第二單元綜合測(cè)試題新人教版

第二單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填寫(xiě)在表格內(nèi)相對(duì)應(yīng)的位置上。15小題，每小題3分，共45分。）1“友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑、激動(dòng)時(shí)的舒緩劑，是我們壓力的傾泄口、災(zāi)難的庇護(hù)所，是我們猶疑時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑、思想的講臺(tái)，也是我們沉思和鍛煉的平臺(tái)。”杰里米·泰勒的這段名言告訴我們（   ）A交友就是互相利用 B友誼帶給我們快樂(lè)、信心、幸福和智慧2我國(guó)著名作家丁玲告訴我們：“如果給他什么東西，他就對(duì)你好；不給他什么東西就對(duì)你不好，這樣的朋友千萬(wàn)別交?！睂?duì)這段話理解準(zhǔn)確的是（   ）不要同那些心術(shù)不正、品行不好的人交往 要慎重選擇朋友 不交勢(shì)利的損友 朋友不需要物質(zhì)上的協(xié)助A B C D316歲的李某違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)常逃學(xué)混跡于社會(huì)，加之父母離異對(duì)之管教較少，他在一群社會(huì)朋友和“哥們”“兄弟”那里得到“畸形的溫暖和協(xié)助”，學(xué)到了殘忍與大膽，多次伙同其他同案犯實(shí)施盜竊、搶劫，成為社會(huì)的害蟲(chóng)，最終被繩之以法。以上案例說(shuō)明（   ）未成年人要謹(jǐn)慎交友  青少年交友要廣泛  要樂(lè)交諍友，不交損友  對(duì)違法犯罪必須嚴(yán)厲打擊A        B        C        D4羅斯福曾在海軍任要職，一天，一位朋友向他問(wèn)及關(guān)于在小島上建立潛艇基地的秘密計(jì)劃。羅斯?？戳丝此闹?，壓低聲音說(shuō)：“你能保守秘密嗎？”朋友說(shuō)：“當(dāng)然能。”羅斯福微笑著說(shuō)：“我也能。”這個(gè)故事對(duì)我們的啟示是：與朋友交往要（   ）A堅(jiān)持原則     B保守秘密    C自私說(shuō)謊    D信任朋友5你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是（   ）A小薇和小亮都是班干部，他們經(jīng)常一起商量班級(jí)工作B女同學(xué)小紅和男同學(xué)小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體單獨(dú)交往C曉麗是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧D小娟是個(gè)女孩，她從不和男同學(xué)交往由教育部組織創(chuàng)編的第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞，在全國(guó)中小學(xué)被推廣。據(jù)此回答67題。6推廣校園集體舞（   ）有利于男女同學(xué)更多更好地了解和接觸異性 有利于男女同學(xué)在交往中發(fā)展友誼，完善個(gè)性，促動(dòng)身心健康發(fā)展 有利于男女同學(xué)在交往中增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘 有利于擴(kuò)大異性交往的對(duì)象和范圍，鍛煉交往水平，獲得更加豐富的友誼A B C D7有人提出跳集體舞難免發(fā)生男女生手拉手的情況，容易導(dǎo)致男女學(xué)生互相傾慕進(jìn)而引發(fā)早戀。為此，我們?cè)谂c異性同學(xué)跳集體舞的過(guò)程中應(yīng)做到（   ）既要互相尊重，又要自重自愛(ài) 既要開(kāi)放自己，積極參與，又要掌握分寸 既要主動(dòng)熱情，又要注意對(duì)象不能太單一 既要有盡可能多的手腳接觸，又要避免相互傾慕A B C D8小茜和同桌小明互相關(guān)心，互相協(xié)助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開(kāi)始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小茜知道后，心里非?？鄲篮屠Щ蟆?duì)此，你認(rèn)為（   ）異性交往，要講究交往的藝術(shù) 男女生之間要少說(shuō)話，保持一定的距離 早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì) 異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長(zhǎng)A B C D9八年級(jí)學(xué)生小剛的數(shù)學(xué)成績(jī)很好。老師也很喜歡他。不過(guò)，因?yàn)樵谝粓?chǎng)誤會(huì)中老師錯(cuò)怪了他，小剛便對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的心理。于是小剛對(duì)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽(tīng)他講課呢!”小剛的這種想法（   ）A表明他缺乏與老師溝通的水平，這不利于他提升學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康成長(zhǎng)B意味著他已經(jīng)能夠告別對(duì)老師的依賴，走上自主求學(xué)的道路C表明他沒(méi)有理解到師生關(guān)系的好壞對(duì)他的學(xué)習(xí)起著決定性作用D是自尊自信的表現(xiàn)10央視新舞臺(tái)，獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師！用真摯的情感真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?jiàn)，教師（   ）是人類(lèi)文明的傳遞者 肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé) 對(duì)人類(lèi)文明做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬 都是學(xué)生的良師益友A B C D11“同言而信，信其所親；同令而行，行其所服?！