籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球(體育課教案).doc

城南中學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科體 育授課年級(jí)初三（7-12）授課教師 課 題籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球授課日期教學(xué)背景分析內(nèi)容分析1、躲避球2、復(fù)習(xí)籃球單手肩上投籃3、學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球?qū)W情分析本次課的授課為初三年級(jí)712班的男同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球，通過本節(jié)課的內(nèi)容，使我們對(duì)學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了比較全面的提高，同時(shí)也使學(xué)生打好籃球基本功。教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合運(yùn)球、移動(dòng)、跑動(dòng)和雙手胸前傳接球等各種技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)。通過跳繩練習(xí)，學(xué)生初步了解跳繩動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高學(xué)生的彈跳力。3、情感目標(biāo)：通過籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：跨步接球，邁步將球傳出去。難點(diǎn)：掌握好行進(jìn)間傳球的步法與時(shí)機(jī)。教學(xué)策略分析引導(dǎo)、示范、師生配合練習(xí)場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、25個(gè)籃球課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求導(dǎo)入部分三分鐘1、課堂常規(guī) 整合隊(duì)伍 檢查人數(shù) 宣布本堂課內(nèi)容和要求安排見習(xí)生1、集合、整隊(duì)，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、師生問好；3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。4、安排見習(xí)生。1、師生問好2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。全班成六列橫隊(duì)集合。組織如（圖一） 要求：快 靜 齊熱身部分五分鐘2、準(zhǔn)備活動(dòng)繞籃球場(chǎng)慢跑四圈教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸并口令指揮：拉伸肱三頭肌、三角肌及周邊韌帶拉伸肩關(guān)節(jié)拉伸指關(guān)節(jié)拉伸腕關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)體前屈運(yùn)動(dòng)1、教師指導(dǎo)學(xué)生繞籃球場(chǎng)跑四圈，注意觀察學(xué)生跑步秩序。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸并口令指揮。1、學(xué)生根據(jù)教師的安排進(jìn)行慢跑。2、學(xué)生要認(rèn)真聽口令進(jìn)行練習(xí)。要求：繞籃球場(chǎng)跑四圈實(shí)踐部分二十七分鐘實(shí)踐部分跳繩：1、自樂2、記數(shù)跳繩三、籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球：1、講解籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)的重要性。2、講解動(dòng)作要領(lǐng)：眼視來球，兩臂迎球伸出接球，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)。傳球時(shí)兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時(shí)拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。由于是行進(jìn)間傳球要注意給接球的人打好提前量。當(dāng)傳球到籃下時(shí)外側(cè)同學(xué)可三步上籃，并自搶籃板。 3、練習(xí)方法：組織學(xué)生每?jī)扇艘唤M，一組一球進(jìn)行原地練習(xí)，練習(xí)兩分鐘后，在籃球場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)間胸前傳球。（如圖跑位）1、教師引導(dǎo)學(xué)生自由練習(xí)2、教師巡回輔導(dǎo)。巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互觀察。3、教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行展示。1、教師邊講解邊示范；2、觀察學(xué)生動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，并加以指導(dǎo)。3、請(qǐng)出兩組動(dòng)作比較典型的同學(xué)做示范 ，老師同學(xué)共同點(diǎn)評(píng)一下優(yōu)缺點(diǎn)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并結(jié)伴練習(xí)。2、學(xué)生積極參與。3、學(xué)生認(rèn)真觀察，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；1、認(rèn)真聽老師講解并按老師講解的動(dòng)作開始練習(xí)。2、保持上課秩序。組織： 在自己小組周圍進(jìn)行練習(xí)： 兩個(gè)小組在原地進(jìn)行互相傳球練習(xí)： 要求：按老師指令進(jìn)行練習(xí)。結(jié)束部分五分鐘1、 集合隊(duì)伍2、 放松3、 收拾器材4、 師生再見1、教師組織放松2、講評(píng)上課的整體情況3、宣布下課1、根據(jù)教師的要求進(jìn)行放松；2、認(rèn)真聽講；3、師生再見要求：快 、靜 、齊 練習(xí)密度預(yù)計(jì)35%場(chǎng)地布置課后小結(jié)平均心率預(yù)計(jì)125次/min這節(jié)課首先用游戲?qū)?，讓學(xué)生感到新異，引起學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課師生關(guān)系和諧，并且學(xué)生也達(dá)到適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)到新的技術(shù)動(dòng)作，并且完成了教學(xué)的目標(biāo)。心率曲線預(yù)計(jì)