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高考生物總復(fù)習(xí) 第四章第一節(jié) 來自生物技術(shù)的憂慮課件 浙教版選修3

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高考生物總復(fù)習(xí) 第四章第一節(jié) 來自生物技術(shù)的憂慮課件 浙教版選修3

第一節(jié)來自生物技術(shù)的憂慮第一節(jié)來自生物技術(shù)的憂慮核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理知能過關(guān)演練知能過關(guān)演練第一節(jié)第一節(jié)情景導(dǎo)引情景導(dǎo)引市場(chǎng)上已有數(shù)千種食品來源于轉(zhuǎn)基因生物,市場(chǎng)上已有數(shù)千種食品來源于轉(zhuǎn)基因生物,一方面轉(zhuǎn)基因食品正在快速進(jìn)入我們的生一方面轉(zhuǎn)基因食品正在快速進(jìn)入我們的生活,另一方面人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心也活,另一方面人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心也與日俱增。與日俱增。思考:思考:(1)你對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有何看法?你對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有何看法?(2)針對(duì)轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)我們應(yīng)持針對(duì)轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)我們應(yīng)持何種態(tài)度對(duì)待?何種態(tài)度對(duì)待?【提示提示】(1)正反兩個(gè)方面分析。正反兩個(gè)方面分析。(2)理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、對(duì)遺傳工程的認(rèn)識(shí)一、對(duì)遺傳工程的認(rèn)識(shí)1優(yōu)點(diǎn):可以在某種生物中引入它所沒有優(yōu)點(diǎn):可以在某種生物中引入它所沒有的某種的某種_。如:向馬鈴薯中引入。如:向馬鈴薯中引入細(xì)菌、病毒基因,防治克羅拉多馬鈴薯蟲細(xì)菌、病毒基因,防治克羅拉多馬鈴薯蟲和馬鈴薯病毒等。和馬鈴薯病毒等。外源性基因外源性基因2缺點(diǎn):基因的許多影響是缺點(diǎn):基因的許多影響是_的。的。(1)有的人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品過敏。有的人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品過敏。(2)有的基因轉(zhuǎn)移影響了有的基因轉(zhuǎn)移影響了_;如轉(zhuǎn)基因;如轉(zhuǎn)基因油菜將外來的基因轉(zhuǎn)給雜草。油菜將外來的基因轉(zhuǎn)給雜草。(3)有的轉(zhuǎn)入的外源基因影響了作物的有的轉(zhuǎn)入的外源基因影響了作物的_,如耐除草劑的大豆,防癌成分異黃酮減少。如耐除草劑的大豆,防癌成分異黃酮減少。(4)有的除害蟲產(chǎn)品也殺死了有的除害蟲產(chǎn)品也殺死了_。不容易控制不容易控制其他動(dòng)植物其他動(dòng)植物其他基因其他基因益蟲益蟲二、動(dòng)物體細(xì)胞克隆帶來的挑戰(zhàn)二、動(dòng)物體細(xì)胞克隆帶來的挑戰(zhàn)1克隆動(dòng)物克隆動(dòng)物(1)真正的科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有真正的科學(xué)實(shí)驗(yàn)具有_,但克隆,但克隆“多多莉莉”的研究所也難以很快用同樣的方法獲得第的研究所也難以很快用同樣的方法獲得第二只克隆羊。二只克隆羊。(2)克隆動(dòng)物在許多遺傳、生理方面表現(xiàn)為克隆動(dòng)物在許多遺傳、生理方面表現(xiàn)為_特征。特征。可重復(fù)性可重復(fù)性早衰早衰(3)克隆動(dòng)物在遺傳上是完全相同的,一種特定克隆動(dòng)物在遺傳上是完全相同的,一種特定的病毒或其他病原體的感染,可能帶來嚴(yán)重災(zāi)的病毒或其他病原體的感染,可能帶來嚴(yán)重災(zāi)難。難。2試管嬰兒的基礎(chǔ)是試管嬰兒的基礎(chǔ)是_。有性生殖有性生殖思考感悟思考感悟1中國政府對(duì)克隆人實(shí)驗(yàn)采取怎樣的態(tài)度?中國政府對(duì)克隆人實(shí)驗(yàn)采取怎樣的態(tài)度?【提示提示】禁止生殖性克隆人。