語文必修ⅲ蘇教版第四專題版塊三《非攻（節(jié)選）》分層精練.docx

語文必修in蘇教版第四專題版塊三非攻（節(jié)選）分層精練夯實(shí)基礎(chǔ)1. 下列加點(diǎn)的“以”用法不同的一項(xiàng)是（）以其虧人愈多A. 強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也以相如功大，拜為上卿I）.孫臏以此名顯天下解析：D.介詞，憑，其他是連詞。答案：D 下列對省略內(nèi)容的補(bǔ)充不正確的一項(xiàng)是（）A. 以（其）虧人自利也今急而求子，（此）是寡人之過也B. 其不義又甚（于）入人園圃竊桃李I(lǐng)）.今至大為攻國，則弗知非（之）解析：B. “此” “是”重復(fù)。答案：B 下列各組中加點(diǎn)的詞語不相同的一項(xiàng)是（）A.,以虧人愈多,每況愈卜其不仁茲甚為富不仁（罪益厚j日益嚴(yán)重D謂之不義'不義之財解析：B.第一個“仁”指公正合宜的準(zhǔn)則；第二個“仁”指仁慈、善良，A.愈：更加，C. 益：更加；【）.義：公正合宜的準(zhǔn)則。答案：B下列加點(diǎn)的詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A. 吾叢印師之從而：跟從并且。B. 叢而譽(yù)之從而：跟從并且。C. 是故圣莓圣益：更加。D. 其不仁茲甚，罪箍厚益：更加。解析：B.反而。答案：B下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A. 若知其不義也知：知道，明白。B. 則加明而行無過矣知：知道，明白。C. 眾闈則非之聞：聽到。D. 聞于寡人耳者 聞：使聽到。 解析：B.通“智 答案:B句段剖析閱讀下面的文字，完成14題。今有一人，入人園圃，竊其桃李，眾聞則非之，上為政者得則罰之。此何也？以虧人自 利也。至攘人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李。是何故也？以虧人愈多。茍?zhí)澣擞?多，其不仁茲甚，罪益厚。至入人欄廄，取人馬牛者，其不仁義又甚攘人犬豕雞豚。此何故 也？以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞?，其不仁茲甚，罪益厚。至殺不辜人也，拖其衣裘，取戈?者，其不義又甚入人欄廄，取人牛馬。此何故也？以其虧人愈多。茍?zhí)澣擞?，其不仁茲?矣，罪益厚。當(dāng)此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為攻國，則弗知非，從而譽(yù) 之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎？1. 下列加點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（）眾聞則非之 非：責(zé)備，反對。A. 上為政者窗則罰之得：得到，此指逮捕到。B. 句虧人愈多 茍：因?yàn)?。C. 暈何故也是：這。解析：C.茍：假如。答案：C下列判斷正確的一項(xiàng)是（）以虧人自利也以瘋牛病人愈多。茍?zhí)澣擞?其不仁茲甚，俺厚'今有一人，人人園圃，碘桃李今至大為攻國，則弗知非®相同 ©不同®不同 ©相同 如果/現(xiàn)在。®相同 ©不同®不同 ©相同 如果/現(xiàn)在。A. 相同，相同，B. 不同，不同， 解析：因?yàn)椋?答案：B2. 請談一談選文的論證有什么特點(diǎn)？參考答案:本文善于運(yùn)用具體事例作生動的比喻。文章先舉日常生活中顯而易見的事實(shí)為例, 以引出一個用以判斷是非的原則，然后根據(jù)這個原則逐層類推，最終得出攻國為大不義的結(jié) 論。這樣比單從理論上對“非攻”思想作闡發(fā)和說明顯得明白易懂，娓娓動人，同時又顯示 了墨子很重視邏輯性的特點(diǎn)。3. 翻譯下面文段。今至大為攻國，則弗知非，從而譽(yù)之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎？答案：現(xiàn)在最不義的事，是進(jìn)攻別國，卻不知道譴責(zé)，反而稱贊它，說它是義。