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中考科學(xué)專題復(fù)習(xí) 第三部分 物質(zhì)科學(xué)二 30 化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用課件

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中考科學(xué)專題復(fù)習(xí) 第三部分 物質(zhì)科學(xué)二 30 化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用課件

專題專題30 化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用解析:解析:由圖示和題意可知該反應(yīng)為氫氣和氧氣反應(yīng)生成由圖示和題意可知該反應(yīng)為氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);水,是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);由原子的性質(zhì)可知原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分;由質(zhì)量由原子的性質(zhì)可知原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分;由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有改變;由圖可知守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有改變;由圖可知反應(yīng)前為氧分子和氫分子,反應(yīng)后為水分子,分子的種反應(yīng)前為氧分子和氫分子,反應(yīng)后為水分子,分子的種類發(fā)生了改變。類發(fā)生了改變。 答案:答案:D A反應(yīng)物都是化合物反應(yīng)物都是化合物 B反應(yīng)屬于分解反應(yīng)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) C生成物可能是氧化物生成物可能是氧化物 D反應(yīng)前后分子種類不變反應(yīng)前后分子種類不變 答案答案:C 小明同學(xué)從 SO2=點(diǎn)燃SO2中獲得以下信息:該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣; 反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變;反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變; 參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為 21。其中正確的信息是()ABCD答案:B專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練30一、選擇題一、選擇題(每小題每小題3分,共分,共42分分) 1(2013黃岡黃岡)下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是的是() A將將5 g鐵和鐵和5 g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10 g,遵循質(zhì)量守恒定律遵循質(zhì)量守恒定律 B化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化 C5 g硫和硫和5 g氧氣完全反應(yīng)后,生成物的質(zhì)量為氧氣完全反應(yīng)后,生成物的質(zhì)量為10 g D鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律 答案:答案:C 2(2013黃石黃石)化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是() A物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量 B元素的種類元素的種類 C原子數(shù)目原子數(shù)目 D分子數(shù)目分子數(shù)目 答案:答案:D 4(2013天津天津)現(xiàn)將現(xiàn)將10 g A和足量和足量B混合加熱,混合加熱,A與與B發(fā)生發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)反應(yīng),10 g A完全反應(yīng)生成完全反應(yīng)生成8 g C和和4 g D,則參加反,則參加反應(yīng)的應(yīng)的A和和B的質(zhì)量比是的質(zhì)量比是() A1 1 B2 1 C4 1 D5 1 解析:解析:10 g A完全反應(yīng)后生成完全反應(yīng)后生成8 g C和和4 g D,由質(zhì)量守恒,由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的定律可知,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為的質(zhì)量為2 g,故參加反應(yīng)的,故參加反應(yīng)的A和和B的質(zhì)量比是的質(zhì)量比是10 g 2 g5 1。 答案:答案:D 解析:解析:該反應(yīng)為氫氣和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成水的過(guò)程,該反應(yīng)為氫氣和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成水的過(guò)程,由圖示可以看出,反應(yīng)前由圖示可以看出,反應(yīng)前2個(gè)氫分子中共有個(gè)氫分子中共有4個(gè)氫原子,個(gè)氫原子,1個(gè)氧分子中共有個(gè)氧分子中共有2個(gè)氧原子,反應(yīng)后生成個(gè)氧原子,反應(yīng)后生成2個(gè)水分子,個(gè)水分子,共含有共含有4個(gè)氫原子和個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,原子的種類和數(shù)目沒(méi)有個(gè)氧原子,原子的種類和數(shù)目沒(méi)有變化,元素的種類沒(méi)有變化,但反應(yīng)前后分子的種類發(fā)變化,元素的種類沒(méi)有變化,但反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化。生了變化。 