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2022年述職報告 (保衛(wèi)處長)述職報告

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2022年述職報告 (保衛(wèi)處長)述職報告

高品質文檔2022年述職報告 (保衛(wèi)處長)述職報告 領導和同志們: 一年來,我在本職崗位上,根據(jù)三個代表的要求,自覺忠誠黨的訓練事業(yè),自覺履行保衛(wèi)處長崗位職責,抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措,在校黨委和上級公安部門的正確領導下,在全校師生的關懷和支持下,完成了年度工作任務和聘任工作目標,為學校的平安保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻?,F(xiàn)作述職報告。 一、 XX年我本人及保衛(wèi)處的工作狀況、工作成效 (一)努力學習,刻苦鉆研,不斷提高管理水平和業(yè)務素養(yǎng) 一年來,我能夠仔細學習和領悟馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,仔細學習"5.31講話"尤其是三個代表的重要思想。仔細學習和貫徹沈陽師范高校XXXX年進展綱要和我校第一次黨代會精神,仔細領悟學校黨代會"四新一建"的奮斗目標,做工作有思路、奮斗有目標。作為一名干部黨員,首先要堅決共產(chǎn)主義信念,堅持四項基本原則,全心全意為人民服務,樹立正確的人生觀。在理論學習的同時,能理論聯(lián)系實際,一年來邊學習邊寫筆記30余篇。適應現(xiàn)代化辦公的形勢需要,努力學習自動化辦公技能。我先后學習了windows98操作系統(tǒng)、office辦公軟件等,提高了自己的工作水平。在工作中,我留意做好先鋒模范作用,利用會議宣揚訓練全處同志要樹立全心全意、大公無私,對工作要腳踏實地。一年來我沒有休過一個完整的雙休日,把自己的全部精力投入到工作 中,特殊是新生入學后,保衛(wèi)處工作有方案地開展。依據(jù)學校平安保衛(wèi)的工作實際,我組織建立了校內(nèi)110制,校衛(wèi)隊24小時巡邏制,總值班制,干部巡查制,片長制。在工作中我沒有被困難下倒,而是虛心學習,不恥下問。為了盡快地適應工作環(huán)境,把握保衛(wèi)工作的特點和規(guī)律,不僅常常地向領導和主管公安部門請教,而且還早起晚歸,親自摸索新形勢下抓好校內(nèi)平安保衛(wèi)工作的第一手材料。同時學習高校保衛(wèi)工作討論等有關資料,從理論上提高自己抓工作的層次和水平。 (二)銳意改革,嚴格要求,建立一支作風過硬的保衛(wèi)隊伍 在XX年初的全院干部全員聘任中,我仔細進行述職,參與競聘演講,由于工作成果突出,群眾威信高,競聘上崗連續(xù)擔當保衛(wèi)處長。依據(jù)干部全員聘任的閱歷,我在保衛(wèi)處工人隊伍中開展了聘任改革。其中有1名同志工作因工作表現(xiàn)一般,在聘任中被緩聘,調離了原工作崗位,減發(fā)每月津貼。先后有5名同志因違犯處內(nèi)規(guī)定,1名同志上班時間上網(wǎng),經(jīng)處務會討論打算扣發(fā)了其部分校內(nèi)津貼。這些舉措,極大地震驚了全處職工,調動了他們的工作樂觀性。 為了加強內(nèi)部整體建設,確保各項工作管理制度化、科學化、規(guī)范化,依據(jù)形勢進展和工作實際的需要,先后三次修訂內(nèi)部管理規(guī)章制度。在職責區(qū)分上,制訂了從處長到更夫等十五個層次各職各類人員的職責,從而實現(xiàn)了一級抓一級、一級為一級負責的層次管理機制,從根本上消退了干好干壞一個樣,干和不干一個樣的平凡局面。抓規(guī)章制度上,我把著眼點放在抓落實上。例如,行政例會制度。每月初召開一次行政會,布置當月工作,提出完成各項任務的措施和要求,每月底檢查、講評、總結一個月所完成工作的狀況,好的提出表揚、嘉獎,差的進行通報批判。 在抓好制度建設的同時,更注意抓好全體人員的素養(yǎng)建設。我把參加保衛(wèi)工作的全部人員分成"三支隊伍"。即:分兵把口,獨擋一面的干部隊伍;勇挑大梁,擅長突擊的職工隊伍;堅守崗位,死看死守的門衛(wèi)值班隊伍,并依據(jù)不同工作崗位提出了相應的要求和標準。在干部隊伍上,要求每名干部不僅能精通本職業(yè)務,而且還能獨擋一面,當好表率;在職工隊伍上,要求全部職工都要樹立仆人翁意識,增加集體榮譽感,不僅成為校內(nèi)的平安員、消防員,更要成為政治穩(wěn)定的信息員、調研員;在聘請的臨時工隊伍上,要求不僅政治素養(yǎng)高,責任心強,而且具備肯定工作閱歷和處事力量。從目前聘請試用的34名臨時工,除7名保安外,其余27名都是科處級干部。從整體建設上,保衛(wèi)處根據(jù)"政治素養(yǎng)強,業(yè)務素養(yǎng)精,文化素養(yǎng)好"的總要求強化隊伍建設,努力增加自覺服務意識,關心樹立顧全大局的觀念。