禁止生殖性克隆人。三、基因?qū)@c基因安全問題三、基因?qū)@c基因安全問題1申請(qǐng)專利的依據(jù)是:新穎性、申請(qǐng)專利的依據(jù)是:新穎性、_、公開、公開性、贏利性。性、贏利性。2反對(duì)基因?qū)@叩睦碛煞磳?duì)基因?qū)@叩睦碛?1)人類只有一個(gè)人類只有一個(gè)_,每個(gè)人的基因組都與,每個(gè)人的基因組都與生俱來。生俱來。(2)克隆一個(gè)基因只是一種發(fā)現(xiàn)而不是發(fā)明。克隆一個(gè)基因只是一種發(fā)現(xiàn)而不是發(fā)明。發(fā)明性發(fā)明性基因組基因組3社會(huì)對(duì)基因?qū)@膽B(tài)度社會(huì)對(duì)基因?qū)@膽B(tài)度由于基因的克隆是耗資巨大的工程,所以由于基因的克隆是耗資巨大的工程,所以“_”在現(xiàn)實(shí)中被默認(rèn)可以申報(bào)在現(xiàn)實(shí)中被默認(rèn)可以申報(bào)專利。專利。功能已知的基因功能已知的基因4基因?qū)@麕淼膯栴}基因?qū)@麕淼膯栴}(1)人類基因序列一個(gè)個(gè)被授予專利,引發(fā)極其人類基因序列一個(gè)個(gè)被授予專利,引發(fā)極其殘酷的殘酷的_的世界大戰(zhàn)。的世界大戰(zhàn)。(2)嚴(yán)重打擊發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)。嚴(yán)重打擊發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)。(3)專利保護(hù)的是序列本身還是其應(yīng)用,在某種專利保護(hù)的是序列本身還是其應(yīng)用,在某種程度上不易明確體現(xiàn)。程度上不易明確體現(xiàn)。基因資源基因資源5世界人類基因組組織在基因組數(shù)據(jù)共享問題世界人類基因組組織在基因組數(shù)據(jù)共享問題上采取的積極行動(dòng)上采取的積極行動(dòng)( 1 ) 組 織 全 球 科 學(xué) 家 堅(jiān) 決 反 對(duì) 涉 及 人 類組 織 全 球 科 學(xué) 家 堅(jiān) 決 反 對(duì) 涉 及 人 類_的不合理專利行為。的不合理專利行為。(2)以強(qiáng)大的科研、經(jīng)濟(jì)實(shí)力攻克各種以強(qiáng)大的科研、經(jīng)濟(jì)實(shí)力攻克各種_,豐富公共基因庫數(shù)據(jù)。豐富公共基因庫數(shù)據(jù)。(3)將測(cè)出的序列及時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)公開,以防被將測(cè)出的序列及時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)公開,以防被_和搶先注冊(cè)。和搶先注冊(cè)。(4)以法律、道義和輿論主持公正。以法律、道義和輿論主持公正。固有基因序列固有基因序列有用序列有用序列盜用盜用6人類基因序列的主要用途是生產(chǎn)基因工程產(chǎn)人類基因序列的主要用途是生產(chǎn)基因工程產(chǎn)品、品、_、治療疾病。、治療疾病。7_為功能重要基因的鑒定、分為功能重要基因的鑒定、分離和克隆奠定了基礎(chǔ)。離和克隆奠定了基礎(chǔ)。8中國政府對(duì)人類基因資源的態(tài)度中國政府對(duì)人類基因資源的態(tài)度(1)中國人的基因資源是本國人民的中國人的基因資源是本國人民的_。(2)在科學(xué)領(lǐng)域倡導(dǎo)在科學(xué)領(lǐng)域倡導(dǎo)_。(3)抓住開發(fā)、利用的機(jī)遇,以自己的實(shí)力造福抓住開發(fā)、利用的機(jī)遇,以自己的實(shí)力造福本國人民和世界人民。本國人民和世界人民。分析病理分析病理人類基因組計(jì)劃人類基因組計(jì)劃重要財(cái)富重要財(cái)富世界合作世界合作四、生物武器的特點(diǎn)四、生物武器的特點(diǎn)1極具極具_(dá)。2能在人或動(dòng)物群體中能在人或動(dòng)物群體中_。3難以檢測(cè),沒有明確標(biāo)志,潛在危害很大。難以檢測(cè),沒有明確標(biāo)志,潛在危害很大。破壞性破壞性迅速蔓延迅速蔓延思考感悟思考感悟2酵母菌、乳酸菌這兩種生物能作為生物武器酵母菌、乳酸菌這兩種生物能作為生物武器嗎?嗎?【提示提示】不能。二者為非致病菌。不能。二者為非致病菌。核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破轉(zhuǎn)基因生物的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性1存在安全性隱患的原因存在安全性隱患的原因(1)對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基因的調(diào)控機(jī)制了解有限。