答案:答案:D 8(2013瀘州瀘州)某有機(jī)物在空氣中完全燃燒,測(cè)得生成某有機(jī)物在空氣中完全燃燒,測(cè)得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對(duì)該有機(jī)物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對(duì)該有機(jī)物的推斷正確的是物的推斷正確的是() A一定含有碳、氫、硫元素一定含有碳、氫、硫元素 B一定含有碳、氫、氧元素一定含有碳、氫、氧元素 B只含有碳、氫元素只含有碳、氫元素 D一定含有碳、氫、氧元素,可能含有硫元素一定含有碳、氫、氧元素,可能含有硫元素 解析:解析:物質(zhì)燃燒就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過(guò)程,物質(zhì)燃燒就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過(guò)程,反應(yīng)物中含有氧元素和燃燒物中的未知元素,根據(jù)質(zhì)量反應(yīng)物中含有氧元素和燃燒物中的未知元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,該有機(jī)物燃燒后守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,該有機(jī)物燃燒后生成二氧化碳、水蒸氣和二氧化硫,即反應(yīng)后含有碳、生成二氧化碳、水蒸氣和二氧化硫,即反應(yīng)后含有碳、氫、氧、硫四種元素,所以該有機(jī)物一定含有碳、氫、氫、氧、硫四種元素,所以該有機(jī)物一定含有碳、氫、硫三種元素,可能含有氧元素。硫三種元素,可能含有氧元素。 答案:答案:A 9(2013蘭州蘭州)在一個(gè)密閉容器中放入在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是()物質(zhì)物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)前的質(zhì)量( g)20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量( g)466050解析:解析:由表中反應(yīng)物質(zhì)量的變化可知,由表中反應(yīng)物質(zhì)量的變化可知,X為反應(yīng)物,反為反應(yīng)物,反應(yīng)了應(yīng)了16 g,Z為生成物,生成了為生成物,生成了44 g,W為生成物,生成為生成物,生成了了36 g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,Y為反應(yīng)物,參加反為反應(yīng)物,參加反應(yīng)的應(yīng)的Y的質(zhì)量為的質(zhì)量為44 g36 g16 g64 g,所以,所以m的數(shù)值的數(shù)值為為64670,參加反應(yīng)的,參加反應(yīng)的X與與Y的質(zhì)量比為的質(zhì)量比為16 g 64 g1 4,故,故C正確。正確。 答案:答案:C 10(2012紹興紹興)對(duì)于對(duì)于“天宮一號(hào)天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式池的總反應(yīng)式H22NiO(OH)=2Ni(OH)2,下列敘述不,下列敘述不正確的是正確的是() AH2是單質(zhì)是單質(zhì) BNiO(OH)是氧化物是氧化物 CNi(OH)2中中Ni的化合價(jià)為的化合價(jià)為2價(jià)價(jià) D參加反應(yīng)的參加反應(yīng)的H2、NiO(OH)的質(zhì)量比為的質(zhì)量比為1 92 解析:解析:H2是由氫元素組成的單質(zhì),故是由氫元素組成的單質(zhì),故A正確;正確;NiO(OH)是由是由Ni、O、H三種元素組成的化合物,氧化物是由兩三種元素組成的化合物,氧化物是由兩種元素組成的化合物,故種元素組成的化合物,故B錯(cuò)誤;在錯(cuò)誤;在Ni(OH)2中氫氧根顯中氫氧根顯1價(jià),所以價(jià),所以Ni的化合價(jià)為的化合價(jià)為2價(jià),故價(jià),故C正確;參加反應(yīng)正確;參加反應(yīng)的的H2、NiO(OH)的質(zhì)量比為:的質(zhì)量比為:(12) (5916161)21 92,故,故D正確。正確。 答案:答案:B 11(2013蘭州蘭州)2013年年4月,四川雅安發(fā)生了月,四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震。級(jí)地震。震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為:原理為:2Cl2x Ca(OH)2 =CaCl2Ca(ClO)22H2O,此反應(yīng)中此反應(yīng)中x() A1B2C3D4 解析:解析:反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,從反應(yīng)的化反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,從反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)后學(xué)方程式可知,反應(yīng)后CaCl2和和Ca(ClO)2中共含有中共含有2個(gè)鈣個(gè)鈣原子,所以反應(yīng)物原子,所以反應(yīng)物Ca(OH)2前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)為前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)為2。 答案:答案:B 解析:解析:A沒(méi)有配平;沒(méi)有配平;B缺少反應(yīng)條件;缺少反應(yīng)條件;C應(yīng)該生成水和氧應(yīng)該生成水和氧氣而不是氫氣和氧氣,因此氣而不是氫氣和氧氣,因此A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都是錯(cuò)誤三個(gè)選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。的。 答案:答案:D 解析:解析:由圖示可知反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,故該由圖示可知反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,故該反應(yīng)為化合反應(yīng);單質(zhì)的分子是由同一種原子構(gòu)成,化反應(yīng)為化合反應(yīng);單質(zhì)的分子是由同一種原子構(gòu)成,化合物的分子是由多種原子構(gòu)成,結(jié)合圖示可以看出反應(yīng)合物的分子是由多種原子構(gòu)成,結(jié)合圖示可以看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì),生成物是一種化合物;由反應(yīng)中原子的物是兩種單質(zhì),生成物是一種化合物;由反應(yīng)中原子的種類可知該反應(yīng)中共有兩種元素;由圖示結(jié)合質(zhì)量守恒種類可知該反應(yīng)中共有兩種元素;由圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的兩物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為定律可知參加反應(yīng)的兩物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1 3。 