《建筑裝飾設(shè)計》課程標準.doc

建筑裝飾設(shè)計課程標準課程代碼： 00721110適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué) 時：72學(xué) 分：5 開課學(xué)期：第四學(xué)期第一部分 前言1.課程性質(zhì)與地位建筑裝飾設(shè)計是一門多學(xué)科交叉、綜合性較強的專業(yè)課程。著重研究建筑裝飾設(shè)計的一般原則和空間、光影、色彩、陳設(shè)、界面等設(shè)計要素的組合關(guān)系，研究各類建筑裝飾設(shè)計的基本原則和方法，是高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的主要專業(yè)課。其先修課程為設(shè)計基礎(chǔ)、建筑裝飾制圖與識圖、手繪效果圖快速表現(xiàn)等課程。2.課程標準的設(shè)計思路針對高職高專培養(yǎng)應(yīng)用性高技能設(shè)計人才的培養(yǎng)目標，通過對課程內(nèi)容的精心篩選，突出“理論必需、夠用即可，強化實踐應(yīng)用和操作熟練”的教 學(xué)思想，教學(xué)要求充分運用教學(xué)資料，剖析案例。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握建筑裝飾設(shè)計的基本原理和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，使學(xué)生具備一定的裝飾設(shè)計構(gòu)思創(chuàng)作和設(shè)計表達能力，具有從事一般建筑裝飾設(shè)計、裝飾施工圖設(shè)計與繪制以及效果圖表現(xiàn)的基本職業(yè)能力，熟悉裝飾設(shè)計的基本程序，了解相關(guān)專業(yè)標準，達到本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得的建筑裝飾設(shè)計員職業(yè)資格要求。第二部分 課程目標1知識目標（1） 掌握建筑裝飾設(shè)計的基本原理和基本方法，熟悉裝飾設(shè)計的基本程序。（2）具備一定的裝飾設(shè)計構(gòu)思創(chuàng)作和設(shè)計表達能力。（3）具有從事一般建筑裝飾設(shè)計、裝飾施工圖設(shè)計與繪制以及效果圖表現(xiàn)的基本職業(yè)能力。（4）對相關(guān)行業(yè)標準做進一步了解。2能力目標培養(yǎng)： （1）具有居住、酒店、辦公空間平面功能組織能力； （2）具有居住、酒店、辦公空間造型能力； （3）根據(jù)方案合理應(yīng)用裝飾材料的能力； （4）熟練準確地進行建筑裝飾施工圖繪制的能力； （5）具有設(shè)計方案投標的能力； （6）團隊協(xié)作能力。3素質(zhì)目標（1）具有團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造能力；（2）具有吃苦耐勞精神；（3）具有良好是溝通交流能力。第三部分 內(nèi)容標準1.課時分配序號課程單元學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)時理論實踐理實一體1建筑裝飾設(shè)計概論建筑裝飾設(shè)計的內(nèi)容和設(shè)計要素建筑裝飾設(shè)計原則和設(shè)計依據(jù)人體工程學(xué)與建筑裝飾設(shè)計建筑裝飾設(shè)計方法和設(shè)計程序2項目訓(xùn)練1廚房設(shè)計42室內(nèi)空間組織設(shè)計室內(nèi)空間的概念室內(nèi)空間的類型與空間形態(tài)心理空間構(gòu)圖的形式美法則室內(nèi)空間組織設(shè)計2項目訓(xùn)練2辦公空間組織設(shè)計43室內(nèi)空間界面設(shè)計室內(nèi)空間界面設(shè)計的一般原則地面裝飾設(shè)計側(cè)界面裝飾設(shè)計(包括墻面、柱子、隔斷等)頂棚裝飾設(shè)計門窗裝飾設(shè)計2項目訓(xùn)練3餐廳空間界面設(shè)計44室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)色彩設(shè)計欣賞照度、亮度、光色的概念；室內(nèi)照明的作用色彩的基本概念色彩的作用和效應(yīng)2項目訓(xùn)練4室內(nèi)空間上色聯(lián)系45家具與陳設(shè)室內(nèi)綠化、小品家具的作用與分類家具的設(shè)計與布置陳設(shè)的作用與分類陳設(shè)的配置原則和陳列方式室內(nèi)綠化的作用室內(nèi)水體、山石及小品的配置原則2實訓(xùn)練習(xí)5室內(nèi)家具整體衣柜設(shè)計46綜合項目訓(xùn)練一家裝設(shè)計127綜合項目訓(xùn)練二娛樂空間設(shè)計128綜合項目訓(xùn)練三餐飲空間設(shè)計129綜合項目訓(xùn)練三酒店客房設(shè)計6合 計 722.課程單元描述課程單元一建筑裝飾設(shè)計概論課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標 掌握建筑裝飾設(shè)計的內(nèi)容和設(shè)計要素，建筑裝飾設(shè)計原則和設(shè)計依據(jù)，人體工程學(xué)與建筑裝飾設(shè)計之間的聯(lián)系，建筑裝飾設(shè)計方法和設(shè)計程序。通過廚房設(shè)計掌握人體工程學(xué)在建筑裝飾中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)內(nèi)容 建筑裝飾設(shè)計概述及人體工程學(xué)的應(yīng)用。