歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

高考數(shù)學(xué) 17-18版 附加題部分 第1章 第58課 課時(shí)分層訓(xùn)練2

  • 資源ID:65019197       資源大小:85KB        全文頁(yè)數(shù):6頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:20積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要20積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

高考數(shù)學(xué) 17-18版 附加題部分 第1章 第58課 課時(shí)分層訓(xùn)練2

課時(shí)分層訓(xùn)練(二)A組基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(建議用時(shí):30分鐘)1(2016·江蘇高考)(1)求7C4C的值;(2)設(shè)m,nN,nm,求證:(m1)C(m2)C(m3)CnC(n1)C(m1)C.解(1)7C4C7×4×0.(2)證明:當(dāng)nm時(shí),結(jié)論顯然成立當(dāng)n>m時(shí),(k1)C(m1)·(m1)C,km1,m2,n.又因?yàn)镃CC,所以(k1)C(m1)(CC),km1,m2,n.因此,(m1)C(m2)C(m3)C(n1)C(m1)C(m2)C(m3)C(n1)C(m1)C(m1)(CC)(CC)(CC)(m1)C.2某同學(xué)有同樣的畫冊(cè)2本,同樣的集郵冊(cè)3本,從中取出4本贈(zèng)送給4位朋友,每位朋友一本,則不同的贈(zèng)送方法共有多少種? 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62172320】解贈(zèng)送1本畫冊(cè),3本集郵冊(cè)需從4人中選取1人贈(zèng)送畫冊(cè),其余贈(zèng)送集郵冊(cè),有C種方法贈(zèng)送2本畫冊(cè),2本集郵冊(cè),只需從4人中選出2人贈(zèng)送畫冊(cè),其余2人贈(zèng)送集郵冊(cè),有C種方法由分類加法計(jì)數(shù)原理,不同的贈(zèng)送方法有CC10種3將甲、乙等5名交警分配到三個(gè)不同路口疏導(dǎo)交通,每個(gè)路口至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有多少種?解1個(gè)路口3人,其余路口各1人的分配方法有CCA種.1個(gè)路口1人,2個(gè)路口各2人的分配方法有CCA種,由分類計(jì)數(shù)原理知,甲、乙在同一路口的分配方案為CCACCA36種4男運(yùn)動(dòng)員6名,女運(yùn)動(dòng)員4名,其中男女隊(duì)長(zhǎng)各1名,選派5人外出比賽,在下列情形中各有多少種選派方法?(1)至少有1名女運(yùn)動(dòng)員;(2)既要有隊(duì)長(zhǎng),又要有女運(yùn)動(dòng)員解(1)法一:至少有1名女運(yùn)動(dòng)員包括以下幾種情況:1女4男,2女3男,3女2男,4女1男,由分類加法計(jì)數(shù)原理可得總選法數(shù)為CCCCCCCC246(種)法二:“至少有1名女運(yùn)動(dòng)員”的反面為“全是男運(yùn)動(dòng)員”可用間接法求解從10人中任選5人有C種選法,其中全是男運(yùn)動(dòng)員的選法有C種所以“至少有1名女運(yùn)動(dòng)員”的選法為CC246(種)(2)當(dāng)有女隊(duì)長(zhǎng)時(shí),其他人選法任意,共有C種選法不選女隊(duì)長(zhǎng)時(shí),必選男隊(duì)長(zhǎng),共有C種選法其中不含女運(yùn)動(dòng)員的選法有C種,所以不選女隊(duì)長(zhǎng)時(shí)共有CC種選法,所以既有隊(duì)長(zhǎng)又有女運(yùn)動(dòng)員的選法共有CCC191(種)57名師生站成一排照相留念,其中老師1人,男生4人,女生2人,在下列情況下,各有不同站法多少種?(1)兩個(gè)女生必須相鄰而站;(2)4名男生互不相鄰;(3)老師不站中間,女生甲不站左端. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):62172321】解(1)兩個(gè)女生必須相鄰而站,把兩個(gè)女生看做一個(gè)元素,則共有6個(gè)元素進(jìn)行全排列,還有女生內(nèi)部的一個(gè)排列共有AA1 440種站法(2)4名男生互不相鄰,應(yīng)用插空法,對(duì)老師和女生先排列,形成四個(gè)空再排男生共有AA144種站法(3)當(dāng)老師站左端時(shí)其余六個(gè)位置可以進(jìn)行全排列共有A720種站法當(dāng)老師不站左端時(shí),老師有5種站法,女生甲有5種站法,余下的5個(gè)人在五個(gè)位置進(jìn)行排列共有A×5×53 000種站法根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理知共有7203 0003 720種站法6用數(shù)字0,1,2,3,4,5,6組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù),其中個(gè)位、十位和百位上的數(shù)字之和為偶數(shù)的四位數(shù)共有多少個(gè)?