答案:答案:A 14在化學(xué)反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)2AB2=2AB中,中,A與與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將系如圖所示,現(xiàn)將6 g A和和8 g B2充分反應(yīng),則生成充分反應(yīng),則生成AB的的質(zhì)量是質(zhì)量是() A9 g B11 g C12 g D14 g 解析:解析:根據(jù)圖像可知參加反應(yīng)的根據(jù)圖像可知參加反應(yīng)的A和和B2的質(zhì)量比為的質(zhì)量比為1 1,所以所以6 g A和和8 g B2充分反應(yīng)后,充分反應(yīng)后,6 g A只能消耗只能消耗6 g B2,有,有2 g B2剩余,所以生成的剩余,所以生成的AB的質(zhì)量是的質(zhì)量是12 g。 答案:答案:C 二、填空題二、填空題(共共26分分) 15(9分分)(2013威海威海)現(xiàn)有下列變化:鎂加入到氯化銅現(xiàn)有下列變化:鎂加入到氯化銅溶液中;雙氧水中加入二氧化錳;給水通直流電;溶液中;雙氧水中加入二氧化錳;給水通直流電;植物的光合作用;用電熱水壺給水加熱。請(qǐng)回答下植物的光合作用;用電熱水壺給水加熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。列問(wèn)題。 (1)在上述變化中,寫出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:在上述變化中,寫出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:_。 (2)在上述變化中,屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的在上述變化中,屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是是_(填數(shù)字序號(hào)填數(shù)字序號(hào))。 (3)現(xiàn)有下列選項(xiàng):現(xiàn)有下列選項(xiàng): a原子的數(shù)目;原子的數(shù)目; b元素的種類;元素的種類; c分子的種類;分子的種類; d分子的數(shù)目;分子的數(shù)目; e元素的化合價(jià)。元素的化合價(jià)。 在變化中,不變的是在變化中,不變的是_(填字母序號(hào)填字母序號(hào))。 答案:答案:(1)MgCuCl2=MgCl2Cu(2)(3)ab 16(6分分)(2013湖州湖州)一根用細(xì)繩吊著的長(zhǎng)玻璃棒左端繞一根用細(xì)繩吊著的長(zhǎng)玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平上光亮的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平(如圖如圖)。用酒精。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘,停止加熱后冷卻,發(fā)現(xiàn)玻璃棒左燈給銅絲加熱數(shù)分鐘,停止加熱后冷卻,發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。端下降。 (1)用化學(xué)方程式表示左端下降的原因:用化學(xué)方程式表示左端下降的原因:_ 17(11分分)(2013日照日照)已知材料:在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉已知材料:在實(shí)驗(yàn)室里,金屬鈉保存在煤油中。在燒杯中加一些水,滴入幾滴酚酞溶液,保存在煤油中。在燒杯中加一些水,滴入幾滴酚酞溶液,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應(yīng),鈉熔為小然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應(yīng),鈉熔為小球并在水面快速游動(dòng),產(chǎn)生一種可燃性氣體,燒杯中的球并在水面快速游動(dòng),產(chǎn)生一種可燃性氣體,燒杯中的液體變紅。液體變紅。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)鈉、煤油、水三者的密度的大小順序?yàn)殁c、煤油、水三者的密度的大小順序?yàn)開(kāi)。 (2)鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),此,此反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)的基本類型是_。 解析:解析:(1)鈉保存在煤油中,沉在煤油底部,是為了防止鈉保存在煤油中,沉在煤油底部,是為了防止金屬鈉與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng),可見(jiàn)鈉的密度大金屬鈉與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應(yīng),可見(jiàn)鈉的密度大于煤油的密度;鈉能浮在水面上,說(shuō)明水的密度大于鈉于煤油的密度;鈉能浮在水面上,說(shuō)明水的密度大于鈉的密度。的密度。(2)根據(jù)題中描述,鈉和水反應(yīng)生成一種堿性物根據(jù)題中描述,鈉和水反應(yīng)生成一種堿性物質(zhì)和氫氣,根據(jù)反應(yīng)物的元素種類可知,生成的這種堿質(zhì)和氫氣,根據(jù)反應(yīng)物的元素種類可知,生成的這種堿性物質(zhì)應(yīng)為氫氧化鈉。性物質(zhì)應(yīng)為氫氧化鈉。 答案:答案:(1)水鈉煤油水鈉煤油(2)2Na2H2O=2NaOHH2置換反應(yīng)置換反應(yīng) 三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題(共共23分分) 18(13分分)請(qǐng)回憶你學(xué)過(guò)的請(qǐng)回憶你學(xué)過(guò)的“質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探的實(shí)驗(yàn)探究,并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。究,并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。