人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與代數(shù) 第3課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算一 導(dǎo)學(xué)案
-
資源ID:65290656
資源大?。?span id="yj7wtka" class="font-tahoma">178.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與代數(shù) 第3課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算一 導(dǎo)學(xué)案
.第6單元 整理和復(fù)習(xí)1、 數(shù)與代數(shù)第3課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能進(jìn)一步系統(tǒng)地理解和掌握四則運(yùn)算的意義和法則,從而提高計(jì)算能力。能熟練地應(yīng)用四則運(yùn)算關(guān)系對(duì)計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算?!緦W(xué)習(xí)過程】一、知識(shí)梳理回顧四則運(yùn)算的知識(shí),你能完成下面的表格嗎?四則運(yùn)算關(guān)系意義各部分之間關(guān)系加法加、減法互為逆運(yùn)算減法乘法乘、除法互為逆運(yùn)算除法你們還記得四則運(yùn)算的計(jì)算法則嗎?小組內(nèi)用自己的語言描述一下吧。先想一想需要注意什么?二、專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)算下列各題。73.053.96 27.5×1.4 3.12÷15 按要求完成下列各題。三、課堂達(dá)標(biāo)想一想,填一填。(1)把80個(gè)0.375連加,和是( )。(2)從8000里連續(xù)減去125,減( )次得數(shù)為0。(3)一根鐵絲長1米,比另一根短米,兩根鐵絲共( )米。(4)一瓶飲料升,淘氣喝了,他喝了( )升。我校圖書室有科技書840本,文藝書210本。(1)科技書比文藝書多多少本?(2)科技書是文藝書的幾倍? (3)科技書和文藝書共多少本?(4)文藝書是科技書的幾分之幾? 四、拓展練習(xí)小華把一個(gè)數(shù)除以錯(cuò)算成了乘,結(jié)果是15。正確的答案應(yīng)該是多少?.