2012山東臨沂中考滿分作文.ppt

2012年山東臨沂中考作文原題 傾聽(tīng)是增長(zhǎng)知識(shí)的捷徑 傾聽(tīng)是溝通心靈的橋梁 傾聽(tīng)是陶冶情操的妙法 傾聽(tīng)是修養(yǎng)品德的良方 聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨 聽(tīng)自然的樂(lè)章 聽(tīng)歷史的回音 聽(tīng)未來(lái)的呼喚 傾聽(tīng)在生活中無(wú)處不在 傾聽(tīng)在人生中意味深長(zhǎng) 請(qǐng)以 傾聽(tīng) 為話題 寫一篇文章 50分 作文命題解讀 傾聽(tīng) 從字面上看 是側(cè)耳聽(tīng) 認(rèn)真聽(tīng)的意思 在這里 聽(tīng) 的內(nèi)涵較豐富 可以用耳傾聽(tīng) 也可用心傾聽(tīng) 就內(nèi)涵來(lái)看 傾聽(tīng) 就是接受 享受 感知的意思 題目中的提示語(yǔ) 雖不具備審題難度 但仍需注意以下三個(gè)問(wèn)題 一 在什么情況下傾聽(tīng) 傾聽(tīng)時(shí)的環(huán)境或氛圍 二 傾聽(tīng)的具體內(nèi)容是什么 讓文章內(nèi)容充實(shí) 三 傾聽(tīng)時(shí)的感受怎樣 關(guān)注文章的深度 就主旨來(lái)看 傾聽(tīng) 的內(nèi)容是文章成功的基礎(chǔ) 如果寫傾聽(tīng)父母之愛(ài) 立意會(huì)稍顯平淡 如果寫傾聽(tīng)自然 立意也難出新意 不過(guò) 可以轉(zhuǎn)換一下視角 選取最撼動(dòng)人心的實(shí)事 最美女教師 張麗莉的材料 題目可用 傾聽(tīng)大愛(ài)的聲音 還可以化虛為實(shí) 傾聽(tīng)花 寬容之花 善良之花 開(kāi)的聲音 寫作角度 我們可以從三方面來(lái)考慮 角度一 寫記敘文 寫傾聽(tīng)父母之愛(ài) 傾聽(tīng)自然之音 展開(kāi)時(shí) 巧妙地引入詩(shī)詞名言 增加文章的文化底蘊(yùn) 表達(dá)真摯的情感 角度二 寫記敘文 寫歷史的回音 未來(lái)的呼喚 感受厚重的歷史文化 憧憬未來(lái)的高科技 陶冶愛(ài)科學(xué)的情操 角度三 寫議論文 按照 什么是傾聽(tīng) 為什么要傾聽(tīng) 怎樣傾聽(tīng) 的結(jié)構(gòu) 選取傾聽(tīng)屈原 司馬遷 曹雪芹等人的心靈之音 表現(xiàn)他們?cè)诤诎抵袌?jiān)持自我 從而成為時(shí)代的坐標(biāo)的主題 傾聽(tīng)四季 這個(gè)世界是美好的 感謝上蒼賜予我健全的身體 每個(gè)早上都可以看見(jiàn)天邊微紅的晨光 傾聽(tīng)習(xí)習(xí)微風(fēng)送上的真摯祝福 我聽(tīng)見(jiàn)了 春天來(lái)了 漫步在田野 駐足在河邊 透過(guò)這清澈的水 看見(jiàn)了春天的痕跡 愜意地閉上眼 傾聽(tīng)著春天的聲音 蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作 燕子在田野中抓著蟲(chóng)兒 春天來(lái)了 順應(yīng)著自然 我隨著萬(wàn)物蘇醒 聽(tīng)著自己咿咿呀呀 什么都聽(tīng)不懂 卻依舊傾聽(tīng)著這一切 盡情享受這世界的奇妙與樂(lè)趣 知了 知了 燥熱的夏天 知了在樹(shù)枝上一展歌喉 盡情享用著屬于它的盛宴 我也聽(tīng)到了夏天如期而至 仔細(xì)傾聽(tīng)著這個(gè)世界 我漸漸隨著萬(wàn)物成長(zhǎng)起來(lái) 邁著強(qiáng)健的步伐大步向前 天上大雁南飛 留戀地發(fā)出了親切而又悲切的叫聲 我不悲傷 因?yàn)槲抑烂髂晁鼈冞€會(huì)回來(lái) 耳朵里充滿了人們的喜憂 我聽(tīng)到了秋意正濃 聽(tīng)到了自己又豐收了一季 我小心地將它珍藏 因?yàn)槲抑肋@份春華秋實(shí)來(lái)之不易 正如我聽(tīng)到了自己汗水滴落的聲音 冬天已經(jīng)來(lái)臨 走在戶外 寒風(fēng)迎面吹來(lái) 我不閃躲 因?yàn)檫@是自然對(duì)我的洗禮 洗去我的一切不開(kāi)心 寧?kù)o而又不缺少溫馨 這正是冬天 我試著聆聽(tīng) 我聽(tīng)到了自己的歡聲笑語(yǔ) 也聽(tīng)到了夜幕下寧?kù)o的我 傾聽(tīng)自然四季的聲音 我聽(tīng)到了這個(gè)世界的和諧與美好 聽(tīng)到了這個(gè)世界的溫馨與安靜 聽(tīng)到了這個(gè)世界的生機(jī)與活力 順著我的腳步聽(tīng)到了我的成長(zhǎng) 聽(tīng)到了我的收獲與喜悅 我傾聽(tīng)著自己 傾聽(tīng)著我的成長(zhǎng) 正如我傾聽(tīng)著四季的變換 我又長(zhǎng)大了一歲 點(diǎn)評(píng) 作者闡述四季特點(diǎn) 散文化的筆調(diào) 摹寫出自己的真情實(shí)感 傾聽(tīng)自己隨四季成長(zhǎng)的聲音 意境優(yōu)美 綻放多彩心緒 揭示深刻主旨 世界既溫馨美好 又充滿生機(jī)與活力 預(yù)示著自己的收獲和喜悅 字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài) 對(duì)成長(zhǎng)的渴盼 以及對(duì)世界和諧的贊美 文章語(yǔ)言樸實(shí) 靈動(dòng) 使四季充滿生機(jī) 活力 希望 讀來(lái)讓人感覺(jué)回味無(wú)窮