二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 不退位減法 2課件 蘇教版

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 不退位減法不退位減法學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1理解并初步學(xué)會(huì)千以內(nèi)不退位減理解并初步學(xué)會(huì)千以內(nèi)不退位減的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2 2初步掌握減法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成初步掌握減法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成驗(yàn)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。驗(yàn)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：1. 口算：口算：500200 4030 96 3001032. 口算：口算：135 857250225048444481322724448提問(wèn)：每組題中的兩道算式，得數(shù)之間有什么關(guān)系？提問(wèn)：每組題中的兩道算式，得數(shù)之間有什么關(guān)系？（差減數(shù)被減數(shù)）（差減數(shù)被減數(shù)）說(shuō)一說(shuō)每道題是怎樣想的？說(shuō)一說(shuō)每道題是怎樣想的？相同數(shù)位對(duì)齊才能相減。相同數(shù)位對(duì)齊才能相減。3. 筆算：筆算：43216874 32 12222 6 8 71661 這節(jié)課我們將要利用以上知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)千以內(nèi)這節(jié)課我們將要利用以上知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)千以內(nèi)筆算減法。筆算減法。（板書(shū)課題：不退位減法）（板書(shū)課題：不退位減法）學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)新課：借出去借出去123本，還剩多少本？本，還剩多少本？335123（本）（本）豎式計(jì)算：豎式計(jì)算：百百 十十 個(gè)個(gè) 3 3 51 2 3 212 212提問(wèn)：從哪一位提問(wèn)：從哪一位開(kāi)始減起？開(kāi)始減起？提問(wèn)：提問(wèn)：335里有幾里有幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一？個(gè)一？123呢？呢？為什么要把相同數(shù)位對(duì)齊？為什么要把相同數(shù)位對(duì)齊？減法驗(yàn)算：減法驗(yàn)算：提問(wèn)：你認(rèn)為應(yīng)怎樣驗(yàn)算？提問(wèn)：你認(rèn)為應(yīng)怎樣驗(yàn)算？（剩下的本數(shù)與借出的本數(shù)合起來(lái)，應(yīng)該（剩下的本數(shù)與借出的本數(shù)合起來(lái)，應(yīng)該等于原有的本數(shù)。）等于原有的本數(shù)。）（差減數(shù)被減數(shù)）（差減數(shù)被減數(shù)） 百百 十十 個(gè)個(gè) 2 1 2+ 1 2 3提問(wèn)：從哪一位開(kāi)始加起？提問(wèn)：從哪一位開(kāi)始加起？ 533驗(yàn)驗(yàn) 算算課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)：1. 練一練練一練 576372 4384082. 檢驗(yàn)下面計(jì)算是否正確。檢驗(yàn)下面計(jì)算是否正確。 4 6 4 改正：改正： 2 3 1 6 9 5 5 7 63 7 2402驗(yàn)算驗(yàn)算 2 0 43 7 2 675204 4 3 84 0 803驗(yàn)算驗(yàn)算 3 04 0 883430 4 6 42 3 1332思維訓(xùn)練：思維訓(xùn)練：5 2 4 4 2 33 1 4321768452 總結(jié)總結(jié) 大家大家今天學(xué)會(huì)了什么？可以怎今天學(xué)會(huì)了什么？可以怎樣驗(yàn)算減法？樣驗(yàn)算減法？（學(xué)會(huì)了不退位減法，知道了進(jìn)行（學(xué)會(huì)了不退位減法，知道了進(jìn)行豎式減法時(shí)，數(shù)位順序必須對(duì)齊。）豎式減法時(shí)，數(shù)位順序必須對(duì)齊。）（差減數(shù)被減數(shù)）（差減數(shù)被減數(shù)）課后作業(yè)：課后作業(yè)： 課本課本5353頁(yè)頁(yè)“想想做想想做做做”1 1題。題。