因的調(diào)控機(jī)制了解有限。(2)轉(zhuǎn)移的基因雖是功能已知的基因,但不轉(zhuǎn)移的基因雖是功能已知的基因,但不少是異種生物基因。少是異種生物基因。(3)外源基因插入宿主基因組的位置是隨機(jī)外源基因插入宿主基因組的位置是隨機(jī)的。的。2理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)(1)在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以朝著在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以朝著健康方向發(fā)展。健康方向發(fā)展。(2)生物技術(shù)的應(yīng)用需要規(guī)范。我國政府頒布了生物技術(shù)的應(yīng)用需要規(guī)范。我國政府頒布了人用鼠源性單克隆抗體制備及質(zhì)量控制要人用鼠源性單克隆抗體制備及質(zhì)量控制要點(diǎn)點(diǎn)、人用重組人用重組DNA制品質(zhì)量控制要點(diǎn)制品質(zhì)量控制要點(diǎn)等等法則,并要求生物工程產(chǎn)品必須明確標(biāo)識(shí)。法則,并要求生物工程產(chǎn)品必須明確標(biāo)識(shí)。 20世紀(jì)世紀(jì)90年代,烏干達(dá)木薯業(yè)遭到了病害年代,烏干達(dá)木薯業(yè)遭到了病害的毀滅性打擊??茖W(xué)家究其原因發(fā)現(xiàn),是一種的毀滅性打擊??茖W(xué)家究其原因發(fā)現(xiàn),是一種新的病毒引發(fā)的疾病,而這種新病毒是由兩種新的病毒引發(fā)的疾病,而這種新病毒是由兩種已知病毒重組產(chǎn)生的。這一事實(shí)有力地支持了已知病毒重組產(chǎn)生的。這一事實(shí)有力地支持了下列哪一觀點(diǎn)下列哪一觀點(diǎn)()A轉(zhuǎn)基因生物有可能成為轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種入侵的外來物種”,威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存B導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)導(dǎo)入轉(zhuǎn)基因生物的外源基因有可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的某些細(xì)菌或病原體雜交,從而重組基因生物的某些細(xì)菌或病原體雜交,從而重組出對(duì)人類或其他生物有害的病原體出對(duì)人類或其他生物有害的病原體C轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因,有可能通過花轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因,有可能通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中,使雜草成為除不掉的粉傳播而進(jìn)入雜草中,使雜草成為除不掉的“超級(jí)雜草超級(jí)雜草”D抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲,但隨著棉鈴蟲抗性的抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲,但隨著棉鈴蟲抗性的增強(qiáng),抗蟲棉有可能被淘汰增強(qiáng),抗蟲棉有可能被淘汰【嘗試解答嘗試解答】_B_【解析解析】由題干材料可知,這種新病毒是由由題干材料可知,這種新病毒是由兩種病毒重組產(chǎn)生的,說明兩種病毒的基因可兩種病毒重組產(chǎn)生的,說明兩種病毒的基因可以重新組合,形成新的病原體,從而產(chǎn)生不可以重新組合,形成新的病原體,從而產(chǎn)生不可估量的后果,因此是估量的后果,因此是B項(xiàng)的有力支持。項(xiàng)的有力支持?!咎揭?guī)尋律探規(guī)尋律】轉(zhuǎn)基因生物一般不能產(chǎn)生新轉(zhuǎn)基因生物一般不能產(chǎn)生新物種。物種。外源基因通過轉(zhuǎn)基因生物擴(kuò)散到栽培作物或外源基因通過轉(zhuǎn)基因生物擴(kuò)散到栽培作物或自然物種,并成為后者基因的一部分,在生物自然物種,并成為后者基因的一部分,在生物環(huán)境學(xué)上稱為基因污染,它可以破壞生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境學(xué)上稱為基因污染,它可以破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡。的平衡。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑,積累于莖葉中,讓取食肽類的蛋白酶抑制劑,積累于莖葉中,讓取食它的害蟲的消化酶受抑制無法消化食物而死。