小學音樂《永遠住在童話里》教案

永遠住在童話里教案教學目標：通過聆聽音樂，感受歌曲歡快、詼諧的情趣。表演童話故事。教學重點、難點：主旋律的音準、培養(yǎng)學生創(chuàng)編的能力。教學準備：電子琴、多媒體。教學過程：一、組織教學1、在音樂聲中，拍手進教室。2、師生問好。1 2 3 45 -5 1 Z_65 L_5 0 6_ 05 4 3 21 II同學們好老師您 好， 您好 您好 老師您好。二、基本練習1、發(fā)生練習：1 2 3 45 -54 3 21 - II鮮花愛雨 露,lu lu lu lu lu。2、模奏練習：2/4 _X< >2£ 2 X X 字 X一 |2/4 _X< XX X _X< X X |2/4 x >2< 論 x x >2< X x II（教師用手拍出每條節(jié)奏，學生模奏出來。并及時對學生的表現(xiàn)進行評價，以鼓勵為主）三、導入：同學們，你們都誰聽過童話故事？你能講童話故事中的主人公介紹給其他的小朋友嗎？同學們知道的故事人物真多，接下來，老師將要把你們帶入到美麗的童話世界，你們?nèi)ツ睦飳ふ腋嗟耐?話故事和童話人物。四、欣賞歌曲永遠住在童話里1、教師播放多媒體，聆聽歌曲范唱看動畫人物。提問：歌曲中都唱了哪些童話人物？（白雪公主、小矮人、海的女兒、稻草人 ）2、聆聽歌曲第二遍，感受音樂的速度與情緒。3、讓學生了解這是首合唱曲。4、你能模仿歌中唱到的動畫人物嗎？聽歌曲，任意表演你喜歡的動畫人物。感受歌曲歡快、詼諧的情趣。五、童話故事表演1、喜歡相同童話故事的小朋友到一組，選擇喜歡的童話，在音樂背景下排練，自己選擇表演形式。2 、教師參與到各組中去，與他們一起討論、編排。3 、各小組展示。六、課堂小結(jié)。