來面目 提出一系列普遍性的問題 2 含義 哲學本意是 愛智慧 希臘哲學集中體現(xiàn)了希臘文化的理性精神 2 古希臘的自然哲學 1 研究對象 希臘最早的哲學是自然哲學 即對自然界本身的探討和解釋 2 代表人物 被譽為西方 哲學之父 的哲學家泰勒斯 3 意義 是古希臘人開始具有自主意識的體現(xiàn) 標志著古代西方人的精神覺醒 知識點一 知識點二 知識點三 智者學派和蘇格拉底1 智者學派 1 形成 公元前5世紀在希臘出現(xiàn) 他們把討論的重點從認識自然轉(zhuǎn)移到認識社會 2 基本觀點 人是萬物的尺度 樹立人文精神 提倡懷疑精神 反對迷信 強調(diào)人的價值 人的決定作用 認為一切都是相對的 好壞優(yōu)劣取決于個人的尺度 自主思考黑格爾曾對 人是萬物的尺度 作出評價 這是一句偉大的話 你同意這個評價嗎 提示 同意 人是萬物的尺度 這一主張 把人置于世界和社會的中心 它表明希臘人已清楚地意識到人才是社會舞臺的主角 這是在原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識的第一次覺醒 是西方人文精神的開始 知識點一 知識點二 知識點三 3 社會職責 以培養(yǎng)兼顧公私利益的好公民為自己的任務 4 主要影響 積極 否定了神或命運等超自然的力量對社會人生的作用 樹立了人的尊嚴 消極 為極端個人主義打開了方便之門 知識點一 知識點二 知識點三 2 蘇格拉底 1 哲學思想 以 人 為核心 哲學追求主要集中在認識人自己這一命題上 知識即美德 蘇格拉底認為人必須具有知識 才能達到善 無知是一切罪惡的首要根源 他把道德和知識合二為一 認為道德行為必須以知識為基礎(chǔ) 最高的知識就是對 善 這個概念的認識 自主思考如何理解蘇格拉底的 知識即美德 提示 蘇格拉底強調(diào)知識的作用 認為人必須具有知識 才能達到善 無知是一切罪惡的首要根源 他把道德和知識合二為一 認為道德行為必須以知識為基礎(chǔ) 說明了知識的重要性 2 歷史意義 使哲學真正成為一門研究 人 的學問 他崇尚知識和自由探索的理性精神對后世西方哲學產(chǎn)生了深遠影響 深度點撥古希臘人的思維經(jīng)歷了由以神為中心到以自然為中心 再延伸到社會 最終定位為以 人 為中心的演變過程 知識點一 知識點二 知識點三 亞里士多德1 追求真理重視自己的獨立思考 他說 吾愛吾師 吾尤愛真理 2 哲學貢獻創(chuàng)立了邏輯學 3 學術(shù)地位集古希臘科學文化知識之大成的百科全書式的學者 4 主要影響 1 不僅為現(xiàn)代許多科學門類奠定了基礎(chǔ) 而且使哲學真正成為一門獨立的學科 2 把希臘哲學愛智慧與好學深思的理性精神發(fā)展到頂峰 探究點一 探究點二 古希臘人文精神的內(nèi)涵史料導入人是萬物的尺度 是存在的事物存在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 普羅塔哥拉知識即美德 我平生只知道一件事 我為什么是那么無知 知道得越多 才知知道得越少 蘇格拉底互動探究 1 根據(jù)史料 概括歸納普羅塔哥拉對人的價值問題所關(guān)注的側(cè)重點 2 概括指出史料體現(xiàn)的蘇格拉底的哲學思想 3 綜合史料 談談你對人文精神的理解 探究點一 探究點二 提示 1 人的價值 作用 2 崇尚知識 3 關(guān)心人 強調(diào)人的價值 作用 人文精神的獲得 主要靠涵養(yǎng)知識 探究點一 探究點二 名師精講古希臘人文精神的內(nèi)涵 1 自然哲學家的研究 他們運用自己的智慧去探究自然的奧秘 打破傳統(tǒng)的束縛 標志著古代西方人的精神覺醒 2 智者學派把討論的重點從認識自然轉(zhuǎn)移到認識社會 提倡懷疑精神 強調(diào)人的價值 構(gòu)成了古希臘人文精神的基本內(nèi)涵 3 蘇格拉底使哲學真正成為一門研究 人 的學問 他對知識和自由探索的理性精神的崇尚與追求 對后世西方哲學產(chǎn)生了深遠影響 4 亞里士多德使哲學真正成為一門獨立的學科 他把希臘哲學愛智慧與好學深思的理性精神發(fā)展到頂峰 給后人留下一筆豐厚的文化遺產(chǎn) 探究點一 探究點二 例題1 古代希臘學者普羅塔哥拉在 論神 中說 神是不可知的 人是依靠自己的力量發(fā)明語言 造出房屋 衣服 鞋子和床 并且從土里取得養(yǎng)生之資的 這一觀點 A 否定神性 摧毀神學禁錮B 提倡懷疑 肯定人的價值C 尊崇理性 強調(diào)道德作用D 肯定人性 主張認識自我解析 解讀材料關(guān)鍵信息 神是不可知的 人是依靠自己的力量 這一思想懷疑神靈 否認絕對權(quán)威 尖銳地批判傳統(tǒng) 敢于創(chuàng)新 故B項符合題意 A項夸大了這一思想的作用 C