它的害蟲的消化酶受抑制無法消化食物而死。下列就該玉米對(duì)人類安全性的評(píng)論中,不符合下列就該玉米對(duì)人類安全性的評(píng)論中,不符合生物學(xué)原理的是生物學(xué)原理的是()A不安全。這種玉米的果實(shí)不安全。這種玉米的果實(shí)(種子種子)也可能含有也可能含有蛋白酶抑制劑,食用后使人因無法消化食物而蛋白酶抑制劑,食用后使人因無法消化食物而患病患病B不安全。該玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過不安全。該玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈富集并在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人體無法食物鏈富集并在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人體無法消化食物而患病消化食物而患病C安全。因?yàn)槿伺c害蟲消化酶的結(jié)構(gòu)存在差異,安全。因?yàn)槿伺c害蟲消化酶的結(jié)構(gòu)存在差異,玉米的蛋白酶抑制劑對(duì)人體很可能無影響玉米的蛋白酶抑制劑對(duì)人體很可能無影響D安全。人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米安全。人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不會(huì)影響人的的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不會(huì)影響人的消化消化解析:解析:選選B。B項(xiàng)中,蛋白酶抑制劑基因進(jìn)入胃項(xiàng)中,蛋白酶抑制劑基因進(jìn)入胃腸道中后被消化分解成為脫氧核苷酸,脫氧核腸道中后被消化分解成為脫氧核苷酸,脫氧核苷酸是人體所需營養(yǎng)物質(zhì),無毒害,故錯(cuò)誤,苷酸是人體所需營養(yǎng)物質(zhì),無毒害,故錯(cuò)誤,A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)都合理。三項(xiàng)觀點(diǎn)都合理。1試管嬰兒試管嬰兒將精子和卵子從人體中取出,在人工條件下進(jìn)將精子和卵子從人體中取出,在人工條件下進(jìn)行受精,并讓體外受精的受精卵在試管中發(fā)育,行受精,并讓體外受精的受精卵在試管中發(fā)育,再將發(fā)育到一定階段的胚胎移植到子宮內(nèi)繼續(xù)再將發(fā)育到一定階段的胚胎移植到子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育直至誕生。發(fā)育直至誕生。試管嬰兒與克隆人試管嬰兒與克隆人2克隆人克隆人將體細(xì)胞的核移植到去核卵母細(xì)胞內(nèi)形成重組將體細(xì)胞的核移植到去核卵母細(xì)胞內(nèi)形成重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞,使之發(fā)育成一個(gè)個(gè)體。細(xì)胞,激活重組細(xì)胞,使之發(fā)育成一個(gè)個(gè)體。3兩者比較兩者比較試管嬰兒試管嬰兒克隆人克隆人基礎(chǔ)基礎(chǔ)有性生殖有性生殖無性繁殖無性繁殖相關(guān)技相關(guān)技術(shù)術(shù)體外受精胚體外受精胚胎移植胎移植核移植技術(shù)胚胎移核移植技術(shù)胚胎移植植子代性子代性狀狀含雙親性狀含雙親性狀與核供體性狀基本相與核供體性狀基本相同同 下列選項(xiàng)是科學(xué)家對(duì)自身克隆結(jié)果的預(yù)測(cè)下列選項(xiàng)是科學(xué)家對(duì)自身克隆結(jié)果的預(yù)測(cè)及理由,其中正確的是及理由,其中正確的是()A克隆產(chǎn)物是科學(xué)家,因?yàn)榭寺∈切纬赏耆豢寺‘a(chǎn)物是科學(xué)家,因?yàn)榭寺∈切纬赏耆粯拥漠a(chǎn)品樣的產(chǎn)品B克隆產(chǎn)物是普通人,因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)是后天獲克隆產(chǎn)物是普通人,因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)是后天獲得的,而非遺傳得的,而非遺傳C只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,因?yàn)榭寺〖夹g(shù)有限因?yàn)榭寺〖夹g(shù)有限D(zhuǎn)克隆產(chǎn)物與該科學(xué)家完全一樣,因?yàn)檫z傳物克隆產(chǎn)物與該科學(xué)家完全一樣,因?yàn)檫z傳物質(zhì)完全來自該科學(xué)家質(zhì)完全來自該科學(xué)家【嘗試解答嘗試解答】_B_【解析解析】克隆是一種無性繁殖方式,克隆產(chǎn)克隆是一種無性繁殖方式,克隆產(chǎn)物的基因與親本相同,故后代基因型與親本完物的基因與親本相同,故后代基因型與親本完全相同,但科學(xué)知識(shí)是后天學(xué)習(xí)所得,故克隆全相同,但科學(xué)知識(shí)是后天學(xué)習(xí)所得,故克隆產(chǎn)物是普通人。