2019年秋季九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 4.2 水的凈化教學(xué)課件 新人教版.ppt

課題2水的凈化 純凈 可溶性 不溶性 混合 靜置 吸附 不溶性 可溶性 臭味 鈣 鎂化合物 肥皂水 沉淀 過濾 吸附 消毒 一 二 一 水的凈化方法 作用及凈化程度比較 一 二 例題1 用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水 下面分析正確的是 A 凈水器能殺菌消毒B 凈化后的水屬于純凈物C 活性炭的主要作用是吸附D 凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?一 二 解析 本題結(jié)合簡易凈水器考查水的凈化 此類題目有助于培養(yǎng)我們將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活的能力 活性炭的作用主要在于吸附某些雜質(zhì) 色素和異味 故C正確 能殺菌消毒的是殺菌劑 消毒劑 如漂白粉 二氧化氯等 凈化河水的簡易裝置中沒有此類物質(zhì) A錯誤 能得到純凈水的措施是蒸餾 簡易裝置中只進(jìn)行了過濾和吸附的凈化措施 B錯誤 能把硬水變?yōu)檐浰拇胧┦羌訜峄蛑蠓械?D錯誤 答案 C 一 二 二 過濾操作要點(diǎn)及操作原因或可能引起的后果 一 二 例題2 2017年某市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中 小波抽到的試題是 水的凈化 請你與小波一起實(shí)驗(yàn) 并回答下列問題 1 過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗 玻璃棒和 其中玻璃棒的作用是 2 小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時 發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤 該錯誤是 糾正錯誤后 接下來的過濾操作可除去水樣中的 填 可溶性 或 不溶性 雜質(zhì) 一 二 3 小波將渾濁的水樣過濾后 得到的液體仍渾濁 其原因可能是 寫出一點(diǎn)即可 然后小波進(jìn)行了有效處理 使水樣變得澄清透明 一 二 解析 1 過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗 玻璃棒 燒杯 其中玻璃棒的作用是引流 2 圖中的錯誤是漏斗下端尖口沒有緊貼燒杯的內(nèi)壁 正確的過濾操作可以除去水樣中不溶性雜質(zhì) 3 水樣過濾后仍然渾濁的可能原因有 濾紙破損 液面高于濾紙邊緣 接收濾液的燒杯不干凈等 答案 1 燒杯引流 2 漏斗的下端尖口沒有緊貼燒杯的內(nèi)壁不溶性 3 濾紙破損 液面邊緣高于濾紙邊緣等原因 任選一個即可 1 2 3 4 5 6 7 1 自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程 其中發(fā)生化學(xué)變化的是 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 2 用如圖所示裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 A 過濾B 結(jié)晶C 蒸餾D 溶解 答案 1 2 3 4 5 6 7 3 在公共場所 利用 活性炭 超濾膜 紫外線 組合工藝可獲得直飲水 其中活性炭的主要作用是 A 沉降B 導(dǎo)電C 吸附D 消毒 答案 1 2 3 4 5 6 7 4 2017江西中考 下列單一操作中 凈化自然界的水程度最高的是 A 過濾B 蒸餾C 吸附D 靜置沉淀 答案 1 2 3 4 5 6 7 5 2017廣州中考改編 下列關(guān)于水的說法正確的是 A 工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C 蒸餾海水的過程中水發(fā)生的是化學(xué)變化D 蒸餾水 自來水都是純凈物 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 6 1 下圖顯示了自然界中水的循環(huán) 下列說法中不正確的是 填序號 下同 A 水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B 太陽為水循環(huán)提供了能量C 隨意丟棄垃圾不會造成水污染 2 某干旱地區(qū)打井取水 用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少 且有白色垢狀物 則該井水是 填 硬水 或 軟水 1 2 3 4 5 6 7 3 洪澇災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染 河水需處理后方可飲用 凈水的常見方法有 過濾 自然沉降 消毒 加熱煮沸 合理的凈水順序是 答案 1 2 3 4 5 6 7 7 根據(jù)下圖回答問題 1 該圖進(jìn)行的是操作 2 在此操作中玻璃棒的作用是 濾紙的邊緣要 填 高于 或 低于 液面 這主要是為了 3 該操作用于凈水 可除去水中雜質(zhì) 如需要進(jìn)一步使水凈化 則可繼續(xù)進(jìn)行 填 吸附 或 蒸餾 操作 4 我們在生活中可以用和代替濾紙和玻璃棒來完成此操作 答案