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識建筑裝飾設(shè)計的含義、建筑裝飾設(shè)計的分類、建筑裝飾的發(fā)展。教師和學(xué)生共同理解建筑裝飾設(shè)計的含義、目的。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。教學(xué)方法和建議 理論講授、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元二室內(nèi)空間組織設(shè)計課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標 掌握室內(nèi)空間設(shè)計的形式美法則，以及空間類型等知識。學(xué)習(xí)內(nèi)容 室內(nèi)空間常見類型及設(shè)計要點，并通過辦公空間設(shè)計對室內(nèi)空間組織設(shè)計重點掌握。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識室內(nèi)空間的概念、室內(nèi)空間的類型及特點。學(xué)生理解空間構(gòu)圖的形式美法則、空間分隔和空間序列設(shè)計的方法。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元三 室內(nèi)空間界面設(shè)計課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標 掌握室內(nèi)空間界面設(shè)計的一般原則，地面裝飾設(shè)計，側(cè)界面裝飾設(shè)計(包括墻面、柱子、隔斷等)，頂棚裝飾設(shè)計，門窗裝飾設(shè)計。學(xué)習(xí)內(nèi)容 空間界面設(shè)計的一般原則，地面裝飾設(shè)計，側(cè)界面裝飾設(shè)計(包括墻面、柱子、隔斷等)，頂棚裝飾設(shè)計，門窗裝飾設(shè)計，并通過辦公空間的界面設(shè)計掌握該知識點。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識室內(nèi)界面設(shè)計的一般原則、設(shè)計要求。學(xué)生理解地面裝飾設(shè)計、墻面裝飾設(shè)計、頂面裝飾設(shè)計、門窗裝飾設(shè)計的原則和方法。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元四 室內(nèi)色彩設(shè)計和光環(huán)境設(shè)計欣賞課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標通過理論學(xué)習(xí)和多媒體欣賞掌握室內(nèi)色彩設(shè)計的一般原則，及設(shè)計方法。通過作業(yè)掌握色彩設(shè)計的要素。學(xué)習(xí)內(nèi)容 通過欣賞讓學(xué)生掌握色彩的基本概念、作用和效果，材質(zhì)、照明與色彩，室內(nèi)色彩設(shè)計的原則和方法。了解光的照度、亮度、光色的概念；室內(nèi)照明的作用。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識色彩的基本概念、色彩三要素。學(xué)生通過多媒體欣賞認識色彩的作用和效應(yīng)。學(xué)生通過作業(yè)掌握材質(zhì)、光照對色彩效果的影響，以及室內(nèi)色彩設(shè)計的基本原則和方法。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元五 家具與陳設(shè)設(shè)計欣賞及室內(nèi)小品設(shè)計欣賞課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標 掌握家具的作用與分類，家具的設(shè)計與布置，陳設(shè)的作用與分類，陳設(shè)的配置原則和陳列方式，通過多媒體欣賞了解室內(nèi)綠化，室內(nèi)水景與石景，室內(nèi)小品配置方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容家具的作用與分類，家具的設(shè)計與布置，陳設(shè)的作用與分類，陳設(shè)的配置原則和陳列方式，室內(nèi)綠化，室內(nèi)水景與石景，室內(nèi)小品。并通過室內(nèi)家具整體衣柜的設(shè)計掌握該知識點。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識家具的類型及特點；陳設(shè)的內(nèi)容和種類。學(xué)生通過案例認識家具設(shè)計的基本依據(jù)和設(shè)計要點，家具、陳設(shè)的選配原則和布置方法。教師指導(dǎo)學(xué)生認識室內(nèi)綠化的作用；室內(nèi)水體、山石及小品的配置原則。學(xué)生通過案例認識室內(nèi)植物的選擇和基本布置方式；室內(nèi)水體、山石及小品的選配方法。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元六綜合項目訓(xùn)練一、家裝設(shè)計課時數(shù)12學(xué)習(xí)目標 掌握家裝設(shè)計方法、流程及設(shè)計要點。學(xué)習(xí)內(nèi)容居住建筑的功能組成及組合關(guān)系；居住建筑裝飾設(shè)計的基本要求；居住建筑裝飾設(shè)計的工作流程和設(shè)計程序；居住建筑裝飾設(shè)計的基本要求。