小學美術12 手指印畫 教學設計 (2)教案

12 手指印畫 教學設計1教學目標 1、學習用手指印畫,了解在手指印上用記號筆進行添畫的方法。2、引導學生在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想,組合成有趣的圖形。2學情分析 學生對與美術學習充滿了興趣,會畫一些小動物,花草等。但是個別學生貪玩好動,注意力不集中。3重點難點 引導學生在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想,組合成有趣的圖形。4教學過程 活動1【導入】作品欣賞，引起興趣 1、課件出示范畫,小朋友,你們看看這些圖畫上面畫的是什么呀?(有可愛的獅子、青蛙、蝴蝶、毛毛蟲、花朵等等)小朋友們仔細看看,這些畫和我們平時看到的圖畫一樣嗎?(不一樣)你們知道它是用什么畫的嗎?(用手指印的)哦,原來它們?nèi)际怯檬种赣〕鰜淼摹?、出示手指羅紋我們的每個手指上都有羅紋,這是一張放大的手指印,你們看看手指的羅紋是怎樣的?(一圈一圈的)3、手指印畫要準備的材料有:白紙、水粉顏料、調(diào)色盒、記號筆、抹布4、學生嘗試印指紋下面小朋友也來用手指試一試,印出一些指印來?；顒?【講授】初步了解手指印畫的基本方法 1、在印畫之前小朋友首些要想好你要印什么,然后用手指沾上水粉顏料印在紙上,等稍干后再用記號筆進行添畫。2、提醒小朋友手指上的顏料要沾得均勻,顏色不要太厚,要薄一點。3、印好后將手指在抹布上擦干凈?；顒?【講授】師示范手指印畫 下面我來教你們吧,現(xiàn)在我來印畫一只小鴨,請小朋友想一想印小鴨先印什么(頭)那么用哪只手指印呢?(中指)為什么要用中指印?(因為小鴨的頭圓圓的,中指印出來圓一點)再印什么(身體)用哪只手指印(大拇指)為什么要用大拇指印?(因為身體比頭大,大拇指比中指大)然后再用記號筆添上嘴巴、眼睛、翅膀、腳、尾巴?；顒?【講授】欣賞運用，拓展提高 欣賞指印圖案在生活中的運用,課件展示漂亮的指印圖案用于墻面的裝飾。小朋友可以創(chuàng)作一些有趣漂亮的手指印畫來裝飾你們的房間哦!膀、腳、尾巴?；顒?【講授】學生操作印畫，老師巡視指導 1、下面小朋友你們也來試試用手指印畫吧,發(fā)揮想象力哦。2、引導:小朋友可以嘗試用多個指印組合成一幅完整的畫?；顒?【講授】分享制作成功的快樂 每個小組推選出你們認為最漂亮的2幅作品貼上黑板展示。