边@句話告訴我們（   ）師生之間要相互尊重 師生之間要相處融洽 師生之間要相互信任 師生之間要絕對(duì)平等A B C D12在一次“我愛(ài)我?guī)煛敝黝}班會(huì)上，班長(zhǎng)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)怎樣建立和諧的師生關(guān)系，大家七嘴八舌地說(shuō)了以下幾個(gè)方面，其中正確的是（   ）對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從 學(xué)會(huì)與老師平等溝通 不要向老師提任何意見(jiàn) 要用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤A B C D13一位著名的教育家說(shuō)：“教育成功的一把金鑰匙是什么？它是老師的愛(ài)、微笑、親切、信任和尊重?！奔唇⑿滦偷?、民主平等的師生關(guān)系。建立新型的、民主平等的師生關(guān)系就要求我們（   ）虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求 互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) 對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之和畏而避之 積極對(duì)老師的工作發(fā)表意見(jiàn)和提出建議A B C D14國(guó)學(xué)大師李誠(chéng)曾將李克強(qiáng)視為門(mén)生，諄諄教誨，向他講授中國(guó)的國(guó)學(xué)、治學(xué)的方法。在“停課鬧革命”的日子里李克強(qiáng)學(xué)業(yè)不但沒(méi)有荒廢，相反學(xué)識(shí)與日俱增。在北大法律系學(xué)習(xí)時(shí)，李克強(qiáng)成為憲法行政法學(xué)家龔祥瑞的學(xué)生，他在課堂上暢談民主憲政真義，讓李克強(qiáng)等深深感受到“恰似天降甘霖”。龔祥瑞告訴李克強(qiáng)，憲政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。這些主張，對(duì)于剛剛經(jīng)歷過(guò)“文革”的李克強(qiáng)猶如石破天驚，也讓他熱血沸騰。由此可見(jiàn)（   ）A成才的關(guān)鍵在于能否與老師搞好關(guān)系B良好的師生關(guān)系有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)C同學(xué)關(guān)系是中學(xué)生活中非常重要的人際關(guān)系D只有無(wú)條件地服從老師才能得到老師的青睞 7威海藝校的學(xué)生在校園里可以用手機(jī)，但他們的課堂秩序從來(lái)沒(méi)有被手機(jī)鈴聲打斷過(guò)。學(xué)生們說(shuō)，學(xué)校通情達(dá)理，我們當(dāng)然也要遵守學(xué)校的規(guī)章。這就是威海藝校創(chuàng)新管理的結(jié)果。原來(lái)，以前威海藝校禁止學(xué)生帶手機(jī)、用手機(jī)，學(xué)生抵觸情緒很大。后來(lái)，學(xué)校變“禁”為“放”，不僅允許學(xué)生使用手機(jī)，還在教室里增加電源插座，免費(fèi)為學(xué)生手機(jī)充電。但同時(shí)規(guī)定，上課和集會(huì)時(shí)間學(xué)生手機(jī)一律關(guān)機(jī)，學(xué)生們都非常理解和支持。要建立這種和諧的師生關(guān)系需要我們（   ）要知師、愛(ài)師、敬師  和老師無(wú)話不談，甚至包括同學(xué)間的小秘密  和老師做哥們，更顯得義氣  既要尊敬老師又要理解老師A     B      C   D二、非選擇題（5小題，55分）16（12分）小花是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢！但是，整天一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，埋頭于書(shū)本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么。（1）簡(jiǎn)要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理。（4分）（2）“與同學(xué)進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法對(duì)嗎？為什么? （4分）（3）你認(rèn)為小花該怎么辦? （4分）17（12分）有人說(shuō)青春是一種美麗的心情,它屬于鮮花和歌聲；有人說(shuō)青春是七彩的顏色，圖抹出最美麗的色彩；青春的心寬得像海，青春的心藍(lán)得像天，青春的心純得似鏡，青春的心美得如夢(mèng)。然而在這青春季節(jié)里也有陰雨霏霏，讓花季的少年困惑迷茫，有人說(shuō)長(zhǎng)大真好，長(zhǎng)大也真煩。（1）進(jìn)入青春期后教師和家長(zhǎng)們就開(kāi)始對(duì)我們不信任了，尤其是男女生在一起的時(shí)候，更是緊張和阻止。這種阻止和擔(dān)心有道理嗎？（6分）（2）男女同學(xué)之間該怎樣正常交往以讓教師和父母放心呢？（6分）18（10分）請(qǐng)認(rèn)真觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題：（1）漫畫(huà)中同學(xué)的做法說(shuō)明了什么？（2分）（2）漫畫(huà)中同學(xué)的做法將會(huì)產(chǎn)生什么后果？（4分）（3）如果你是他，你會(huì)怎么做？（4分）19（10分）2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長(zhǎng)”。在楊校長(zhǎng)的辦公室里有兩個(gè)記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學(xué)生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，為了孩子的成長(zhǎng)，我在所不惜。”這是楊建一工作日記中的一段話。