初中生物人教版八年級下冊 第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育.docx

城陽區(qū)第二實驗中學八年級生物(下)導學案(4)連線生活課題鳥的生殖和發(fā)育執(zhí)筆人劉秀課時1課時【學習目標】()知識目標1. 說出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結構特點；2. 概述鳥的生殖和發(fā)育過程。(二) 能力目標1 .通過設計實驗方案，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；2. 通過觀察、分析、合作討論，培養(yǎng)自主學習和合作學習的能力3. 通過表達交流，增強競爭意識，培養(yǎng)歸納總結能力和語言表達能力。(三) 情感、態(tài)度與價值觀通過觀看錄象，滲透愛護鳥類、保護自然的情感教育r重點難點】重點：鳥的生殖和發(fā)育過程。難點：設計實驗，探究鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結構特點。【情境創(chuàng)設】丑小鴨的故事【課上學習】一、求偶求偶方式：二、交配三、筑巢“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥“描述的是過程。四、產(chǎn)卵1、從個性到共性：展示不同大小、外表的鳥卵，知道結構相同2、合作探究一：卵殼(1 )看一看：鳥卵的外形(2) 試一試：體會卵殼的作用：(3) 延續(xù)探究：卵殼上的氣孔小組合作探討證明方法，并依據(jù)方案進行操作隨記為什么夏天的雞蛋過一段時間容易腐敗變質？5、合作探究二：鳥卵的結構和功能(1 )想一想熟雞蛋的結構(2 )自主學習：閱讀課本18頁，認識鳥卵的結構研討探究：結合實物，觀察鳥卵的結構方法步驟：取新鮮的雞蛋，從鈍端敲裂卵殼， 卵殼-卵殼膜(兩層)-氣室將內容物倒入培養(yǎng)皿中，再觀察內部結構(3) 比比賽：書寫鳥卵結構深入探究：推測鳥卵各結構的功能，將你推測的結論整理到學案上具有保護作用，還能供給胚發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胎發(fā)育所需要的和。五、孵卵愛迪生小時候想嘗試著蹲在雞蛋上孵蛋，為什么沒有成功呢？ 思考：孵卵的條件六、育雛七、【小結】鳥類生殖發(fā)育的一般歷程知識拓展：鳥類的生殖發(fā)育必需要經(jīng)過哪些過程呢？【自主評價】在雞蛋的卵黃上有一個小白點，它是（）A.細胞核 B.卵細胞C.卵黃 D.胚盤下列行為不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是（） A求偶、交配B占區(qū)、筑巢 C胎生、哺乳D孵卵和育雛1. 小紅的姥姥在籠子里養(yǎng)了兩只母雞，它們能生孵小雞嗎（）A.不能生蛋B.能生蛋，但這蛋只能孵出母雞C.能生蛋，但這蛋孵不出小雞D.能生蛋，能孵出小雞評價結果：