《體育與健康實踐課教案》八年級籃球課

體育與健康實踐課教案八年級籃球課教學內(nèi)容：復習高、低運球,新授運球急停急起技術(shù)授課對象：八年級學生一、指導思想：本課以“健康第一”為基本理念，通過營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學生鍛煉的積極性，突出學生的主體地位，強調(diào)教學互動，學練結(jié)合，引導學生探究性學習和使用技術(shù)，使學生在運動中感受到樂趣和成功的喜悅。立足于根據(jù)學生掌握水準對學生的學習實行分層，培養(yǎng)了學生的自主學習水平和實踐水平，改變了傳統(tǒng)的體育教學方式和學習方式，同時激發(fā)培養(yǎng)學生主動參與運動的意識，使他們在運動中學會學習，在練習中學會合作、創(chuàng)新。使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，為終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。二、教材、學情分析：本次課的教學內(nèi)容復習高、低運球,學習運球急停急起技術(shù)、游戲，主教材屬于八年級籃球內(nèi)容。本課的授課對象是八年級學生，初中的學生正處在具有極大的求知欲望的階段，籃球運動對他們來說具有很濃的興趣，他們渴望了解與掌握一定的運動技能，但是還處在一個很初級的階段。運球急停急起對于他們來說我相信是有一定難度的，無論對于我還是對于學生來講都是一個很大的挑戰(zhàn)，希望通過這樣一個內(nèi)容的學習能夠激發(fā)學生學習的強烈欲望和熱情，在老師和學生雙方的互教互學之下，能夠更好增強學生之間的人際交流和交往水平。三、教學目標：1運動參與目標：通過本次課的練習，提升學生自主學習和鍛煉的水平，培養(yǎng)學生具有積極參與運動的態(tài)度和行為。2運動技能目標：使85%的學生能掌握高、低運球技術(shù)，60%學生能掌握行進間運球急停急起技術(shù)，并能把該兩項技術(shù)相結(jié)合實行練習。3身體心理健康目標：通過練習，發(fā)展學生的靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。使學生持續(xù)獲得成功的體驗，增強個人自尊和自信；使她們體驗到運動的快樂和快樂的運動；在學習中充分展示自我。4社會適合目標：使學生準確理解體育活動中的競爭和合作關(guān)系，培養(yǎng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。四、教學重點與難點：行進間運球急停急起教學重點：手控制球的水平；教學難點：重心的控制以及手腳的協(xié)調(diào)配合。五、教法：1教法：遵循籃球教學規(guī)律、運動的特點和學生的認知規(guī)律，從球性練習球入手，然后實行各種基本技術(shù)動作的練習為主教材的教學做鋪墊；現(xiàn)學生在教學中的主體地位，這也是我們在教學過程中往往容易忽略的問題。所以我們通過動作的示范和講解，動作從慢到快，觀察動作使之有一個比較直觀的了解，并通過嘗試練習，使學生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再通過老師的質(zhì)疑、啟發(fā)、引導使學生持續(xù)的吸取經(jīng)驗和教訓。接下來讓學生再次嘗試并且通過增加難度使學生持續(xù)改進技術(shù)動作，增強理解來提升學生練習過程中的成功率，促使學生身體的全面發(fā)展。最后通過“遇人就繞”以及“瑜伽放松操”讓學生在笑聲中得到身心放松結(jié)束本課。六、教學流程：激發(fā)興趣、導入主題掌握技能熱身、球性練習復習高、低運球技術(shù)新授運球急停急起技術(shù)拓展練習“遇人就繞”放松練習回收器材、師生再見評價、小結(jié)七、場地、器材籃球50個，標志桿若干。八、預計效果練習密度：約40%；平均心率：約110130次/分；最高心率：150160次/分。