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中考生物沖刺復(fù)習(xí) 考技提升 專題二 科學(xué)探究二 探究實(shí)驗(yàn)課件 新人教版.ppt

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中考生物沖刺復(fù)習(xí) 考技提升 專題二 科學(xué)探究二 探究實(shí)驗(yàn)課件 新人教版.ppt

考技提升沖刺 二 探究實(shí)驗(yàn) 考技提升指導(dǎo)考點(diǎn)5科學(xué)探究的基本方法之5 實(shí)驗(yàn)法 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 考點(diǎn)6科學(xué)探究的基本方法之6 模擬實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 條件 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 實(shí)驗(yàn)條件 考點(diǎn)7科學(xué)探究過(guò)程與實(shí)驗(yàn)原則1 科學(xué)探究過(guò)程 一般都是從 開(kāi)始的 其過(guò)程包括 2 科學(xué)探究中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案通常要遵循原則和原則 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 提出問(wèn)題 提出問(wèn)題 作出假設(shè) 制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論 表達(dá)交流 單一變量 可重復(fù) 1 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料器具 是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一 下列實(shí)驗(yàn)選用的材料器具合適的是 A 用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉B 用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)C 用蝗蟲(chóng)探究動(dòng)物的取食行為D 用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理 A 1 A 解析 觀察大豆種子用放大鏡即可 蝗蟲(chóng)是已經(jīng)長(zhǎng)大 有了很多的學(xué)習(xí)行為 正確的做法是用剛孵出來(lái)的幼蟲(chóng) 葉綠素不溶水但溶于酒精 脫色用酒精 2 下列實(shí)驗(yàn)材料器具選用不正確的是 A 用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理B 用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉是否存在C 用放大鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)D 用快熄滅的細(xì)木條驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣3 在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中 弗里施懷疑 蜜蜂是色盲 這一說(shuō)法 他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色 這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的 A 提出問(wèn)題B 作出假設(shè)C 實(shí)施計(jì)劃D 得出結(jié)論 C B 4 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要 能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題 并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè) 是科學(xué)探究成功的前提 下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是 A 大雁何時(shí)南飛B 鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C 哪種月季漂亮D 菜青蟲(chóng)喜歡食用哪種綠色植物 C 5 在生物園里種植出甲 乙花生 現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量 結(jié)果如下表 分析表中數(shù)據(jù) 以下敘述正確的是 A 甲果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度都大于乙B 甲中長(zhǎng)軸存在個(gè)體差異 這種差異不屬于變異C 由數(shù)據(jù)推測(cè)甲乙可能為兩個(gè)不同品種D 兩個(gè)樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起 C 5 解析 根據(jù)數(shù)據(jù)分布來(lái)看 甲果實(shí)多數(shù)為26 28 30 32毫米的長(zhǎng)度 而乙果實(shí)多數(shù)為20 22 24 26毫米的長(zhǎng)度 由此可以推斷它們的長(zhǎng)度是遺傳物質(zhì)決定的 是可遺傳的變異 同時(shí) 它們種在同一生物園 可以排除由環(huán)境引起差異 6 小明同學(xué)實(shí)測(cè)了不同植被環(huán)境的空氣濕度 得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中 下列說(shuō)法不正確的是 A 從表中可以看出 空氣濕度最大的地點(diǎn)是灌木叢B 表中數(shù)據(jù)表明 早 中 晚不同時(shí)間里 空氣濕度最大的時(shí)間是早晨C 表中數(shù)據(jù)表明 無(wú)論是草坪還是灌木叢都有提高空氣濕度的作用D 測(cè)量灌木叢的空氣濕度時(shí) 干濕計(jì)應(yīng)放在地上 C 7 科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn) 下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中 正確的是 A 除實(shí)驗(yàn)變量外 其他條件均相同B 所有的條件都不相同C 除實(shí)驗(yàn)變量外 其他條件均不相同D 所有的條件都相同8 探究實(shí)驗(yàn)為避免誤差 需要計(jì)算平均值 但個(gè)別例外 下列實(shí)驗(yàn)不需要取平均值的是 A 探究螞蟻的通訊B 煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響C 測(cè)定種子的發(fā)芽率D 探究植物對(duì)空氣濕度的影響 A A 9 科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開(kāi)了自然的奧秘 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)是常用的方法 下列研究不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 A 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)B 普利斯特利的植物更新空氣實(shí)驗(yàn)C 巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)D 班廷的切除狗胰腺實(shí)驗(yàn)10 試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵 下列實(shí)驗(yàn)中 所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是 A 8 A 解析 探究螞蟻的通訊與數(shù)據(jù)無(wú)關(guān) 所以不需要求平均值 B 11 在采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子實(shí)驗(yàn)時(shí) 計(jì)數(shù)采用的方法為 A 四點(diǎn)取樣法B 五點(diǎn)取樣法C 六點(diǎn)取樣法D 七點(diǎn)取樣法12 為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響 某興趣小組做了右圖所示的實(shí)驗(yàn) 根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是 A 胚芽的生長(zhǎng)具有向光性B 胚芽尖端是感受光刺激的部位C 單側(cè)光使胚芽?jī)?nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻D 生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽向光生長(zhǎng) B A 13 下列關(guān)于 植物在光照下制造淀粉實(shí)驗(yàn) 的相關(guān)描述不正確的是 A 把天竺葵放在暗處一晝夜 目的是運(yùn)走 耗盡葉片內(nèi)的淀粉B 天竺葵在光照下既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用C 將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過(guò)高引起燃燒D 葉片經(jīng)脫落 清洗 滴加碘液 再清洗 遮光部分顯藍(lán)色 D 14 甲是 觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng) 實(shí)驗(yàn)圖 乙是在顯微鏡的低倍鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭血管圖像 圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向 下列說(shuō)法正確的是 A 用死魚(yú)比活魚(yú)更有利于實(shí)驗(yàn)B 濕紗布的作用是維持魚(yú)的體溫C 是小靜脈D 是毛細(xì)血管 D 15 為研究種子萌發(fā)的條件 在4個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾 各隨機(jī)放入100粒豌豆種子 在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng) 結(jié)果如下表 以下說(shuō)法科學(xué)的是 A 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明陽(yáng)光可以促進(jìn)種子萌發(fā)B 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明適宜的溫度 一定的水分是種子萌發(fā)的條件C 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣是種子萌發(fā)的條件D 乙 丙可以形成對(duì)照 探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分 A 謝謝

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