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識居住建筑的分類、居住建筑的功能組成及組合關(guān)系；居住建筑裝飾設(shè)計的基本要求；居住建筑裝飾設(shè)計的工作流程和設(shè)計程序；居住建筑裝飾設(shè)計的基本要求。教師通過案例及多媒體教學(xué)使學(xué)生掌握主要功能空間設(shè)計要點。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生通過項目實踐掌握起居室、餐室、臥室空間的設(shè)計要點以及門廳、廚房、浴廁間的設(shè)計要點。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元八綜合項目訓(xùn)練二、娛樂空間設(shè)計課時數(shù)12學(xué)習(xí)目標 掌握娛樂空間設(shè)計方法、流程及設(shè)計要點。學(xué)習(xí)內(nèi)容娛樂空間的功能組成及組合關(guān)系及設(shè)計要求。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識娛樂空間的分類、及功能組成及組合關(guān)系。教師通過案例及多媒體教學(xué)使學(xué)生掌握主要功能空間設(shè)計要點。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生通過綜合項目實踐掌握KTV包間的設(shè)計要點。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元九綜合項目訓(xùn)練三、餐飲空間設(shè)計課時數(shù)12學(xué)習(xí)目標 掌握餐飲空間設(shè)計方法、流程及設(shè)計要點。學(xué)習(xí)內(nèi)容餐飲空間的功能組成及組合關(guān)系；餐飲空間裝飾設(shè)計的基本要求。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識餐飲空間的分類、功能組成及組合關(guān)系以及此類建筑裝飾設(shè)計的工作流程和設(shè)計程序。教師通過多媒體教學(xué)使學(xué)生掌握功能空間設(shè)計要點。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生通過實踐掌握餐飲空間的設(shè)計要點。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。課程單元十 綜合項目訓(xùn)練四、酒店客房空間設(shè)計課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標 掌握酒店空間設(shè)計方法、流程及設(shè)計要點。學(xué)習(xí)內(nèi)容酒店空間的功能組成及組合關(guān)系；酒店空間裝飾設(shè)計的基本要求。教、學(xué)、做內(nèi)容安排教師指導(dǎo)學(xué)生認識酒店空間的分類、功能組成及組合關(guān)系以及此類建筑裝飾設(shè)計的工作流程和設(shè)計程序。教師通過多媒體教學(xué)使學(xué)生掌握功能空間設(shè)計要點。教師給出設(shè)計任務(wù)書，并指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生通過實踐掌握酒店客房空間的設(shè)計要點。教學(xué)方法和建議 理論講授、教師示范、作業(yè)評講。教學(xué)條件要求 制圖室。第四部分 課程考核1.過程性考核方式及說明本課程過程性考核主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量，主要考核學(xué)生在課程教學(xué)過程中對知識和技能的掌握程度。具體考核標準和成績分配如表一：表一 過程性考核標準序號考核項目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問、作業(yè)802學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、操行（根據(jù)教學(xué)日志）20合 計1002.期末考核方式及說明期末考核采用卷面限時繪畫考試，重點考核學(xué)生建筑裝飾制圖知識、電腦效果圖及手繪快速表現(xiàn)能力的掌握情況和掌握程度。具體考核標準和知識點如下表：表二 考核標準序號考核的知識點及要求成績比例（%）1建筑裝飾平面圖、立面圖等的繪制符合制圖規(guī)范302整體設(shè)計有創(chuàng)新且注重功能性203效果圖的設(shè)計能夠滿足施工要求204設(shè)計圖紙設(shè)計排版合理、表達清晰，效果良好205設(shè)計說明清晰10合 計1004.課程成績構(gòu)成及說明本課程成績形成主要包括學(xué)習(xí)過程性考核和期末理論考核等。具體分配比例如表四：表三 課程成績形成標準及比例序號考核項目考核內(nèi)容成績比例(%)1學(xué)習(xí)過程考核根據(jù)其在平時學(xué)習(xí)過程中的考勤、提問、作業(yè)、等進行評分，詳見表一502期末考核綜合測試學(xué)生對本門課程理論知識和基本技能掌握程度，詳見表二50合 計100第五部分 教材及其它教學(xué)資源1.使用教材建筑裝飾設(shè)計原理，主編焦?jié)?機械工業(yè)出版社第六部分 編制說明制定人：李文雅審核人：張獻梅 批準人：孫耀乾編制系部：建筑工程系編制日期：2014年2月10日