D兩項是蘇格拉底的觀點 都予以排除 答案 B 探究點一 探究點二 吾愛吾師 吾尤愛真理 史料導入最好先討論普遍的善 看看爭論到底在哪里 盡管這種討論有點使人為難 因為 理念 的學說是我們尊敬的人提出來的 不過作為一個哲學家 較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情 二者都是我們所珍愛的 但人的責任卻要我們更尊重真理 亞里士多德互動探究 1 史料中 亞里士多德所說的 尊敬的人 指的是誰 根據(jù)所學知識 說明亞里士多德 更尊重真理 體現(xiàn)在哪些地方 2 亞里士多德對其 尊敬的人 采取了什么態(tài)度 體現(xiàn)了什么精神 探究點一 探究點二 提示 1 柏拉圖 亞里士多德認為自然界是真實的 沒有感覺就沒有認知 批駁了柏拉圖 理念先于物質(zhì)的 唯心論 他還認為柏拉圖關(guān)于理想國的設(shè)想不符合實際 2 尊敬但不盲從 體現(xiàn)了他追求真理的精神 探究點一 探究點二 名師精講亞里士多德對人文主義的發(fā)展 1 關(guān)注自然界和人類生活 強調(diào)在整個自然界中 人類是最高級的 2 吾愛吾師 吾尤愛真理 3 創(chuàng)建嚴密的邏輯論證系統(tǒng)等 充分體現(xiàn)人類不斷追求真理 了解未知的人文精神 探究點一 探究點二 例題2 在正式確定繼承人之前 柏拉圖對亞里士多德進行過一次考核 看他是不是接受了自己的哲學思想的真?zhèn)?結(jié)果 柏拉圖在考核亞里士多德對 理念論 掌握得如何時 亞里士多德反而對這種理論提出大膽的批判 如果要給這個歷史故事取一個標題 你認為最合適的是 A 吾愛吾師 吾尤愛真理B 認識你自己C 知識即美德D 人是萬物的尺度解析 本題考查人文主義的起源 根據(jù)材料信息 亞里士多德反而對這種理論提出大膽的批判 可知本題考查亞里士多德追求真理的觀念 故選A項 B C兩項是蘇格拉底的觀點 D項是智者學派普羅塔哥拉的觀點 答案 A 2 3 4 5 1 1 智者學派是公元前5 前4世紀希臘的一批收徒取酬的職業(yè)教師的統(tǒng)稱 他們以雅典為中心 周游希臘各地 對青年進行修辭 論辯和演說等知識技能的訓練 教授參政治國 處理公共事務的本領(lǐng) 由此可見 公元前5 前4世紀的希臘 A 諸侯割據(jù) 城邦民主制發(fā)達B 社會劇變 政治派別眾多C 思想民主 人文色彩濃厚D 中央集權(quán) 重視思想統(tǒng)一解析 題干主要介紹了智者學派教授修辭 治國等知識 沒有涉及諸侯割據(jù) 社會劇變 而古希臘更沒有實行中央集權(quán) 故應選C項 答案 C 2 3 4 5 1 2 他追求真理的熱情將希臘哲學導向了一個新方向 對內(nèi)在道德的強調(diào) 可以說 他是第一個將倫理道德作為關(guān)注中心的哲學家 該哲學家是 A 蘇格拉底B 普羅塔哥拉C 柏拉圖D 亞里士多德解析 本題考查從材料獲取信息和知識遷移的能力 關(guān)鍵信息 對內(nèi)在道德的強調(diào) 結(jié)合所學知識 這是指蘇格拉底的 知識即美德 故選擇A項 答案 A 2 3 4 5 1 3 德國哲學家馬丁 海德格爾曾用三句話評述古希臘著名學者亞里士多德的生平 出生 思考 而后死去 亞里士多德在思考中創(chuàng)造出的最大的哲學貢獻是 A 創(chuàng)立邏輯學B 建立理念論C 提出 認識你自己 這一命題D 使哲學成為真正研究人的學問解析 亞里士多德最大的哲學貢獻是提出三段論 創(chuàng)立邏輯學 建立理念論的是柏拉圖 提出 認識你自己 這一命題和使哲學成為真正研究 人 的學問的是蘇格拉底 故選A項 答案 A 2 3 4 5 1 4 蘇格拉底提出 知識即美德 他一生探求知識 我無知 所以我求知 亞里士多德表示 一個自由人是為自己活著 因而不是為伺候別人而活著 古希臘先哲的精神本質(zhì)是 A 探索自然B 人文主義C 探索社會D 個人主義解析 根據(jù)材料 可知無論是蘇格拉底還是亞里士多德 他們的思想核心都是以人為本 探索人生 答案 B 2 3 4 5 1 5 圖文探究 蘇格拉底之死 這幅名作由法國著名畫家雅克 路易 大衛(wèi)創(chuàng)作 畫面上 在一個陰暗堅固的牢獄中 蘇格拉底莊重地坐在床上 高舉有力的左手繼續(xù)向弟子們闡述自己的見解和觀點 探討肉體與靈魂的關(guān)系 同時鎮(zhèn)靜地伸出右手 欲從弟子手中接過毒藥杯 有人把蘇格拉底之死比喻為一次 壯麗的日落 結(jié)合圖文和所學知識 概括蘇格拉底的思想主張并指出其歷史價值 2 3 4 5 1 參考答案 主張 提出 知識即美德 反對忽視道德 強調(diào)人類理性 否定絕對權(quán)威 認識你自己 價值 是歐洲啟蒙思想的源頭 第一次在哲學意義上發(fā)現(xiàn)了 自我