初中生物人教版八年級下冊 第二節(jié)生物進化的歷程 1.docx

第二節(jié)生物進化歷程【學習目標】1、通過分析資料能舉例說出研究生物進化的方法。2、明確生物進化的重要證據(jù)是化石。2、能夠概括生物進化的主要歷程，舉例說明生物進化的總體趨勢?！局攸c和難點】概述生物進化的主要歷程【自主預習】1、是研究生物進化的常用方法。2、研究生物進化最重要的證據(jù)是,它是生物的、遺物或,由于各種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。3、生物進化總體趨勢是由到、由到、由到,在漫長進化過程中，形成了各自適應環(huán)境的和o【合作交流】【任務一】研究生物進化的方法：閱讀教材P57-58的內容，小組討論完成下列問題。1、比較不同類型化石出現(xiàn)順序：（1）什么是化石？為什么化石可以作為研究生物進化的證據(jù)？（2）化石在地層分布有何規(guī)律？這種規(guī)律說明了什么？2、比較生物的重要物質的差異性:生物名稱黑猩猩欲猴馬果蠅向日葵與人的細胞色素C不同的氨基酸數(shù)01122738通過對不同生物所含有的細胞色素C進行比較，你能得出什么結論？3、比較形態(tài)和解剖特征：（1）比較鄭氏始孔子鳥和鳥類、爬行動物特征，你能做出怎樣的判斷?(2) 比較馬、蝙蝠和鷹的的翅膀骨骼特征，你能做出怎樣的推斷?小結：以上資料中，在研究生物進化問題時科學家各采用了什么方法？這些方法有什么 共同之處？【任務二】生物進化的歷程：觀察P59圖7-25完成下列問題。(1) 填出圖中空缺的生物類群名稱。(2) 試讀生物進化樹，按順序描述動物和植物的進化歷程。(3) 通過比較分析不同植物類群和不同動物的結構、生活環(huán)境的不同，可以總結出生物 進化的總體趨勢是什么？【拓展延伸】生物進化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)，你認為化石證據(jù)不夠全面的原因可能是什么？1. 現(xiàn)在的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，而且分布 還非常廣泛，為什么？【任務三】技能訓練：評價證據(jù)與假說恐龍滅絕的原因:支持假說A的有；支持力度最大的是o支持假說B的有；支持力度最大的是o:學(教)后反思】清你寫下這堂課的收獲和要注;意(的地方。.家長簽字:【達標檢測】1、研究生物進化方法有很多，其中最重要也是基礎的方法是（）A、比較法B、舉例法C、觀察法D、實驗法2、在研究生物進化過程中，下列哪項是非常重要的證據(jù)（）A、隕石B、動植物體C、化石D、地層結構特點3、根據(jù)生物進化的歷程，下列植物中最高等的是（）3ABC4、2005年8月，“國際黑猩猩基因順序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因 的相似程度高達90%以上，說明了（）A、人類和黑猩猩共同祖先是森林古猿B、人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的年代進化而來C、人類和黑猩猩有較近的親緣關系 D、生物具有遺傳和變異的特性5、右圖表示未受破壞的沉積巖層的順序，圖中表明其中一層含有物種A的化石，而另 一層含有物種B的化石，根據(jù)圖示可說明（）A、物種A比物種B簡單低等B、物種B比物種A簡單低等物種AC、物種A生活在物種B以前物種BD、物種B生活在物種A以前6、不同地層的生物化石記錄生物進化的總體趨勢。這個趨勢不包括（）A、由簡單到復雜B、有水生到陸生C、由小型到大型D、由低等到高等7、通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，最早出現(xiàn)的脊椎動物是（）A古代的爬行動物B古代的魚類C古代的兩棲動物D古代的鳥類 8、判斷:（1）現(xiàn)今地球上的各種生物不可能再進化。（）（2）在晚近的地層中不可能出現(xiàn)低等生物的化石。（）（3）因為生物進化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)，所以我們所說的生物的進化只是科學家的一些猜想。（）（4）在進化樹最底層的生物最原始。（）（5）化石是研究生物進化的唯一證據(jù)。（）9、完成生物進化的歷程樹動植物進化的大致歷程