為了加強干部職工觀看問題、分析問題、解決問題的力量,每月結合工作實際進行一次政治理論學習,每季度搞一次典型案例剖析,并實行以會帶訓,典型引路,走出去請進來的方法,有意識地關心大家把握觀看、分析和解決問題的方式方法。請市公安局領導來搞業(yè)務輔導,請校領導作形勢報告。為了提高職工隊伍的文化素養(yǎng),我樂觀引導年輕職工上夜大,搞自學,不失時機地為制造條件。目前,校衛(wèi)隊有6名同志參與了院里組織的夜大、函大,其中有一名同志已獲得了本科學歷證書。 (三)以身作則,領先垂范,帶動和影響全處同志 聘任后,我更加注意思想作風的建設,要求別人做到的,我首先做得到,領先垂范,從不違規(guī)。由于保衛(wèi)工作性質的要求,我規(guī)定任何人在工作時間不準喝酒、打麻將。不僅是這樣說的,也是這樣做的。一次地方政府來了幾個過去的老戰(zhàn)友,中午吃飯時,都讓我喝幾杯,可我一口沒喝,硬是喝著茶水把老戰(zhàn)友陪的樂樂呵呵的。還有幾個銷售消防器材的業(yè)務員與我談價錢時,話中有話。表面說的很文明,可內(nèi)地里明擺著的是在進行賄賂。我提高了警覺,沒有被襲來的糖彈打中,而是多次進行市場考察,選中一家價廉質優(yōu)的廠。 我?guī)ь^遵守工作紀律,每天總是第一個到校,先到各樓檢查一遍,檢查校衛(wèi)隊早起巡邏狀況。在節(jié)假日、星期天,我也總是犧牲自己的休息時間到校檢查,交待一下工作。尤其是在大型活動和各種考試的平安保障中,我總是親自布署,親自上陣。同時加大查崗、查哨力度,不定時、不定點地對夜間值班員、校衛(wèi)隊員執(zhí)勤狀況進行抽查,全年檢查、抽查達140余次,確保了制度落實。常常深化到各樓治安片長中間,了解詢問狀況。我的榜樣作用,帶動了全處職工的工作樂觀性。 (四)關懷同志,心系師生,努力為師生員工服務 我堅信,只要模范自學地履行工作職責,身先士卒地抓好各項工作落實,沒有摸不熟的狀況,沒有干不好的工作。對同事不了解,我就一個一個地促膝談心,主動樂觀的與班子成員進行溝通。全處與職工談話達150余人次。對急于解決的問題,我不是憑激情,個人說了算,而是冷靜思索,召開班子會,多方征求意見和建議,制訂和拿出解決方法。對于群眾意見,我樂觀接受。校衛(wèi)隊反映休息室的衣柜破舊,影響工作。我建議處里投資4000余元,購置了制式更衣柜,改善了校衛(wèi)隊的辦公條件。我認為作為學校負責平安保衛(wèi)工作的人員,首要的問題就是形象問題,這個問題解決不好,"窗口"就樹立不好,給學院整體建設就帶來不好的印象。經(jīng)過仔細地考慮,我領先提出了在保衛(wèi)處內(nèi)部開展"內(nèi)強素養(yǎng),外塑形象"的競賽口號和"五爭光"活動,從而激發(fā)了大家比學趕幫,爭上游的工作熱忱。 我認為,作為高校的行政機關就是要為各系(院)和廣闊師生做好服務,作為保衛(wèi)處這樣具有特別工作任務性質的單位,為基層服務好顯得更為重要。教工和師生的戶籍關系、平安保障是兩個關鍵性問題,解決不好不僅給工作帶來麻煩,而且還會影響大家的工作熱忱。為了削減師生和教工在辦理戶籍關系時的麻煩,我還要求負責戶糧關系的人員,在南北兩個生活區(qū)和教工食堂張貼戶籍辦公地點及辦公電話,較好地便利了廣闊師生和教職員工。在全校實行了校內(nèi)110報警服務系統(tǒng),準時地為廣闊師生的各種求助求救供應關心。為了不斷增加保衛(wèi)處全體人員的職業(yè)道德水平和服務意識,我常常帶領科級人員深化各系(院)和機關各部門了解狀況,征求意見,并要求全處同志在提高職業(yè)道德水準上,"樹立服務思想,強化服務觀念,提高服務品嘗,增加服務意識"。在南生活區(qū)丟包、圖書館丟包大事發(fā)生后,我堅決地調整平安保衛(wèi)工作的布署,增加巡邏警力,并實行了蹲坑守候制度,掌握了大事的進展,受到了大家的普遍。 二 、工作中的一些思索和感想 (一)爭創(chuàng)沈陽市保衛(wèi)工作先進集體是我們最大、最核心的目標和工作 爭創(chuàng)沈陽市保衛(wèi)工作先進集體,對我們保衛(wèi)處來說既是一次嚴格的考驗,更是一個跨世紀的進展機遇。自從我校遷入新校址以來,學校平安保衛(wèi)工作有了很大起色,工作受到了市局的充分確定。因此,我處爭創(chuàng)沈陽市保衛(wèi)工作先進集體,可謂機遇與挑戰(zhàn)并存,盼望與困難同在。目前,我們已經(jīng)進入"爭創(chuàng)"的關鍵時刻。全處職工要緊緊圍繞"爭創(chuàng)"目標,顧全大局,同心同德,再接再厲,為保衛(wèi)處的進展更加努力地工作。 (二)我的工作離不開全體教職工同志們的支持 從XX年5月至今,我在保衛(wèi)到處長的崗位上工作已近3年了。3年來,全處職工同志們和我同甘共苦,風雨同舟,共同為學校的平安保衛(wèi)做出了努力。全部工作成果的取得,都離不開同志們的大力支持,更離不開校領導及上級機關的正確領導與殷切關懷、離不開學校各部門、各院系的大力支持。 優(yōu)質文檔6

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