這能說知道 義與不義的分別嗎？ 拓展運(yùn)用一、閱讀鑒賞閱讀下文，回答15題。公輸（節(jié)選）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢。 見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？ ”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“靖獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有 余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭, 不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然，何不已乎？ ”公輸盤曰：“不可，吾既己言之王矣?！弊幽釉唬骸昂尾灰娢矣谕酰?”公輸盤曰：“喏?！毕铝芯渲屑狱c(diǎn)詞語的解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A.f墨子曰子：先生，對男子的尊稱。B. 愿借子殺之子：第二人稱代詞，你。C. 知而不爭，不可謂忠知：知道、憧得。D. 不可謂翅類知：通“智"，聰明。解析：D.知：懂得，明白。答案：D下列加點(diǎn)的“已”字與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：學(xué)不可以弓然，何不己乎A. 不可，吾既目言之王矣今老矣，無能為也巨B. 俯仰之間，巨為陳跡解析：A.停止;B、D.己經(jīng);C.通“矣氣答案：A根據(jù)文段內(nèi)容，回答下面的問題。（1）墨子與公輸盤一見面，就向他提出了怎樣的請求？（2）墨子采取什么措施讓公輸盤答應(yīng)他的請求？（3）“公輸盤服” 一句中的“服”字有何作用？參考答案：（1）北方有侮臣者，愿借子殺之。（2）請獻(xiàn)十金。（3）“服”字從側(cè)面證明了墨子的陳述有理有力，使公輸盤無話可說。1. 墨子抓住公輸盤的哪句話進(jìn)行批駁？從哪句話可以看出公輸盤的虛偽性？參考答案：吾義固不殺人。義不殺少而殺眾。2. 從選文看，墨子語言上有什么特點(diǎn)？參考答案：選文里人物的語言很富于表現(xiàn)力，能從中見出人物的精神和性格特征，墨子的語 言尤其如此。如他一連用五個“不可謂”，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁。參考譯文：公輸盤為楚國造了云梯那種器械，造成后，將用它攻打宋國。墨子聽說了，就從 齊國起身，行走了十天十夜才到楚國國都郢，會見公輸盤。公輸盤說：“您將對我有什么吩 咐呢？ ”墨子說：“北方有一個欺侮我的人，愿借助你殺了他?！惫敱P不高興。墨子說：“我 愿意獻(xiàn)給你十鎰黃金?！惫敱P說：“我奉行仁義，決不殺人?！蹦诱酒饋?，再一次對公輸 盤行了拜禮，說：“請?jiān)试S我向你說說這義。我在北方聽說你造云梯，將用它攻打宋國。宋 國有什么罪呢？楚國有多余的土地，人口卻不足?，F(xiàn)在犧牲不足的人口，掠奪有余的土地， 不能認(rèn)為是智慧。宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁。知道這些，不去爭辯，不能稱作忠。 爭辯卻沒有結(jié)果，不能算是強(qiáng)。你奉行義，不去殺那一個人，卻去殺害眾多的百姓，不可說 是明智之輩?！惫敱P服了他的話。墨子又問他："那么，為什么不取消進(jìn)攻宋國這件事呢？" 公輸盤說：“不能。我己經(jīng)對楚王說了?！蹦诱f：“為什么不向楚王引見我呢？ ”公輸盤 說：“行。”二、表達(dá)交流3. 課外閱讀魯迅的小說非攻，比較一下，看看小說中的墨子和課文中的墨子形象有什么 不同。參考答案：魯迅的小說非攻是他的故事新編里最有史料依據(jù)、最少虛構(gòu)意味的一篇, 里面的墨子形象與公輸里的墨子沒什么大的區(qū)別，只是性格內(nèi)涵更豐富。如他的儉樸, 他的堅(jiān)韌，他的實(shí)干精神，他對普通百姓深厚的關(guān)切與同情等，在小說非攻里都有所表 現(xiàn)。