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高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題六第4講 算法初步、復(fù)數(shù)課件

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高考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 專題六第4講 算法初步、復(fù)數(shù)課件

第4講算法初步、復(fù)數(shù)真題感悟自主學(xué)習(xí)導(dǎo)引答案D答案A高考考查算法初步主要是程序框圖,內(nèi)容則是運(yùn)行結(jié)果的計(jì)算、判斷條件的確定、題型為選擇題或填空題;而復(fù)數(shù)出現(xiàn)在高考題中一般為復(fù)數(shù)的計(jì)算、復(fù)數(shù)的幾何意義,這兩部分題目的難度雖然都較小,屬易失分題考題分析網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建高頻考點(diǎn)突破考點(diǎn)一:計(jì)算程序框圖的輸出結(jié)果【例1】(2012西城二模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入如下四個(gè)函數(shù): f(x)ex;f(x)ex;f(x)xx1;f(x)xx1.則輸出函數(shù)的序號(hào)為ABCD審題導(dǎo)引首先依次判斷所給四個(gè)函數(shù)是否存在零點(diǎn),然后根據(jù)程序框圖的意義選擇輸出的函數(shù)規(guī)范解答易知函數(shù)都沒有零點(diǎn),只有函數(shù)f(x)xx1存在零點(diǎn)x1.故選D.答案D【規(guī)律總結(jié)】程序框圖問題的解法(1)解答程序框圖的相關(guān)問題,首先要認(rèn)清程序框圖中每個(gè)“框”的含義,然后按程序框圖運(yùn)行的箭頭一步一步向前“走”,搞清每走一步產(chǎn)生的結(jié)論(2)要特別注意在哪一步結(jié)束循環(huán),解答循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,最好的方法是執(zhí)行完整每一次循環(huán),防止執(zhí)行程序不徹底,造成錯(cuò)誤【變式訓(xùn)練】1執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果為答案B考點(diǎn)二:判斷程序框圖中的條件【例2】若如圖所示的程序框圖輸出的S是126,則應(yīng)為_ 審題導(dǎo)引因?yàn)轭}干給出的數(shù)值不是很大,故可以逐步計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)證,也可以根據(jù)S的意義,進(jìn)行整體求解規(guī)范解答解法一(逐次計(jì)算)第一次循環(huán):n1,S0,而輸出的S是126,顯然不能直接輸出,故S0212,n112;第二次循環(huán):n2,S2126,所以繼續(xù)運(yùn)算,故有S2226,n213;第三次循環(huán):n3,S6126,所以繼續(xù)運(yùn)算,故有S62314,n314;第四次循環(huán):n4,S14126,所以繼續(xù)運(yùn)算,故有S142430,n415;第五次循環(huán):n5,S30126,所以繼續(xù)運(yùn)算,故有S302562,n516;第六次循環(huán):n6,S62126,所以繼續(xù)運(yùn)算,故有S6226126,n617.此時(shí)S126,恰好是輸出的結(jié)果,所以循環(huán)結(jié)束,而對(duì)應(yīng)的n7,即n7時(shí)要輸出S,所以判斷框內(nèi)的條件是n6或n7,故填n6.答案n6【規(guī)律總結(jié)】判斷條件的注意事項(xiàng)解決此類問題應(yīng)該注意以下三個(gè)方面:一是搞清判斷框內(nèi)的條件由計(jì)數(shù)變量還是累加變量來表示;二是要注意判斷框內(nèi)的不等式是否帶有等號(hào),這直接決定循環(huán)次數(shù)的多少;三是要準(zhǔn)確利用程序框圖的賦值語句與兩個(gè)變量之間的關(guān)系,把握程序框圖的整體功能,這樣可以直接求解結(jié)果,減少運(yùn)算的次數(shù)易錯(cuò)提示解此類題目,易犯的錯(cuò)誤有:(1)在循環(huán)結(jié)構(gòu)中,對(duì)循環(huán)次數(shù)確定有誤;(2)在循環(huán)結(jié)構(gòu)中,對(duì)判斷條件不能正確確定【變式訓(xùn)練】答案B考點(diǎn)三:復(fù)數(shù)【例3】(1)(2012西城二模)已知復(fù)數(shù)z滿足(1i)z1,則z_.(2)(2012濟(jì)南模擬)復(fù)數(shù)z滿足等式(2i)zi,則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所在的象限是A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限審題導(dǎo)引(1)變形計(jì)算即可;(2)求z并化為abi(a,bR)的形式,然后確定復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所在的象限 【規(guī)律總結(jié)】解決復(fù)數(shù)問題的兩個(gè)注意事項(xiàng)(1)復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算類似于多項(xiàng)式的四則運(yùn)算,但要注意把i的冪寫成最簡(jiǎn)單的形式(2)只有把復(fù)數(shù)表示成標(biāo)準(zhǔn)的代數(shù)形式,即化為abi(a,bR)的形式,才可以運(yùn)用復(fù)數(shù)的幾何意義【變式訓(xùn)練】答案A答案1名師押題高考【押題1】在可行域內(nèi)任取一點(diǎn),如圖所示的程序框圖,則能輸出數(shù)對(duì)(x,y)的概率是_押題依據(jù)高考對(duì)算法的考查主要是程序框圖,試題以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),主要考查程序框圖運(yùn)行的輸出結(jié)果或判斷條件的確定本題中與幾何概型交匯命題、立意新穎、難度適中,故押此題答案1押題依據(jù)復(fù)數(shù)在高考中主要考查復(fù)數(shù)的概念和代數(shù)形式的四則運(yùn)算,一般難度不大,預(yù)計(jì)2013年的高考會(huì)延續(xù)這種考查風(fēng)格本小題把復(fù)數(shù)的運(yùn)算與幾何意義綜合考查,內(nèi)涵豐富,考查全面,故押此題課時(shí)訓(xùn)練提能課時(shí)訓(xùn)練提能本講結(jié)束請(qǐng)按ESC鍵返回

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