七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1 散步課件 新人教版.ppt

散步 莫懷戚 1 速讀課文 把握文章主要內(nèi)容 2 體會(huì)作者借 散步 這一小事所傳達(dá)的孝敬父母的情感 理解以小見(jiàn)大的表現(xiàn)手法 3 培養(yǎng)孝敬父母的品質(zhì) 本課學(xué)習(xí)目標(biāo) 關(guān)于作者 莫懷戚 1951年出生 男 漢族 筆名周平安 章大明 當(dāng)代作家 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員 重慶作協(xié)副主席 重慶人 1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系 現(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任 教授 1980年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作 其中篇小說(shuō) 詩(shī)禮人家 曾獲 四川文學(xué) 獎(jiǎng) 著有 莫懷戚中短篇小說(shuō)選 小說(shuō)集 大律師現(xiàn)實(shí)錄 等 1 學(xué)生積累生字熬 o 分歧 q 嫩 n n 芽霎 sh 時(shí)拆 ch i 散水波粼粼 l n 字詞把握 熬 忍受 艱苦支持 分歧 意見(jiàn)不一致 各得其所 每個(gè)人或每件事情都得到合適的安頓 朗讀課文 整體感知 思考 1 文中寫(xiě)了一件什么事 2 散步人有哪些 3 散步中發(fā)生了什么事 4 結(jié)果如何 快速搶答 1 這篇文章記敘了一件什么事 2 散步的人有 3 散步的地點(diǎn)是 4 散步的季節(jié)是 5 散步的過(guò)程中發(fā)生了 用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答 母親 我 妻子 兒子 田野 初春 分歧 整體把握 一家人在南方初春的田野散步的事情 1 說(shuō)一說(shuō) 你能具體地說(shuō)說(shuō)散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎 意境賞析 分歧 母親走大路大路平坦 兒子走小路小路有趣 我 責(zé)任重大 我 委屈兒子 母親改變主意 走大路 走小路 孝順 慈愛(ài) 一家人 尊老愛(ài)幼 相親相愛(ài) 溫馨和睦 因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng) 疼愛(ài)孫子 滿足他的想法 摸摸 結(jié)合課文說(shuō)說(shuō) 我 這個(gè)人怎么樣 妻子 母親 兒子的性情又怎樣 結(jié)合文中能夠反映人物性格的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō) 我 我的母親 我的妻子 我的兒子 孝順善良 慈愛(ài)親切 溫柔賢惠 聰明乖巧 1 文章哪幾個(gè)段落有寫(xiě)景的片段 分別寫(xiě)了哪些景物 第4段 第7段 詠?zhàn)x入理品味探究 這南方初春的田野 大塊小塊的新綠隨意地鋪著 有的濃 有的淡 樹(shù)上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起著水泡 這一切都使人想著一樣?xùn)|西 生命 那里有金色的菜花 兩行整齊的桑樹(shù) 盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘 突出初春蓬勃旺盛的生機(jī) 是對(duì)生命的高歌 是對(duì)生命力的禮贊 生命的熱愛(ài) 這些美景表明春天在召喚 生命在呼喚 流露出作者對(duì)生活的珍愛(ài) 示例一 今年的春天來(lái)得太遲 太遲了 有一些老人挺不住 但是春天總算來(lái)了 我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬 品位語(yǔ)言 這里運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法 以及富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ) 表現(xiàn)了我對(duì)母親健康的擔(dān)憂 體現(xiàn)了我的一片孝心 小家伙突然叫起來(lái) 前面也是媽媽和兒子 后面也是媽媽和兒子 我們都笑了 兒子的話表現(xiàn)了什么 明確 孩子的話充滿了童趣 孩子覺(jué)得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn) 這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛(ài) 聰明智慧 又表現(xiàn)了家庭的幸福 溫馨 示例二 一霎時(shí) 我感到了責(zé)任的重大 這里大詞小用 突出了我身為一家之主的重大的責(zé)任感 但我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走得很仔細(xì) 好像我背上的同她背上的加起來(lái) 就是整個(gè)世界 為什么把 我 背母親 妻背兒子描寫(xiě)得那么鄭重其事 從字面上看 是形容他們走得小心 走的是小路 惟恐哪一步有閃失 特別是母親 是經(jīng)不起摔的 非穩(wěn)當(dāng)不可 這里象征著 我和妻子都意識(shí)到中年的責(zé)任重大 既要贍養(yǎng)老一代 又要撫養(yǎng)下一代 肩負(fù)著承前啟后的重大使命 一個(gè)家庭是這樣 一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣 1 有的濃 有的淡 2 我和母親走在前面 我的妻子和兒子走在后面 3 前面也是媽媽和兒子 后面也是媽媽和兒子 4 母親要走大路 大路平順 我的兒子要走小路 小路有意思 5 我的母親老了 她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子 我的兒子還小 他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親 6 我蹲下來(lái) 背起了母親 妻子也蹲下來(lái) 背起了兒子 7 我的母親雖然高大 然而很瘦 自然不算重 兒子雖然很胖 畢竟幼小 自然也輕 本文兩兩對(duì)稱(chēng)的句子很多 找出來(lái) 品味語(yǔ)言的精美 小事 中心 以小見(jiàn)大 散步 尊老愛(ài)幼 教你一招 寫(xiě)法借鑒 同學(xué)們 親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì) 它更需要我們用一生的光陰來(lái)感悟 親情不單是父母無(wú)條件的付出 它更應(yīng)該是兒女們無(wú)言的回報(bào) 讓我們的家永遠(yuǎn)洋溢著親情 讓我們的家永遠(yuǎn)充滿愛(ài) 教師心語(yǔ) 趕快為你的父母盡一份孝心 也許是一處豪宅 也許是一片磚瓦 也許是一桌山珍海味 也許是一只野果一朵小花 也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián) 也許只是含著體溫的一枚硬幣 但 孝 的天平上 它們等值 孝心無(wú)價(jià) 節(jié)選 畢淑敏 用心發(fā)現(xiàn)自己家庭生活中的細(xì)節(jié) 并將感想寫(xiě)成一篇隨筆 題目 我愛(ài)我家 有家真好 家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃 濃濃的親情不止在作者筆下 更縈繞在每一位同學(xué)身邊 課后作業(yè)感恩親情