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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元 圓柱與圓錐 第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí) 導(dǎo)學(xué)案

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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元 圓柱與圓錐 第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí) 導(dǎo)學(xué)案

.第三單元 圓柱與圓錐第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】我能知道圓柱各部分的名稱,掌握?qǐng)A柱的基本特征。我能認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。 我會(huì)描述圓柱側(cè)面展開(kāi)圖與圓柱各部分的關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)鋪墊情境引入。 這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)? 。生活中的物體,形狀是圓柱形的有哪些,請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。 二、自主探究圓柱各部分名稱及特征。(1)拿一個(gè)圓柱形的實(shí)物,看看圓柱有哪幾部分組成?自學(xué)課本18頁(yè)。我的發(fā)現(xiàn):圓柱有兩個(gè) 和一個(gè) 組成。圓柱的兩個(gè)圓面叫做 ;周圍的面叫做 ;兩底面之間的距離叫做 。(2)圓柱有什么特征?小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法。圓柱的特征:圓柱的兩底面都是 ,并且大小 ;圓柱的側(cè)面是 ;有 條高,長(zhǎng)度都相等。圓柱的側(cè)面、底面及之間的關(guān)系。圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是什么形狀?剪一剪再展開(kāi)。圓柱側(cè)面展開(kāi)后得到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系?把這個(gè)長(zhǎng)方形重新包在圓柱上,請(qǐng)說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn):沿圓柱的高剪開(kāi)側(cè)面,側(cè)面是 ,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱 的 周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的寬等于圓柱的 。做一做。(1)指出下面圖形中哪些是圓柱。(2)指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。三、課堂達(dá)標(biāo)填空。(1)把一張長(zhǎng)方形硬紙的一條邊固定貼在一根木棒上,然后快速轉(zhuǎn)動(dòng),得到一個(gè)( )。(2)一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是12.56厘米,寬是3厘米。這個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是( )厘米,高是( ) 厘米。(3)一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是9.42厘米。這個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是( )厘米,高是( ) 厘米。(4)已知圓柱的底面直徑是4厘米,高是2厘米。 側(cè)面展開(kāi)的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)( )厘米,寬是( )厘米。(5)把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱體底面半徑是3厘米,圓柱的高是( )厘米。 判斷。(1)上下兩個(gè)底面相等的物體一定是圓柱體。( )(2)圓柱的側(cè)面沿著高展開(kāi)后,會(huì)得到一個(gè)長(zhǎng)方形或者正方形。 ( )(3)同一個(gè)圓柱底面之間的距離處處相等。( )(4)一個(gè)圓柱,底面周長(zhǎng)是12.56厘米,高是12.56厘米。這個(gè)圓柱的側(cè)面沿著高展開(kāi),得到一個(gè)長(zhǎng)方形。( )(5)一個(gè)圓柱,底面半徑是4厘米,高是4厘米。這個(gè)圓柱的側(cè)面沿著高展開(kāi),得到一個(gè)正方形。( )(6)圓柱的底面是兩個(gè)大小相同的圓。 ( )四、拓展練習(xí)動(dòng)手實(shí)踐。按照附頁(yè)的圖樣,用硬紙做一個(gè)圓柱,量出它的底面直徑和高,并計(jì)算出它底面和側(cè)面的面積。 .

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本文(人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元 圓柱與圓錐 第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí) 導(dǎo)學(xué)案)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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