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七年級(jí) 語(yǔ)文期中試卷 (二)

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七年級(jí) 語(yǔ)文期中試卷 (二)

七年級(jí) 語(yǔ)文期中試卷(二)一、積累與使用(28分)1、根據(jù)語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)提示,填寫合適的成語(yǔ)。 快樂是什么?孩子說(shuō),快樂就是和同伴一起搭積木并 (表示對(duì)某一事物發(fā)生興趣,沉溺其中,不覺疲倦);成人說(shuō),快樂就是和友人一起品茶而 (形容安適,愉快而滿足的樣子);老人說(shuō),快樂就是和家人一起共享 (形容家庭之樂)。2、下面各組中注音、字形無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.確鑿záo 秕谷 b 盔甲ku 頦下 kB.嫉妒jì 襟懷 jn 膝蓋x 屹立 yìC.憎惡zèng 振悚 sng 戲謔 xuè 潦倒 liáoD.蹣珊 pán 婀娜 nà 譬如 pì 馴良 xùn 3、請(qǐng)選出下面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)( )(2分)A.企望(期望) 鑒賞(鑒別欣賞) 雷霆萬(wàn)鈞(形容威力很大)B.辟頭(開頭) 方正(方方正正) 人聲鼎沸(形容人聲喧鬧)C.黃花 (菊花) 寂寥 (寂寞凄涼) 死乞白賴 (指糾纏個(gè)沒完) D. 斂(收藏) 絮說(shuō) (羅嗦地說(shuō)) 人跡罕至(少有人來(lái))4下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)跆拳道,上英語(yǔ)興趣班,真是費(fèi)盡心思,無(wú)所不為。B.站在羅布泊的邊緣,看到滄海桑田的痕跡,你會(huì)感到胸膛里面深藏的痛苦與無(wú)奈。C.與他人交往時(shí),要站在對(duì)方的立場(chǎng)上,身臨其境地為對(duì)方著想,不能只顧自己。D.三年的初中生活,我們師生相處融洽,相敬如賓,留下了很多美好的記憶。5.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,常常能夠使我們明白很多做人的道理,悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提升寫作水平的基礎(chǔ)。D.他上課認(rèn)真聽講,下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書,就是看報(bào)紙,全班同學(xué)沒有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不積極。 6、下面這段話的橫線上,能與上下文恰當(dāng)?shù)劂暯拥氖牵?)(3分) 故鄉(xiāng)與游子,這似乎是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。心理學(xué)家分析,人自離開母體,來(lái)到這個(gè)紛繁擾攘的世界,便有一種回歸母體的沖動(dòng),每遇到挫折、痛苦與煩惱,回歸母體便成為一種本能的心理反映。 ,而故鄉(xiāng)則是這種回歸沖動(dòng)的曲折反映。A、因而,母親與故鄉(xiāng)成為文學(xué)作品永恒的主題B、因而,母親成了保護(hù)神的代名詞C、因而,母親時(shí)常成為作家、藝術(shù)家歌頌的對(duì)象D、因而,母親永遠(yuǎn)意味著親切與溫暖7、下面的文學(xué)常識(shí)無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(2分) A.天凈沙·秋思中“天凈沙”是詞牌名,“秋思”是題目。B. 魯迅原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家和政治家。C.山行的作者杜牧,字牧之,唐朝詩(shī)人,與李商隱并稱“李杜”。D.山海經(jīng)是我國(guó)古代一部地理名著,保存了很多上古的神話傳說(shuō)。8、古詩(shī)句填空(10分)(1)勝似春光, 。(采桑子·重陽(yáng))(2)濁酒一杯家萬(wàn)里, 。(漁家傲)(3) , ,古道西風(fēng)瘦馬。(天凈沙·秋思) (4)劉禹錫的秋詞中抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)向上的豪情的詩(shī)句是 , 。(5)天凈沙·秋思中直接抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之愁的名句是 , 。 (6)杜甫的登高中感傷時(shí)光易逝、壯志難酬的的對(duì)偶句是 , 。 (7) 開一塊雪, 出地面,用一支短棒 起一面大的竹篩來(lái),下面 些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著,看鳥雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一 ,便罩住了。9、中秋過(guò)后,重陽(yáng)將至。你了解我國(guó)這些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?請(qǐng)回答下面問(wèn)題(2分)(1)你一定積累有中秋節(jié)或重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句,請(qǐng)寫出完整的一句(上下句)(1分)擇 ,詩(shī)句: , 。 (2)西游記是我國(guó)經(jīng)典小說(shuō)之一,是最成功的帶有_的文學(xué)巨著。其故事和人物幾乎家喻戶曉,受到中外讀者的喜愛。這部小說(shuō)的核心人物是_他突出的性格是_ 水滸傳中“醉打蔣門神” “景陽(yáng)岡打虎”的是好漢 ;三國(guó)演義中“千里走單騎”“刮骨療毒”的是 。 10、大自然給我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛; , 。花從春走過(guò),留下縷縷花香。 葉從夏走過(guò),留下片片陰涼。 。愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是 , ;愛心是沙漠中的一泓清泉,使 。 二、現(xiàn)代文閱讀(32分) (一)、甲: 不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒有見過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。乙: 我的保姆,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷;僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子,她大約是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!1、兩段文字選自散文集 ,作者是 。(2分)2、甲文主要描寫了 (1分)3、甲文緊緊抓住被描寫事物的特征著力從 、 、 、 四個(gè)方面描寫,充滿情趣。(2分)4、甲文是 結(jié)構(gòu),整體部分先寫 后寫 ,局部先寫 后寫 ,使寫景不僅有序,而且活潑多姿。(2分) 5、乙文主要抒發(fā)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的 (1分)6、乙文中的“阿長(zhǎng)”即長(zhǎng)媽媽在百草園曾經(jīng)給“我”講述過(guò) 的傳說(shuō),作用是 。(2分)(二)、閱讀“我看見他戴著黑布小帽”一節(jié),完成下列問(wèn)題。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了7、先給下列加點(diǎn)的字注音,然后解釋詞義:(2分)(1)蹣跚 (2)拭 8、此段中運(yùn)用了 、 、 描寫,刻畫了父親的背影。9、選文中兩次寫到“我”流淚,原因是什么?(2分) 10、背影一文中,寫父親的語(yǔ)言不多,選文部分只有兩句,簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。(3分)(1)“我走了,到那邊來(lái)信!” (2)“進(jìn)去吧,里邊沒人” 11、這段文章要表達(dá)的中心意思是什么?(2分) (三)閱讀狼完成問(wèn)題: (15分) 14、填空題:(2分)狼的作者是_,他是_朝人,別號(hào) 。本文選_15、解釋下列加點(diǎn)的字:(4分)屠大窘( ) 顧野有麥場(chǎng)( ) 積薪其中( )止露尻尾( )其一犬坐于前( )目似暝( )一狼洞其中( )狼亦黠矣( )16、翻譯下列句子:(4分)、骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 、狼不敢前,眈眈相向。 、乃悟前狼假寤,蓋以誘敵。 、禽獸之變?cè)p幾何哉? 17、試分析哪些地方表現(xiàn)了狼的狡猾特點(diǎn)。(找原文回答)(2分) 18、屠戶對(duì)狼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化? (1分) 19、屠戶的機(jī)智體現(xiàn)在何處? (1) (2)

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