產(chǎn)物是普通人?!净?dòng)探究互動(dòng)探究】(1)動(dòng)物克隆、試管嬰兒分別屬動(dòng)物克隆、試管嬰兒分別屬于哪種生殖方式?于哪種生殖方式?(2)試管嬰兒是指將發(fā)育的胚胎移植到母體內(nèi)發(fā)試管嬰兒是指將發(fā)育的胚胎移植到母體內(nèi)發(fā)育,對(duì)嗎?育,對(duì)嗎?【提示提示】(1)無性、有性。無性、有性。(2)不對(duì)。指成熟的卵子和精子在試管內(nèi)完成受不對(duì)。指成熟的卵子和精子在試管內(nèi)完成受精過程,在體外培養(yǎng)成早期胚胎移植到母體內(nèi)精過程,在體外培養(yǎng)成早期胚胎移植到母體內(nèi)發(fā)育。發(fā)育?!咎揭?guī)尋律探規(guī)尋律】(1)治療性克隆與生殖性克隆治療性克隆與生殖性克隆治療性克隆是利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組治療性克隆是利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織用于治療人類疾??;生殖性克隆是將克隆技織用于治療人類疾?。簧承钥寺∈菍⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個(gè)體,兩者術(shù)用于生育目的,即用于產(chǎn)生人類個(gè)體,兩者都屬無性生殖,產(chǎn)生的新個(gè)體、新組織遺傳信都屬無性生殖,產(chǎn)生的新個(gè)體、新組織遺傳信息相同。息相同。(2)試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒:試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒:上述過程上述過程為解決不孕夫婦生育問題的普為解決不孕夫婦生育問題的普通試管嬰兒過程,通試管嬰兒過程,為設(shè)計(jì)試管嬰兒為設(shè)計(jì)試管嬰兒的過程。后者比前者多了胚胎移植前的遺傳學(xué)的過程。后者比前者多了胚胎移植前的遺傳學(xué)診斷。兩者都屬有性生殖。診斷。兩者都屬有性生殖。1基因?qū)@驅(qū)@驅(qū)@且粋€(gè)廣義的概念,包括與基因相關(guān)基因?qū)@且粋€(gè)廣義的概念,包括與基因相關(guān)的所有技術(shù)的專利的所有技術(shù)的專利(如基因序列、基因研究技術(shù)、如基因序列、基因研究技術(shù)、基因的應(yīng)用等各方面的專利基因的應(yīng)用等各方面的專利)?;?qū)@⒒虬踩突蚧驅(qū)@?、基因安全和基因資源資源在現(xiàn)實(shí)中功能已知的基因被默認(rèn)可以申請(qǐng)基因在現(xiàn)實(shí)中功能已知的基因被默認(rèn)可以申請(qǐng)基因?qū)@?,而專利所保護(hù)的是序列本身還是其應(yīng)用,專利,而專利所保護(hù)的是序列本身還是其應(yīng)用,在某種程度上還不易明確體現(xiàn),基因?qū)@麑?duì)人在某種程度上還不易明確體現(xiàn),基因?qū)@麑?duì)人類的威脅更重要的體現(xiàn)在人類基因序列是否應(yīng)類的威脅更重要的體現(xiàn)在人類基因序列是否應(yīng)授予專利問題上。授予專利問題上。2基因安全基因安全轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn),使人們對(duì)基因安全的轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn),使人們對(duì)基因安全的關(guān)注與日俱增,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)在不同領(lǐng)域的關(guān)注與日俱增,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,引發(fā)了生物、食品和環(huán)境方面的一廣泛應(yīng)用,引發(fā)了生物、食品和環(huán)境方面的一系列安全問題。系列安全問題。3基因資源基因資源將親代遺傳信息傳遞給子代的遺傳物質(zhì)的總體將親代遺傳信息傳遞給子代的遺傳物質(zhì)的總體稱為基因資源。它同其他的生物資源、自然資稱為基因資源。它同其他的生物資源、自然資源一樣,是國家的重要財(cái)富。源一樣,是國家的重要財(cái)富。 