中考物理沖刺復(fù)習(xí) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力課件 新人教版.ppt

考綱內(nèi)容 第八章運(yùn)動(dòng)和力 考情分析 考點(diǎn)梳理 剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 重難點(diǎn)突破 課堂精煉 考綱內(nèi)容 考點(diǎn)1理解物體的慣性 能應(yīng)用牛頓第一定律解決相關(guān)問(wèn)題 考點(diǎn)2知道二力平衡的條件 了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因 考點(diǎn)3知道摩擦力的概念和決定摩擦力大小的因素 認(rèn)識(shí)摩擦的利與弊以及改變摩擦力大小的方法 考情分析 近幾年廣東中考試題對(duì)本章知識(shí)的考查集中在對(duì)牛頓第一定律和慣性的理解 二力平衡的條件 影響摩擦力大小的因素 增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法 考查難度適中 復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注重知識(shí)在物理現(xiàn)象中的靈活運(yùn)用以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ矫娴挠?xùn)練 題型多為填空題 選擇題 實(shí)驗(yàn)探究題 綜合應(yīng)用題 考點(diǎn)梳理 1 物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持 力是改變物體的原因 運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)停下來(lái) 是因?yàn)樗艿搅?2 英國(guó)科學(xué)家在前人研究成果的基礎(chǔ)上概括出牛頓第一定律 牛頓第一定律 一切物體在的作用時(shí) 總保持狀態(tài)或狀態(tài) 一 牛頓第一定律 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 阻力 牛頓 沒(méi)有受到力 靜止 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 3 慣性 1 定義 物體保持不變的性質(zhì)叫慣性 2 說(shuō)明 慣性是物體的一種屬性 一切物體在任何情況下都有慣性 慣性的大小只與物體的有關(guān) 與物體是否受力 受力大小 是否運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)速度等皆 大 慣性大 原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 質(zhì)量 無(wú)關(guān) 質(zhì)量 1 二力平衡概念 一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下 仍然能處于或狀態(tài) 就稱(chēng)這兩個(gè)力相互平衡 物體處于或狀態(tài) 稱(chēng)物體處于平衡狀態(tài) 2 二力平衡條件 作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力 如果相等 相反 并且作用在同一上 這兩個(gè)力就相互平衡 二 二力平衡 靜止 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 靜止 大小 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 方向 直線(xiàn) 1 概念 兩個(gè)互相接觸的物體 當(dāng)它們或已經(jīng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí) 就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種物體做的力就叫摩擦力 2 摩擦力的方向 摩擦力的方向總是與物體做的方向相反 有時(shí)起阻力作用 有時(shí)起動(dòng)力作用 3 影響摩擦力大小的因素 1 壓力 接觸面粗糙程度相同時(shí) 越大 摩擦力越大 三 摩擦力 有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) 發(fā)生 阻礙 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 壓力 2 重力的三要素 1 重力的大小 G 其中g(shù) 它表示 2 重力的方向 總是 其應(yīng)用有檢查墻是否豎直和面是否水平等 3 重力的作用點(diǎn) 在物體的上 質(zhì)地均勻外形規(guī)則的物體的重心在它的處 如球的重心在 重心不一定在物體上 mg 質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9 8N 豎直向下 重心 幾何中心 9 8N kg 球心 4 增大摩擦力的方法 增大或增大接觸面的 5 減小摩擦力的方法 1 壓力 2 用滾動(dòng)代替 如滾動(dòng)軸承 3 使接觸面彼此分開(kāi) 如 壓力 粗糙程度 減小 滑動(dòng) 磁懸浮列車(chē) 氣墊船 加潤(rùn)滑油等 例1在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí) 利用的器材有斜面 木板 玻璃板 棉布和小車(chē) 如圖1所示 1 每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑的目的是保證小車(chē) 2 下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格 請(qǐng)將其中 a b 兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整 剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 牛頓第一定律 剛到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度 小車(chē)受阻力的情況 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程 3 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論 在同樣條件下 平面越粗糙 小車(chē)前進(jìn)的距離越 4 伽利略的推論是 在理想情況下 如果表面絕對(duì)光滑 物體將以一直運(yùn)動(dòng)下去 可見(jiàn) 力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 力是改變物體的原因 5 牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來(lái)的嗎 應(yīng)用了法 短 恒定不變的速度 不是 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 