小學(xué)音樂三年級(jí)上冊(cè)《放牛山歌》教案

新人 音 版 小 學(xué) 音樂 三 年 級(jí) 上冊(cè)放 牛 山歌 精 品 教案【教學(xué)目標(biāo)】1 .要求學(xué)生用高亢明 亮的聲音演唱放牛山歌2 .學(xué)習(xí)八分音符3 .讓學(xué)生通過演唱歌 曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族民間音樂的熱愛【教學(xué)重點(diǎn)】1 .要求學(xué)生用高亢明亮的聲音演唱放牛山歌【教學(xué)難點(diǎn)】1.1 6 65 6 | 1 2. | 1. 2 3 2 | 16. |2 .附點(diǎn)音符的演唱3 .學(xué)生對(duì)歌曲風(fēng)格的 把握【教學(xué)用具】課件 教學(xué)光盤圖片 視頻資料一，導(dǎo)入新課：聆聽太陽出來喜 洋洋師：今天老師給同 學(xué)們帶來一首四川歌曲太陽出來喜洋洋，請(qǐng)你聽一聽歌曲中 的小朋友在干什么？生：上山砍柴生：在唱歌師：剛才我們聽到 的這首歌曲表現(xiàn)的是兒童在山上勞動(dòng)時(shí)演唱的一首歌曲，我們 把這種田間的勞動(dòng)者唱的歌曲叫做山歌，今天老師還給大家?guī)砹?一首非常好聽的四川山歌放牛山歌，下 面就讓我們走進(jìn)山里，走 進(jìn)山歌里，一起來體會(huì)歌曲帶給你怎樣的心情？二，初聽歌曲：師：誰來說說歌曲 帶給你怎樣的心情？生：高興的生：愉快的生：開心的師：老師的心情和你們是一樣的，下面就讓我們帶著愉快的心情再來聽一聽歌曲 ，想一想我們應(yīng)該用怎樣的聲音演唱歌曲？三，再次聆聽：（師生律動(dòng)）師：哪位同學(xué)說說我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱這首山歌？師導(dǎo)語：老師提示一下大家，小牧童是站在山上唱歌的，他應(yīng)該怎樣演唱才能讓 他的聲音飄得更遠(yuǎn)呢？生：大的聲音師：誰來站在“X.XIXX哎啰哎X.XIXX哎啰哎上”試一試？I X X | X- I啰 哎啰I X X. I啰 哎啰師：我們的聲音不 但要大而且要優(yōu)美對(duì)吧，我們應(yīng)該用高亢明亮的聲音演唱歌曲四，教師完整范唱 ：師：老師很想來 試一試，你想不想聽一聽？老師有個(gè)小小的要求，如果老師能唱出高亢明亮的聲音就請(qǐng)你鼓鼓掌來鼓勵(lì)鼓勵(lì)老師, 好不好？出示歌詞：師：老師在演唱的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是這首歌曲的歌詞 和我們以前學(xué)的 有些不同？你發(fā)現(xiàn)了嗎？有哪些不同？生：歌曲中的歌 詞有一些字我們不經(jīng)常見師：這些詞都是 四川的土語，也就是四川當(dāng)?shù)氐姆窖浴Ｎ覀冊(cè)?這里把它稱之為 襯詞，四川的山歌中的很多襯詞都別有風(fēng)味，許多 山歌中襯詞有規(guī) 律的出現(xiàn)形成了一種新鮮的格調(diào)。比如我們?cè)谏险n的一開始聽的那 首太陽出來喜洋洋也出現(xiàn)了襯詞，使歌曲有了 更濃郁的四川鄉(xiāng)土氣息五，朗讀歌詞：師：下面請(qǐng)同學(xué) 們跟著老師讀一讀歌詞，我們分句讀，老師讀 一句大家讀一句太陽出來喲喂，照北喲巖師：請(qǐng)你注意歌 曲中的襯詞老師是怎樣讀的？趕著那個(gè)牛兒啥上山來師：這句歌詞中的節(jié)奏型我們剛才已經(jīng)學(xué)過了對(duì)吧？請(qǐng)你用高 亢明亮的聲音說出來背上那背個(gè)大背 兜啰（出示木魚、旋律線）完整讀歌詞:師：同學(xué)們剛才 學(xué)的很認(rèn)真，請(qǐng)你跟老師有節(jié)奏的朗讀第一段 的歌詞師：第二段我們 也來試一試，注意歌詞中老師剛才講到的難點(diǎn)再次完整朗讀：師：我們大家都 知道這是一首四川山歌，山歌的聲音特點(diǎn)是高亢明亮，同學(xué)們 你們能不能用高亢明亮的聲音朗讀一遍歌詞。學(xué)唱歌曲：師：同學(xué)們下面請(qǐng)你跟著老師的琴聲唱一唱這首歌曲，我們分句學(xué)習(xí)，每一句第一遍的時(shí)候同學(xué)們聽第二遍的時(shí)候同學(xué)們唱。完整演唱第一段：師：同學(xué)們請(qǐng)你 跟著老師的琴聲演唱完整的演唱第一段。把你 的聲音飄得遠(yuǎn)一些。跟琴演唱第二段：師：第一段學(xué)會(huì)了，第二段你學(xué)會(huì)了嗎？大家跟著老師的琴聲 試著唱一唱第二段講解八分音符：師：前面我們已經(jīng)學(xué)過四分音符，如果在四分音符的下方加一 道橫線就變成了八分音符，八分音符的時(shí)間很短演唱背上那背簍喲啥完整的跟琴演唱：（速度提快）記住小牧童是站 在山上唱歌的，請(qǐng)你把你最高亢明亮的聲音來演唱 歌曲，讓你的歌 聲飄得遠(yuǎn)一些歌曲對(duì)唱：師：我們分組來 演唱，這邊同學(xué)唱每一句的前半句，這邊同學(xué) 唱每一句的后半句我們來個(gè)對(duì)歌。表演唱：師：下面同學(xué)們自己?jiǎn)栕约捍?，邊演唱歌曲邊跟著老師?dòng)起來。拓展延伸：聆聽晾衣裳師：老師今天給 同學(xué)們帶來一首四川小調(diào)晾衣裳，大彖一同 來感受小調(diào)帶給 你怎樣的感覺？我國(guó)的民歌分為山歌，小調(diào)，勞動(dòng) 號(hào)子，在浩如煙 海的中國(guó)民歌中，四川山歌只是民歌中一朵小小的 花朵，隨著時(shí)代 的前進(jìn)各地民歌應(yīng)經(jīng)注入了新的血液，希望同學(xué)們 課下多搜集這方 面的資料，去感受我們民族民間音樂的無窮魅力。