解個(gè)位、十位和百位上的數(shù)字為3個(gè)偶數(shù)的有CACAC90(個(gè));個(gè)位、十位和百位上的數(shù)字為1個(gè)偶數(shù)2個(gè)奇數(shù)的有CACCCAC234(個(gè)),所以共有90234324(個(gè))B組能力提升(建議用時(shí):15分鐘)1設(shè)有編號(hào)為1,2,3,4,5的五個(gè)球和編號(hào)為1,2,3,4,5的五個(gè)盒子,現(xiàn)將這五個(gè)球放入五個(gè)盒子內(nèi)(1)只有一個(gè)盒子空著,共有多少種投放方法?(2)沒(méi)有一個(gè)盒子空著,但球的編號(hào)與盒子編號(hào)不全相同,有多少種投放方法?(3)每個(gè)盒子內(nèi)投放一球,并且至少有兩個(gè)球的編號(hào)與盒子編號(hào)是相同的,有多少種投放方法?解(1)CA1 200種;(2)A1119種(3)滿足的情形:第一類,五個(gè)球的編號(hào)與盒子編號(hào)全同的放法:1種;第二類,四個(gè)球的編號(hào)與盒子編號(hào)相同的放法:0種;第三類,三個(gè)球的編號(hào)與盒子編號(hào)相同的放法:10種;第四類,兩個(gè)球的編號(hào)與盒子編號(hào)相同的放法,2C20種故滿足條件的放法數(shù)為:1102031種2(1)3人坐在有八個(gè)座位的一排上,若每人的左右兩邊都要有空位,則不同坐法的種數(shù)為幾種?(2)現(xiàn)有10個(gè)保送上大學(xué)的名額,分配給7所學(xué)校,每校至少有1個(gè)名額,問(wèn)名額分配的方法共有多少種?解(1)由題意知有5個(gè)座位都是空的,我們把3個(gè)人看成是坐在座位上的人,往5個(gè)空座的空檔插,由于這5個(gè)空座位之間共有4個(gè)空,3個(gè)人去插,共有A24種(2)法一:每個(gè)學(xué)校至少一個(gè)名額,則分去7個(gè),剩余3個(gè)名額分到7所學(xué)校的方法種數(shù)就是要求的分配方法種數(shù),分類:若3個(gè)名額分到一所學(xué)校有7種方法;若分配到2所學(xué)校有C×242種;若分配到3所學(xué)校有C35種共有7423584種方法法二:10個(gè)元素之間有9個(gè)間隔,要求分成7份,相當(dāng)于用6塊檔板插在9個(gè)間隔中,共有C84種不同方法所以名額分配的方法共有84種3(2017·南京模擬)已知整數(shù)n3,集合M1,2,3,n的所有含有3個(gè)元素的子集記為A1,A2,A3,AC,設(shè)A1,A2,A3,AC中所有元素之和為Sn.(1)求S3,S4,S5,并求出Sn;(2)證明:S3S4Sn6C.解(1)當(dāng)n3時(shí),集合M只有1個(gè)符合條件的子集,S31236,當(dāng)n4時(shí),集合M每個(gè)元素出現(xiàn)了C次S4C(1234)30.當(dāng)n5時(shí),集合M每個(gè)元素出現(xiàn)了C次,S5C(12345)90.所以 ,當(dāng)集合M有n個(gè)元素時(shí),每個(gè)元素出現(xiàn)了C,故SnC·.(2)證明:因?yàn)镾nC·6C.則S3S4S5Sn6(CCCC)6(CCCC)6C.4(2017·蘇州期末)如圖58­1,由若干個(gè)小正方形組成的k層三角形圖陣,第一層有1個(gè)小正方形,第二層有2個(gè)小正方形,依此類推,第k層有k個(gè)小正方形除去最底下的一層,每個(gè)小正方形都放置在它下一層的兩個(gè)小正方形之上現(xiàn)對(duì)第k層的每個(gè)小正方形用數(shù)字進(jìn)行標(biāo)注,從左到右依次記為x1,x2,xk,其中xi0,1(1ik),其它小正方形標(biāo)注的數(shù)字是它下面兩個(gè)小正方形標(biāo)注的數(shù)字之和,依此規(guī)律,記第一層的小正方形標(biāo)注的數(shù)字為x0.圖58­1(1)當(dāng)k4時(shí),若要求x0為2的倍數(shù),則有多少種不同的標(biāo)注方法?(2)當(dāng)k11時(shí),若要求x0為3的倍數(shù),則有多少種不同的標(biāo)注方法? 解(1)當(dāng)k4時(shí),第4層標(biāo)注數(shù)字依次為x1,x2,x3,x4,第3層標(biāo)注數(shù)字依次為x1x2,x2x3,x3x4,第2層標(biāo)注數(shù)字依次為x12x2x3,x22x3x4,所以x0x13x23x3x4.因?yàn)閤0為2的倍數(shù),所以x1x2x3x4是2的倍數(shù),則x1,x2,x3,x4四個(gè)都取0或兩個(gè)取0兩個(gè)取1或四個(gè)都取1,所以共有1C18種標(biāo)注方法. (2)當(dāng)k11時(shí),第11層標(biāo)注數(shù)字依次為x1,x2,x11,第10層標(biāo)注數(shù)字依次為x1x2 ,x2x3,x10x11,第9層標(biāo)注數(shù)字依次為x12x2x3,x22x3x4,x92x10x11,以此類推,可得x0x1Cx2Cx3Cx10x11.因?yàn)镃C45,CC120,CC210,C252均為3的倍數(shù),所以只要x1Cx2Cx10x11是3的倍數(shù),即只要x1x2x10x11是3的倍數(shù),所以x1,x2,x10,x11四個(gè)都取0或三個(gè)取1一個(gè)取0,而其余七個(gè)x3,x4,x9可以取0或1,這樣共有(1C)×27640種標(biāo)注方法

注意事項(xiàng)

本文(高考數(shù)學(xué) 17-18版 附加題部分 第1章 第58課 課時(shí)分層訓(xùn)練2)為本站會(huì)員(努力****83)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!