人教版新目標 Starter Unit 2Starter Unit 2What’s this in English精修版

人教版英語精品資料（精修版）Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 1班級_姓名_組_號一、 認定目標1、 知識與技能（1） 四會字母Ii-Rr（2） 掌握運用句型 What is this in English ?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler.2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樂于參與活動，在活動中掌握知識。二、 預(yù)習(xí)檢測1、 你能寫出字母Hh后的幾個字母嗎？2、 隨機記憶，看誰寫的物品多三、 共同探究1、導(dǎo)入新課老師舉起一把鑰匙說: Whats this in English ? Its a key .重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用 a pen，a ruler 等反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來學(xué)生問，老師答。 : 區(qū)分a和an. 2、練習(xí)（1）聽 1b 錄音，指出聽到的物品（2）雙人自由問答（3）表演Whats this in English? Its a /an.（4）做3a3、字母（1）做1a 同時寫出每個字母相對應(yīng)的大、小寫形式（2）聽 2a并跟讀（老師板書并強調(diào)格式和筆順、筆劃）再模仿（3）字母過關(guān)，組內(nèi)檢查，看誰的字母錯誤多。（4）做 2b 2c 2d 2e 3b 3c做2e時可讓學(xué)生再舉些日常生活中常見的例子，說出意思。四、歸納整理字母：單詞：句子：五、拓展練習(xí)1、字母結(jié)對r_J_Q_i_k_l_P_o_N_m_2、按順序從 Aa 背寫大小寫字母3、寫出有相同發(fā)音的字母AaBbFf4、補全單詞 pe_ k_y t_is E_glish m_p oran_e qui_t r_ler jac_et 5、改錯（在句中用適當?shù)姆枠顺?，在句后改正）看誰找的又塊又全。這是什么？ Whats this english?是一個桔子 it's a orange.Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 2班級_姓名_組_號_一、 認定目標1、知識與技能（1）四會大、小寫字母 Aa-Rr（2）熟記單詞 spell， please（3）靈活運用 What's this in English ? It's a/an.運用Spell it, please. M-A-P.2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略建立成功感，增強自信心，反復(fù)練習(xí)，熟中生巧。二、 預(yù)習(xí)檢測1、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)大、小寫字母2、寫出上節(jié)課學(xué)的問句，并給出一適當答案3、猜句意Spell it, please.三、共同探究1、學(xué)生聽并跟讀，同時老師板書Spell it,please. M-A-P.2、學(xué)習(xí)單詞 spell, please3、練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)3e對話4、聽3d，小組檢查、核對5、表演3e（用老師所示物品問答）請注意標點、大寫及連詞符號6、比一比：每組參加1人，按物品的某種順序，看誰寫得又快又準。7、做4a 4b 4c 和 4d做4d時,提示語法輔、元音字母，讓學(xué)生總結(jié)前4個元音字母的主要發(fā)音，老師適當提示。四、歸納整理1、元音字母大、小寫2、輔音字母大、小寫 3、單詞4、句子五、拓展練習(xí)1、寫出元音字母發(fā)字母表中讀音的單詞（同一詞可重復(fù)出現(xiàn)）Aa Ee Ii Oo 2、讀句子，連線配對A Good morning! a O-R-A-N-G-EB How are you? b Good morning!C Spell it, please. c It's an orange.D What's this? d I'm OK.E Hllo，Cindy！ e Hi！3、整理單詞的字母順序 qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger4、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)字母大、小寫5、根據(jù)提示完成句子,每空一詞.C: 上午好,艾麗斯 Good_ ,Alice.A: 你好,辛蒂. _ , Cindy.C: 你身體好嗎? _ are you?A: 我很好,謝謝.你好嗎? Im_ ,_ .How are you ?C: 我很好,這是什么? _OK , _ this in English?A: 是一個橘子 Its _ orange.C: 請拼讀一下 Spell_ ,please. A: _