《和與積的奇偶性》(學(xué)案)

3-13和與積的奇偶性（學(xué)案）教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P50-51P50-51一、溫故預(yù)習(xí)：1 1什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？2.2.奇數(shù)和偶數(shù)各有什么特點(diǎn)？探究規(guī)律（一）1.1.任意選兩個(gè)不是 0 0 的自然數(shù)，求出它們的和，再看看和是奇數(shù)還是偶數(shù)。任意選兩個(gè)不是0的自然數(shù),求出它們的和，再看看和是奇數(shù)（生在學(xué)案紙上完成，匯報(bào)交流。）（1 1）問題：和是奇數(shù)還是偶數(shù)與什么有關(guān)？（2 2） 得出結(jié)論：和是奇數(shù)還是偶數(shù)與兩個(gè)加數(shù)是（）有關(guān)系。1兩個(gè)偶數(shù)相加的和是 _;兩個(gè)奇數(shù)相加的和是 _；2一個(gè)奇數(shù)加一個(gè)偶數(shù)相加，和是_你能簡(jiǎn)單概括嗎？（3 3）_ 舉例驗(yàn)證：（4 4）打開數(shù)學(xué)書，左、右兩邊頁(yè)碼的和是奇數(shù)還是不偶數(shù)？任意兩個(gè)相鄰自然數(shù)的和呢？ 你知道這是為什么嗎？探究規(guī)律（二）2.2.任意選幾個(gè)不是 0 0 的自然數(shù)，寫成連加算式，先想想和是奇數(shù)還是偶數(shù)，再通過計(jì)算加 以驗(yàn)證。還是偶數(shù)。加數(shù)加數(shù)和和是奇數(shù)還是偶數(shù)小組討論:(1) 你寫的連加算式中，有幾個(gè)加數(shù)是偶數(shù)？有幾個(gè)加數(shù)是奇數(shù)？(2) 和是奇數(shù)還是偶數(shù)，與加數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系？學(xué)生匯報(bào)。總結(jié)：_(3) 探索：1+3+5+1+3+5+29+29 的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？ _探究規(guī)律(三)3 3問題：幾個(gè)數(shù)的乘積，什么情況下是奇數(shù)？什么情況下是偶數(shù)？1乘數(shù)都是奇數(shù)，積也是 _ ;乘數(shù)都是偶數(shù)，積也是 _。2幾個(gè)乘數(shù)中，只要有一個(gè)偶數(shù)，積一定是 _4.4.總結(jié)：回顧探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說自己的體會(huì)。三、鞏固練習(xí)：不計(jì)算判斷下面算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)：1038910389+2004200411387+13111387+131268+1024268+10242309+22062309+2206四、總結(jié)：1 1 說說我們這結(jié)課探索了什么。你發(fā)現(xiàn)了什么？2 2 通過今天的探索，你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法了嗎？