中考科學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 第一部分 物質(zhì)科學(xué)（一）第20課 電功與電功率（一）課件

考考 點點 解解 讀讀 要要 點點 梳梳 理理P=I2R P=U2/RPUIPW/tW瓦特（瓦）瓦特（瓦）快慢快慢 401260 要要 點點 梳梳 理理 P1：P2R1：R2P1：P2R2：R1要要 點點 梳梳 理理 改變小燈泡兩端的電壓改變小燈泡兩端的電壓 保護(hù)電路保護(hù)電路電表調(diào)零電表調(diào)零燈的左邊接電池表中間接線柱燈的左邊接電池表中間接線柱大于大于1 1（20132013杭州）小金在測量小燈泡的電功率時，將實驗器材杭州）小金在測量小燈泡的電功率時，將實驗器材連成如圖甲所示的電路。連成如圖甲所示的電路。（1 1）請你指出圖甲中連線的錯誤）請你指出圖甲中連線的錯誤： 。 （2 2）在圖乙中畫出正確的實物連線圖。）在圖乙中畫出正確的實物連線圖。（3 3）若在某次實驗中，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示，）若在某次實驗中，電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示，則電流表讀數(shù)為則電流表讀數(shù)為 A A，電壓表讀數(shù)為，電壓表讀數(shù)為 V V，小燈泡此時，小燈泡此時的實際功率為的實際功率為 W W。0.5滑動變阻器沒有處于阻值最大處，電流表正負(fù)接線柱接反了滑動變阻器沒有處于阻值最大處，電流表正負(fù)接線柱接反了2.21.12 2、 (2012(2012杭州）某同學(xué)在杭州）某同學(xué)在“測定小燈泡額定功率測定小燈泡額定功率”的實驗中，所用電的實驗中，所用電源電壓為源電壓為6V6V，小燈泡，小燈泡L L的額定的額定 電壓為電壓為2.5V2.5V，他按圖甲所示的電路進(jìn)行實，他按圖甲所示的電路進(jìn)行實驗。實驗時，他調(diào)節(jié)滑動變阻器清片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，驗。實驗時，他調(diào)節(jié)滑動變阻器清片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如下表所示人請回答下列問題：并記錄電表的示數(shù)（如下表所示人請回答下列問題：（1 1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。圖連接完整。（2 2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可知小燈泡）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可知小燈泡L L的額定攻率為的額定攻率為 W W。（3 3）小施同學(xué)分析表中實驗數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是）小施同學(xué)分析表中實驗數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對嗎？清說明理由。同學(xué)的做法對嗎？清說明理由。0.5（3）不對，因為在三種情況下小燈泡的電阻逐漸）不對，因為在三種情況下小燈泡的電阻逐漸增大，這表明小燈泡的電阻不是一個定植，會隨電增大，這表明小燈泡的電阻不是一個定植，會隨電流（溫度）的增大而增大，所以不能用取平均值的流（溫度）的增大而增大，所以不能用取平均值的方法求小燈泡的電阻。方法求小燈泡的電阻。B