下列有關(guān)基因?qū)@臄⑹霾徽_的是下列有關(guān)基因?qū)@臄⑹霾徽_的是()A基因?qū)@沟没蛸Y源的世界大戰(zhàn)極其殘酷基因?qū)@沟没蛸Y源的世界大戰(zhàn)極其殘酷B基因?qū)@{著發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)基因?qū)@{著發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)業(yè)C反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行為為D世界人類基因組組織規(guī)定:人類基因組序列世界人類基因組組織規(guī)定:人類基因組序列所有數(shù)據(jù)都要保密所有數(shù)據(jù)都要保密【嘗試解答嘗試解答】_D_【解析解析】人類的基因數(shù)目有限,如果隨著被人類的基因數(shù)目有限,如果隨著被發(fā)現(xiàn),其序列一個(gè)個(gè)被授予專利,基因資源的發(fā)現(xiàn),其序列一個(gè)個(gè)被授予專利,基因資源的世界大戰(zhàn)也將極其殘酷,發(fā)展中國家的國有醫(yī)世界大戰(zhàn)也將極其殘酷,發(fā)展中國家的國有醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)也將遭到嚴(yán)重打擊。因此,在基因組藥等產(chǎn)業(yè)也將遭到嚴(yán)重打擊。因此,在基因組數(shù)據(jù)共享問題上,世界人類基因組組織采取了數(shù)據(jù)共享問題上,世界人類基因組組織采取了積極行為:反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合積極行為:反對(duì)涉及人類固有基因序列的不合理專利行為,人類基因組序列所有數(shù)據(jù)及時(shí)公理專利行為,人類基因組序列所有數(shù)據(jù)及時(shí)公開和公布。開和公布?!咎揭?guī)尋律探規(guī)尋律】(1)對(duì)于已申請(qǐng)專利的基因,專對(duì)于已申請(qǐng)專利的基因,專利支持者與反對(duì)者的爭(zhēng)論焦點(diǎn),集中在轉(zhuǎn)讓費(fèi)利支持者與反對(duì)者的爭(zhēng)論焦點(diǎn),集中在轉(zhuǎn)讓費(fèi)和專利期限方面。和專利期限方面。(2)生物武器是指包括致病菌、病毒、生化毒劑生物武器是指包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,直接或間接通以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,直接或間接通過食物、生活必需品散布到敵方,對(duì)軍隊(duì)和平過食物、生活必需品散布到敵方,對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果。民造成大規(guī)模殺傷后果。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練生物武器有傳染性強(qiáng)的特點(diǎn),針對(duì)生物武器有傳染性強(qiáng)的特點(diǎn),針對(duì)這一特點(diǎn),下列哪項(xiàng)不是防護(hù)生物武器的有效這一特點(diǎn),下列哪項(xiàng)不是防護(hù)生物武器的有效措施措施()A提前接種和個(gè)人防護(hù)提前接種和個(gè)人防護(hù)B發(fā)現(xiàn)病人,立即報(bào)告,及時(shí)隔離發(fā)現(xiàn)病人,立即報(bào)告,及時(shí)隔離C注意切斷傳播途徑注意切斷傳播途徑D只注意環(huán)境消毒,不注意動(dòng)植物滅菌只注意環(huán)境消毒,不注意動(dòng)植物滅菌解析:解析:選選D。針對(duì)生物武器危害的強(qiáng)傳染性,其。針對(duì)生物武器危害的強(qiáng)傳染性,其有效措施從兩個(gè)方面尋找:一是控制源頭,即有效措施從兩個(gè)方面尋找:一是控制源頭,即發(fā)現(xiàn)病人及早報(bào)告,及早隔離;二是切斷傳播發(fā)現(xiàn)病人及早報(bào)告,及早隔離;二是切斷傳播途徑,提前接種和個(gè)人防護(hù)是為了保護(hù)易感人途徑,提前接種和個(gè)人防護(hù)是為了保護(hù)易感人群的有效措施。只注意環(huán)境消毒,不注意動(dòng)植群的有效措施。只注意環(huán)境消毒,不注意動(dòng)植物滅菌,達(dá)不到控制病菌傳染散播的目的。物滅菌,達(dá)不到控制病菌傳染散播的目的。

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本文(高考生物總復(fù)習(xí) 第四章第一節(jié) 來自生物技術(shù)的憂慮課件 浙教版選修3)為本站會(huì)員(無***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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