實(shí)驗(yàn)推理 例2小偉要探究 滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有 接觸面所受的壓力大小 接觸面的粗糙程度 接觸面積的大小 速度的快慢 實(shí)驗(yàn)二 探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān) 接下來(lái)小偉通過(guò)圖2所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想 1 實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng) 這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于滑動(dòng)摩擦力 從而測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的實(shí)驗(yàn)研究方法是 勻速直線(xiàn) 二力平衡 控制變量法和轉(zhuǎn)換法 2 某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖3所示 它的示數(shù)是N 3 分析圖2中甲 乙可知 在接觸面粗糙程度相同時(shí) 越大 滑動(dòng)摩擦力越大 4 如果小偉要探究猜想 他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作 根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論 在壓力相同的情況下 滑動(dòng)摩擦力越大 1 6 壓力 接觸面越粗糙 甲和丙 5 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論 滑動(dòng)摩擦力的大小跟的大小和接觸面的有關(guān) 6 小偉要探究猜想 他將木塊切去一半 重復(fù)甲的操作過(guò)程 如圖2丁所示 他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 得出結(jié)論 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān) 你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎 答 小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 壓力 粗糙程度 不可靠 沒(méi)有控制壓力大小不變 7 小偉要探究猜想 重復(fù)甲 乙操作過(guò)程 小偉分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 發(fā)現(xiàn)F2 F1 他認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小與速度大小有關(guān) 他的結(jié)論是 填 正確 或 錯(cuò)誤 的 理由是 錯(cuò)誤 沒(méi)有控制壓力大小保持不變 例3在 探究二力平衡的條件 實(shí)驗(yàn)中 小明選擇了如圖4所示的裝置 把小卡片兩端細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪 并掛上鉤碼 1 實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 填 考慮 或 不考慮 小卡片的重力 2 探究?jī)蓚€(gè)力大小的關(guān)系時(shí) 使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小 實(shí)驗(yàn)三 探究二力平衡的條件 不考慮 相反 鉤碼的個(gè)數(shù) 3 為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線(xiàn)上 進(jìn)行了如下操作 填 擠壓 翻轉(zhuǎn) 或 旋轉(zhuǎn) 小卡片 松手后觀察小卡片是否平衡 旋轉(zhuǎn) 例1看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想 如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失 關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況 下列判斷正確的是 A 做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B 停在空中靜止不動(dòng)C 飛行路徑不受影響D 豎直下落 重難點(diǎn)突破 一 對(duì)牛頓第一定律的理解 A 點(diǎn)撥 1 一切物體在不受任何外力的作用時(shí) 其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變 2 物體在平衡力的作用下 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和沒(méi)有受到任何外力作用一樣 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)發(fā)生改變 如圖5所示 物體在重力 支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力突然消失 物體將 A 立即停止運(yùn)動(dòng)B 向右沿水平方向做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直至停止C 向右沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D 向右上方做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 變式拓展1 C 例2 2014 白銀 下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是 A 靜止在草坪上的足球沒(méi)有慣性B 高速公路上汽車(chē)限速是為了安全 因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱 這是為了減小慣性 使其更加靈活D 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線(xiàn)后還要跑出去一段距離 是由于受到慣性的作用 二 慣性 力和牛頓第一定律 C 點(diǎn)撥 1 牛頓第一定律又稱(chēng)慣性定律 牛頓第一定律是一切物體在不受外力作用時(shí)所遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2 慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的固有的一種性質(zhì) 與物體是否受力 處于何種運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 物體運(yùn)動(dòng)速度的大小都無(wú)關(guān) 