（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)劇白蠲佬ｉL(zhǎng)”楊建一何以“最美”？（4分）（2）“美麗的老師”就在你身邊。作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何加強(qiáng)與老師的情感交流？（6分）20（11分）肖云是八年級(jí)（1）班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)工作的需要，她非常喜歡的語(yǔ)文教師馮老師調(diào)離了這個(gè)年級(jí)，換了新的語(yǔ)文老師。她心里非常難過(guò)。一天下課后，她追上馮老師，交給老師一封信。信中寫(xiě)道：敬愛(ài)的馮老師：您好！一直就想給您寫(xiě)信，可我怕您繁忙，怕您笑話我。自從您不再教我們班以來(lái)，我就一直覺(jué)得很失落，很苦惱。當(dāng)新的語(yǔ)文老師跨進(jìn)我們教室的一剎那，我的心一陣陣難受，眼淚早已充滿了我的眼眶，我茫然不知所措。我試著努力去適應(yīng)，可是太難了。我說(shuō)什么也忘不掉您，您不僅是一個(gè)博學(xué)多才的老師，又是一個(gè)心理學(xué)家，更是我們的知心朋友。我多想繼續(xù)在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)呀！可是，我知道這根本就是不可能的，我該怎么辦呀？您能不能給我指點(diǎn)一下，我真的怕自己會(huì)因此有懈怠的心理，耽誤學(xué)習(xí)。馮老師，對(duì)不起，我在傷心之際又打擾您了，別介意！祝：工作順利，身體健康！學(xué)生：肖云2013-10-12（1）如果你是馮老師，你會(huì)給肖云同學(xué)提出哪些建議幫助她解決煩惱呢？（6分）（2）馮老師和肖云同學(xué)建立的是一種怎樣的師生關(guān)系？這種師生關(guān)系特點(diǎn)是什么？（5分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，45分）BAAAA DCBAB CCBBD二、非選擇題（5小題，55分）16（1）小花不愿與同學(xué)交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會(huì)影響她與同學(xué)的友誼，影響她的學(xué)習(xí)，影響她的健康成長(zhǎng)。（2）“與同學(xué)們進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法不對(duì)。因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往，可以開(kāi)闊我們的視野，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；可以感受到集體的溫暖、支持和力量，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力；可以使自己擁有良好的人際關(guān)系，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)；可以互相學(xué)習(xí)，共同提高。（3）在觀念上，改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上，敞開(kāi)心扉，積極主動(dòng)地與同學(xué)交往。17（1）有道理。隨著青春期的到來(lái)，少男少女的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。他們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，其至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情，出現(xiàn)早戀，影響學(xué)習(xí)和生活。但教育的方法一定要正確，否則會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚?。?）男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。18（1）不能原諒老師的錯(cuò)誤。（2分）（2）繼續(xù)這樣的話，他的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，而且會(huì)造成師生感情的隔閡，影響師生之間正常的交流和溝通。（4分）（3）如果我是他，我會(huì)原諒老師的錯(cuò)誤，并及時(shí)找老師溝通，把自己學(xué)習(xí)上的困難和想法告訴老師，請(qǐng)老師給予幫助。（4分）19（1）見(jiàn)義勇為，匡扶正義；關(guān)愛(ài)學(xué)生，品德高尚；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，高度的社會(huì)責(zé)任感等等。（答出相關(guān)的兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，即可得4分）（2）從老師的角度看問(wèn)題，做到換位思考。正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉。原諒老師的錯(cuò)誤，懂得用恰當(dāng)方式指出老師的錯(cuò)誤。禮貌待師，注意場(chǎng)合，勿失分寸等等。（答出三點(diǎn)即可得6分，其他言之有理酌情給分）20（1）會(huì)建議肖云同學(xué)主動(dòng)與新任老師溝通。因?yàn)槲覀兩钪锌倳?huì)遇到這樣那樣的苦惱，有些是自己能夠解決的，有些需要求助于老師。老師不一定能及時(shí)體察到我們每個(gè)人的需要，肖云應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)、熱情、誠(chéng)懇地與新任老師進(jìn)行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，求得老師理解和幫助，盡快建立和諧的師生關(guān)系，促使自己更快地進(jìn)步。（2）馮老師和肖云同學(xué)建立的是一種新型的師生關(guān)系。這種師生關(guān)系的特點(diǎn)是：師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，更是我們的朋友。