人教版部編版小學(xué)語文三年下冊 《肥皂泡》教學(xué)設(shè)計.docx

肥皂泡教學(xué)設(shè)計府西街小學(xué)張紅艷教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，能說清楚吹肥皂泡的過程。2、能用聯(lián)系生活實際等多種方法理解難懂的句子。3、體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，并能發(fā)揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。 教學(xué)重點：由吹泡泡的經(jīng)歷，學(xué)會人物的動作描寫，為習(xí)作做鋪墊。教學(xué)難點：能用聯(lián)系生活實際等多種方法理解難懂的句子。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、溫故知新，導(dǎo)入新課1. 認(rèn)讀生字或詞。吹肥皂泡走廊和弄蘸上黏稠 軟悠悠假若脆薄光麗顫巍巍輕清透明玲瓏嬌軟光影零亂 山巔嬰兒輕悠悠2. 指名說說吹肥皂的過程，回顧課文主要內(nèi)容。3. 教師過渡，引入新課。二、研讀課文，重點探究（一）學(xué)習(xí)第4自然段，感受作者描繪肥皂泡的美好。1. 學(xué)生自讀圈畫，試著從文中找出描繪肥皂泡的詞語和句子，進(jìn)行體悟交流。2. 出示第4自然段，引導(dǎo)學(xué)生思考交流。（1）用段中的一個詞概括肥皂泡的特征。（明確：美麗。）（2）作者用了哪些詞語來表現(xiàn)肥皂泡的美麗？（明確：輕清透明、玲瓏嬌軟、 脆薄、光麗。）（3）用語言描述一下冰心奶奶筆下的泡泡嗎？示例：句1：這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。導(dǎo)思：“五色的浮光”怎么理解？從“輕清透明”中體會到了什么？試想一下這 句話表現(xiàn)的畫面。預(yù)設(shè)：“五色”即“五彩”，“浮光”指液體表面的光澤、顏色，課文中指肥皂泡 表面的光澤和顏色；“輕清透明”不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂 泡純凈、清涼、透明的特點；整句話描述的畫面是一個個清透的肥皂泡上面漂浮著五 彩的光澤，十分美麗。句2：若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。導(dǎo)思：你從“玲瓏嬌軟”中體會到了什么？這句話又描繪了一個什么樣的畫面？預(yù)設(shè)：“玲瓏嬌軟”寫出了肥皂泡小巧精致和柔軟嬌嫩的特點，體現(xiàn)了作者對肥 皂泡的喜愛之情；這句話描繪的是一個大肥皂泡分裂成一串串玲瓏嬌軟的小泡泡，十 分美麗。句3：有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍 的，光影零亂。預(yù)設(shè)：寫肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情況下的形態(tài)，“顫巍巍、光影零亂” 寫出了肥皂泡的動態(tài)美。3. 出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生加深體驗。4. 再讀第4自然段，體會作者對肥皂泡的感情。預(yù)設(shè)：作者用了一系列的精美詞語來贊美肥皂泡，如“玲瓏嬌軟” “顫巍巍” “光影零亂”等，體現(xiàn)的是作者對肥皂泡的喜愛之情。（二）學(xué)習(xí)第3段，學(xué)習(xí)寫法。師：游戲承載著我們的快樂，游戲收錄著我們童年的記憶，讓我們再次來到冰心 奶奶身旁，一起體驗游戲的快樂吧。誰先介紹一下，冰心奶奶是怎樣玩這個游戲的？1、指名讀，找出準(zhǔn)備材料。（用剩的碎肥皂小木碗水竹筆套管）2、默讀，用標(biāo)出文段中制作和吹泡泡的動詞，完成填空。3、再讀3段，試著給下列語段標(biāo)出正確序號。4、細(xì)讀3段，說說注意事項。5、用自己的話說說吹肥皂泡的過程。6、小結(jié)7、練筆：用剛才學(xué)到的方法寫寫自己身邊的事。（三）學(xué)習(xí)第5自然段，體驗情感升華。過渡：美麗的肥皂泡會一直一直飛上天，那么飛上天之后，它們還會去哪里呢？1. 指名朗讀第5自然段，感受美麗迷人的肥皂泡給作者帶來的奇妙感覺。2. 重點句子理解。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹 了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。預(yù)設(shè)：這句話用一組排比句描繪出了肥皂泡的特點：“圓滿”寫出了肥皂泡的形 狀；“自由”寫出了肥皂泡飛得輕快，無拘無束；“透明”寫出了肥皂泡薄而潔凈；“美 麗”寫出了肥皂泡的色彩與神韻。3. 作者對著美麗的肥皂泡，產(chǎn)生了哪些奇妙的想象？（出示句子。）借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡 過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個 熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。引導(dǎo)學(xué)生閱讀并思考交流：（1）讀完這段話，你有什么想法？（2）除了這些去處，肥皂泡還能去哪里呢？發(fā)揮你的想象說一說。4. 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀段落，注意讀出感情、想象畫面。三、課堂總結(jié)，作業(yè)設(shè)計1.教師總結(jié)：通過一個小小的肥皂泡，冰心奶奶不僅能看到它各式各樣的美，還 能透過肥皂泡走進(jìn)豐富的想象世界。孩子們，其實我們的生活就需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼 睛，只有留心觀察生活，才能獲得更多美的體驗，找到無窮的樂趣。大家課后也可以 試著選取自己生活中的一件小事，或者自己感興趣的一個小物件寫一篇作文。2.完成本課對應(yīng)訓(xùn)練。板書設(shè)計：20肥皂泡吹泡泡有趣看泡泡美麗想泡泡希望