九年級語文上冊 第24課《環(huán)球城市 風行綠墻》課件1 蘇教版

學習目標：學習目標： 1 1、了解、了解“ “綠墻綠墻” ”的創(chuàng)意和價值。的創(chuàng)意和價值。、學習感受文章精當嚴密又不、學習感受文章精當嚴密又不 乏情趣的語言和多種說明方乏情趣的語言和多種說明方 法的綜合運用。法的綜合運用。 3 3、體悟作者對于現代城市的建、體悟作者對于現代城市的建 設理念。設理念。自學指導：自學指導：1 1、標出生字詞，查閱工具書，、標出生字詞，查閱工具書， 注音解釋。注音解釋。2 2、概括全文說明的主要內容。、概括全文說明的主要內容。3 3、理清全文的結構。、理清全文的結構。生字詞：生字詞：鏤空鏤空 取締取締 搖曳搖曳 桉樹桉樹 苔蘚苔蘚 打撈打撈 頒布頒布 繁衍繁衍 擅自擅自 藤蔓藤蔓 生機盎然生機盎然 布局新穎布局新穎 樹木蔥蘢樹木蔥蘢 芳草如茵芳草如茵再讀課文：1、課文介紹了眾多國家的綠色圍墻，你最欣賞、課文介紹了眾多國家的綠色圍墻，你最欣賞 哪個國家的？為什么？哪個國家的？為什么？2、你能說出中國圍墻與外國圍墻的區(qū)別嗎？你、你能說出中國圍墻與外國圍墻的區(qū)別嗎？你 能探究出其中的原因嗎？能探究出其中的原因嗎？3、作者對我國圍墻提出了什么科學化的建議？、作者對我國圍墻提出了什么科學化的建議？4、本文語言嚴密準確而不乏情趣，你能從文中、本文語言嚴密準確而不乏情趣，你能從文中 找出一例加以說明嗎？找出一例加以說明嗎？5、課文綜合運用多種說明方法，你能找出幾個、課文綜合運用多種說明方法，你能找出幾個 說說它的作用嗎？說說它的作用嗎？師生質疑：1 1、生質疑。、生質疑。2 2、師質疑：既然環(huán)球城市都在風行、師質疑：既然環(huán)球城市都在風行綠墻，為什么中國仍有許多城市用綠墻，為什么中國仍有許多城市用的是磚石圍墻的格局？這種圍墻能的是磚石圍墻的格局？這種圍墻能起到防盜目的嗎？你們覺得現代中起到防盜目的嗎？你們覺得現代中國城市應該提倡建筑怎樣的圍墻國城市應該提倡建筑怎樣的圍墻？拓展延伸：1 1、通過今天這一節(jié)課的學習，你們、通過今天這一節(jié)課的學習，你們有什么收獲和感想呢？說出來，和有什么收獲和感想呢？說出來，和大家交流一下。大家交流一下。2 2、為了適應世界潮流，你能為我們、為了適應世界潮流，你能為我們學校設計一條綠色圍墻嗎？能把你學校設計一條綠色圍墻嗎？能把你的美好設想向學校領導建議嗎？試的美好設想向學校領導建議嗎？試試看。試看。