小學音樂《做個好娃娃》教案2

做個好娃娃教學內(nèi)容1. 音樂游戲“紅燈停 綠燈行”2. 讀童謠做個好娃娃教學目標1. 通過音樂游戲，進一步培養(yǎng)學生的音樂感。2. 通過節(jié)奏童謠做個好娃娃，鞏固對四分休止符的認識。3. 在教師指導下，學生自選打擊樂器為童謠做個好娃娃伴奏。4. 學生自選新的童謠，編創(chuàng)節(jié)奏并用打擊樂器伴奏。教學過程1. 復習導入（1）復習音樂游戲“紅燈停綠燈行” （“X”代表綠牌，“0”代表紅牌）。（2）節(jié)奏練習：以鴨子的叫聲“ go”代表四分音符，用“綠牌”表示；以鴨子閉嘴不出聲“m代表四分休止符，用“紅牌”表示。開始練習時，為幫助學生更好地掌握休止符，學生可以用捂嘴的方式表示休止符，逐步過渡到看到休止符就閉嘴不出聲。（ 3）教師隨機變換休止符的位置，繼續(xù)進行節(jié)奏游戲。隨著游戲的進行，學生的速度可能會越來越快。教師應注意不論出示紅牌或綠牌，要始終保持穩(wěn)定的速度，以培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)拍感。3. 讀童謠做個好娃娃（ 1 ）教師為童謠做個好娃娃中的生字標注拼音。（2）教師可以在四分音符上標注“g。；在四分休止符上標注" m。（3）請學生試著以“ ga” “m讀一讀節(jié)奏。（ 4）教師根據(jù)學生試讀的情況給予指導。（ 5）按節(jié)奏讀童謠，注意四分休止符的時值。4. 打擊樂器伴奏5. 1 ）在教師指導下，學生自選打擊樂器為童謠伴奏。（ 2） 教師應啟發(fā)學生，根據(jù)幾種動物的不同叫聲選配不同的打擊樂器。如： 碰鈴與小黑雞，雙向筒與小青蛙，鈴鼓與小白豬，三角鐵與小花雞，響板與小黃鴨等，可以有多種方案。5. 編創(chuàng)（ 1 ）學生分組，自選新的童謠。（ 2）在教師指導下，學生編創(chuàng)節(jié)奏并用打擊樂器為童謠伴奏。