(下表中的下表中的“實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填選填“”“”“”或或“”) 實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案方案一方案一方案二方案二反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)現(xiàn)象鐵釘表面覆蓋著一層紅色物鐵釘表面覆蓋著一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色_反應(yīng)前的反應(yīng)前的總質(zhì)量總質(zhì)量m1n1反應(yīng)后的反應(yīng)后的總質(zhì)量總質(zhì)量m2n2實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析分析m1_m2n1_n2將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí),有同學(xué)分析:有一個(gè)將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí),有同學(xué)分析:有一個(gè)方案觀察到天平不平衡,是因?yàn)榉桨赣^察到天平不平衡,是因?yàn)開(kāi),因此不能說(shuō)質(zhì)量,因此不能說(shuō)質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對(duì)不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對(duì)該方案改進(jìn)的措施是該方案改進(jìn)的措施是_。 解析:解析:在方案一中,由于反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有氣體的外逸和在方案一中,由于反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有氣體的外逸和物質(zhì)的減少,因此反應(yīng)前后的質(zhì)量相等。而碳酸鉀與硫物質(zhì)的減少,因此反應(yīng)前后的質(zhì)量相等。而碳酸鉀與硫酸反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,產(chǎn)生的氣體外逸,導(dǎo)酸反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,產(chǎn)生的氣體外逸,導(dǎo)致反應(yīng)后的質(zhì)量小于反應(yīng)前的質(zhì)量。若想用碳酸鉀與硫致反應(yīng)后的質(zhì)量小于反應(yīng)前的質(zhì)量。若想用碳酸鉀與硫酸反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒,應(yīng)防止二氧化碳的外逸,即在酸反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒,應(yīng)防止二氧化碳的外逸,即在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)。密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)。 答案:答案:方案一:方案二:有氣泡產(chǎn)生方案一:方案二:有氣泡產(chǎn)生 碳酸鉀粉末與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體外逸到空氣中碳酸鉀粉末與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體外逸到空氣中 使反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行使反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行 19(10分分)(2013紹興紹興)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,有黑色固體粉末生成。固體粉末生成。 【提出問(wèn)題提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)? 【作出猜想作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳。氣;猜想三:可能是二氧化碳。 【交流討論交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是理由是_。 【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論先用試管收集該先用試管收集該氣體,再將帶火星氣體,再將帶火星的木條伸入試管的木條伸入試管_猜想一猜想一不成立不成立用尖嘴導(dǎo)管將氣用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片冷的玻璃片該氣體能燃燒,且該氣體能燃燒,且玻璃片上有玻璃片上有_出現(xiàn)出現(xiàn)猜想二猜想二成立成立【繼續(xù)探究繼續(xù)探究】用用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液試紙測(cè)得氯化鐵溶液pH約為約為2,說(shuō)明,說(shuō)明氯化鐵溶液中含有較多的氯化鐵溶液中含有較多的_離子。離子。 解析:解析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有碳元素,所以實(shí)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有碳元素,所以實(shí)驗(yàn)后不可能產(chǎn)生碳元素,推知猜想三不成立;得出猜想驗(yàn)后不可能產(chǎn)生碳元素,推知猜想三不成立;得出猜想一不成立的結(jié)論說(shuō)明沒(méi)有生成氧氣,看到的現(xiàn)象應(yīng)是帶一不成立的結(jié)論說(shuō)明沒(méi)有生成氧氣,看到的現(xiàn)象應(yīng)是帶火星的木條不復(fù)燃,猜想二成立說(shuō)明生成了氫氣,看到火星的木條不復(fù)燃,猜想二成立說(shuō)明生成了氫氣,看到的現(xiàn)象是該氣體能燃燒,且玻璃片上有水霧的現(xiàn)象是該氣體能燃燒,且玻璃片上有水霧(水珠水珠)出現(xiàn)。出現(xiàn)。 答案:答案:反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律帶反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃水霧氫火星的木條沒(méi)有復(fù)燃水霧氫

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本文(中考科學(xué)專題復(fù)習(xí) 第三部分 物質(zhì)科學(xué)二 30 化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用課件)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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