3 一切物體在任何情況下都具有慣性 4 決定物體慣性大小的因素是質(zhì)量 質(zhì)量大的物體慣性大 質(zhì)量小的物體慣性小 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就容易發(fā)生改變 關(guān)于慣性 下列說(shuō)法中正確的是 A 靜止的物體沒(méi)有慣性B 運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性C 太空中的物體沒(méi)有慣性D 一切物體都有慣性 變式拓展2 D 例3 2015 常德 長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上 木箱上放一木塊 則下列分析正確的是 A 木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力B 木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力C 木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力D 地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力 三 二力平衡和相互作用力 C 點(diǎn)撥 相互平衡的兩個(gè)力是作用在同一物體上的兩個(gè)力 兩者大小相等 方向相反 作用在同一直線(xiàn)上 一對(duì)相互作用力分別作用在兩個(gè)物體上 兩個(gè)力是同時(shí)存在 同時(shí)消失 大小相等 方向相反 作用在同一直線(xiàn)上的 2014 廣東 靜止放置在水平桌面上的水杯 如圖6所示 下列屬于一對(duì)平衡力的是 A 水杯的重力與桌面對(duì)水杯的支持力B 水杯的重力與水杯對(duì)桌面的壓力C 水杯的重力與水杯對(duì)地球的吸引力D 水杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水杯的支持力 變式拓展3 A 1 2015 廣東 關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋 行駛的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠?chē)受到慣性力作用 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性 小汽車(chē)配置安全帶可以減小慣性帶來(lái)的危害 拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)行一段距離是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性 以上說(shuō)法正確的是 A B C D C 課堂精煉 2 2015 廣東 如圖7所示 人沿水平方向推裝滿(mǎn)沙子的車(chē) 但沒(méi)有推動(dòng) 下列說(shuō)法正確的是 A 人對(duì)車(chē)的作用力小于車(chē)對(duì)人的作用力B 人對(duì)車(chē)的推力小于地面對(duì)車(chē)的摩擦力C 沙子受到的重力與地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力D 人對(duì)車(chē)的推力與地面對(duì)車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力 D 3 汽車(chē)在一條平直的公路上勻速行駛 先是以30km h的速度行進(jìn)時(shí) 發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力是103N 司機(jī)見(jiàn)路況良好 把車(chē)速提到60km h 汽車(chē)保持60km h的速度行駛時(shí) 牽引力大小 A 大于103NB 等于103NC 小于103ND 無(wú)法確定 B 4 2013 龍巖 如圖8所示 在玻璃杯里裝上大半杯米 把一根筷子插在中間 將米壓緊并使筷子直立 再往杯內(nèi)加少許水 過(guò)一會(huì)兒拿起筷子 可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái) 這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)脹發(fā)澀 既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 又增大了它們接觸面的粗糙程度 從而增大了摩擦力 若米重2N 玻璃杯重1N 則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí) 米與筷子的摩擦力為N 壓力 3 5 2015 咸寧 天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康 如圖9甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶裝礦泉水時(shí)的情景 1 當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí) 手與瓶的摩擦力和瓶子受到的是一對(duì)平衡力 此力的方向 2 如圖9乙所示 瓶蓋上有一道道條紋 其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能 填 增大 或 減小 摩擦 重力 豎直向下 增大 6 2015 揚(yáng)州 物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小 設(shè)計(jì)了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)中 小桶內(nèi)裝入適量的沙子 滑塊恰好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 輕繩與滑輪的摩擦不計(jì) 1 為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力 需要測(cè)量的物理量是 A 滑塊的質(zhì)量m1B 小桶和沙子的總質(zhì)量m2 B 2 滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1 用物理量符號(hào)表示 3 小桶落地后 滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) 受到的滑動(dòng)摩擦力f1f2 填 或 4 實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn) m2g 把滑塊放到木板上 將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定 左端水平拉著滑塊 水平抽動(dòng)長(zhǎng)木板 讀出測(cè)力計(jì)示數(shù) 如圖所示 這種情況下拉動(dòng)木板可以不勻速 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)能穩(wěn)定 謝謝