體育與健康實踐課教案年段：八年級 學生人數(shù)： 人 任課教師：龐政教學目標1運動參與目標：通過本次課的練習，提升學生自主學習和鍛煉的水平，培養(yǎng)學生具有積極參與運動的態(tài)度和行為。2運動技能目標：使85%的學生能掌握高、低運球技術(shù)，60%學生能掌握行進間運球急停急起技術(shù)，并能把該兩項技術(shù)相結(jié)合實行練習。3身體心理健康目標：通過練習，發(fā)展學生的靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。使學生持續(xù)獲得成功的體驗，增強個人自尊和自信；使她們體驗到運動的快樂和快樂的運動；在學習中充分展示自我。4社會適合目標：使學生準確理解體育活動中的競爭和合作關(guān)系，培養(yǎng)具有和諧的人際關(guān)系和良好的合作精神。教學內(nèi)容復習高、低運球技術(shù)新授運球急停急起技術(shù)教學重點低運球與高運球轉(zhuǎn)換使用、手控制球的水平教學難點身體重心變化與對球的控制水平、重心的控制以及手腳的協(xié)調(diào)配合過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織示意圖時間次數(shù)準備部分一、 課堂常規(guī)1.集合整隊。2師生問好。3提出教學目標，要求及內(nèi)容。4檢查服裝安排見習生。5強調(diào)安全問題。要求：聲音洪亮突出重點。二、 準備部分1籃球球操（1）拋球擊掌。（2）指尖左右撥球；（3）繞頭、繞腰、繞膝轉(zhuǎn)；（4）胯下繞“8”字；教法與步驟：1.觀察集合情況。2.明確任務和要求。3.增強安全教育和自我保護意識。4.檢查服裝安排見習生。教法與步驟：1.指揮學生有序拿球。2.指揮學生按要求運球到指定區(qū)域,并提示學生注意安全。3.帶領(lǐng)學生做球操練習。學習與步驟：1.列隊聽講。2.明確教學任務。3.提升安全意識。學習與步驟：1.按要求有序拿球。2.聽指揮運球并注意安全。3.在教師帶領(lǐng)下學球性練習。5.跟老師進行球操。目的：調(diào)動學生學習積極性。一、 隊列如圖示 組織：如圖14基本部分一、原地高、低運球1.體會重心起浮。2.體會手指手腕手臂用力變化。3.抬肘護球看前方。教法與步驟：1.運球基本姿勢講解示范。2.吹哨指揮學生運球練習。3.手勢指揮學生運球練習。4.總結(jié)技術(shù)特點糾正錯誤動作。5.評價學生學習效果。學法與步驟：1.模仿學習運球姿勢。2.聽哨音高低運球轉(zhuǎn)換體會運球高度和節(jié)奏。3.看手勢運球體會手指手腕動作。一、組織隊型32二、行進間高、低運球重點：1.體會重心在行進間的變化。2.體會手指手腕手臂用力變化。3.抬肘護球看前方。教法與步驟：1.講解示范提出要求。2.指揮學生進行練習。3.強調(diào)注意安全學法與步驟：1.認真聽教師講解練習仔細觀察教師示范。3.按照要求進行練習。組織：如圖52三、學習運球急停急起技術(shù)教法與步驟：1.運球急停急起的動作要領(lǐng)：2急起時用力蹬地,手拍按球的后上方，急停時降低重心手接球的前上方。練習步驟：走動中運球急停急起練習；慢跑中運球急停急起練習；跑動中運球急停急起練習；一、組織隊型 12四。、拓展提高結(jié)合本次課兩項技術(shù)，進行“遇人就繞”游戲。1、講解示范。2、教師啟發(fā)，提倡創(chuàng)新，巡視觀察，及時發(fā)現(xiàn)閃光點進行表揚。3、強調(diào)注意安全1、按照老師的要求進行練習。2、大膽嘗試，有展示自我的勇氣和信心。組織隊形： 8結(jié)束部分一、放松運動每課一練。二、本課小結(jié)。1、“放松操”2.對本課進行小結(jié)。3.布置學生收回器材。1.認真跟練；2.自我總結(jié)；3.回收器材；4.師生再見。組織隊型： 72器材籃球50只；標志桿若干只。平均心率約110130次/分；練習密度35%40%。