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(通用版)2018-2019學(xué)年高中語文一輪復(fù)習(xí) 板塊一 古代詩文閱讀 課時(shí)檢測 鑒賞詩歌語言題.doc

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(通用版)2018-2019學(xué)年高中語文一輪復(fù)習(xí) 板塊一 古代詩文閱讀 課時(shí)檢測 鑒賞詩歌語言題.doc

課時(shí)檢測 鑒賞詩歌語言題一、流程練1閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。雨中花武康秋雨池上毛滂池上山寒欲霧。竹暗小窗低戶。數(shù)點(diǎn)秋聲侵短夢(mèng),檐下芭蕉雨。白酒浮蛆雞涿黍。問陶令、幾時(shí)歸去。溪月嶺云紅蓼岸,總是思量處。注毛滂是北宋詞人,一生仕途失意。本詞作于作者自衢州推官改任武康縣令之時(shí)。陶令:指陶淵明。請(qǐng)從借景抒情的角度簡要賞析詞的上闋中“數(shù)點(diǎn)秋聲侵短夢(mèng),檐下芭蕉雨”兩句。推導(dǎo)流程:第一步,解讀詩句含意。根據(jù)語境,理解句中的關(guān)鍵詞。“侵短夢(mèng)”是說打破了短夢(mèng),而“秋聲”是指雨聲。第二步,從借景抒情角度賞析。詞句運(yùn)用了借景抒情的手法,通過“秋聲”“芭蕉雨”表明了秋天的環(huán)境特點(diǎn),并以此來表達(dá)詞人仕途失意的惆悵心情。自主嘗試: 參考答案:作者正在小憩之時(shí),雨打芭蕉的聲音打破了自己的短夢(mèng)。詞句借景抒情,通過雨打芭蕉之聲,既寫出了秋聲的蕭瑟,又表現(xiàn)了詞人因仕途失意而產(chǎn)生的惆悵。二、對(duì)點(diǎn)練2閱讀下面這兩首詩,完成(1)(2)題。(11分)與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍芒,秋來處處割愁腸。若為化作身千億,散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作李德裕獨(dú)上高樓望帝京,鳥飛猶是半年程。青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城。注浩初上人:即浩初和尚,潭州人,當(dāng)時(shí)從臨賀到柳州會(huì)見柳宗元。兩詩寫作之時(shí),詩人都是貶謫之身,正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史,曾任宰相的李德裕因黨爭在垂暮之年被棄置崖州。(1)下列對(duì)這兩首詩的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A與浩初上人同看山寄京華親故旨在表達(dá)詩人被貶謫的憤慨不平之意。B李德裕憑樓遠(yuǎn)眺,親眼見到鳥兒無法飛越“百匝千遭”的青山,于是觸景生情,悲從中來。C登崖州城作全詩描寫了詩人被貶的境遇和不能回歸的深沉憂傷,情調(diào)悲愴沉郁。D兩詩都寫到“望”,柳宗元“望”的是故鄉(xiāng),李德?!巴钡氖蔷┏?,思念都很深切。E兩詩都寫到“山”,就手法而言,柳詩用的是比喻手法,而李詩用的則是擬人手法。解析:選ABA項(xiàng),“旨在表達(dá)詩人被貶謫的憤慨不平之意”不太妥當(dāng),還表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。B項(xiàng),李德裕詩沒有說“親眼見到鳥兒無法飛越百匝千遭的青山”,只是說鳥兒飛到帝京也要半年時(shí)間,言路途之遠(yuǎn)。(2)柳詩的“割”字和李詩的“繞”字歷來為人稱道,請(qǐng)簡要分析它們好在哪里。(6分)答: 參考答案:“割”意思是割斷、割裂,說海邊的群山像鋒利的劍刃一樣將自己的愁腸割斷,形象地描繪出詩人的被貶之痛和思鄉(xiāng)之愁?!袄@”意思是圍繞、環(huán)繞,說青山將崖州城層層圍住,使得詩人無法從此處脫身,象征性地寫出自己政治上的困境。3閱讀下面這首宋詩,完成(1)(2)題。(11分)凝 香 齋曾鞏每覺西齋景最幽,不知官是古諸侯。一尊風(fēng)月身無事,千里耕桑歲有秋。云水醒心鳴好鳥,玉砂清耳漱寒流。沉心細(xì)細(xì)黃卷,疑在香爐最上頭。注凝香齋:原名西齋,位于濟(jì)南大明湖畔。曾鞏于1071年任齊州(治所在今山東濟(jì)南)知州,該篇為詩人于1072年游大明湖而作。香爐:香爐峰。(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A首聯(lián)上句點(diǎn)題,領(lǐng)起全詩,以下寫景抒情都是圍繞這句展開的。曾鞏身臨西齋,徜徉山水,忘懷世情俗務(wù),“不知”只因“景最幽”。B頷聯(lián)寫曾鞏任職齊州期間,身閑無事,手持酒杯,臨風(fēng)賞月;看見桑麻遍野,便只待秋季豐收。這表現(xiàn)了他不關(guān)心政務(wù),醉心自然風(fēng)物。C頸聯(lián)是詩人靜心領(lǐng)略幽景雅趣之辭,選取了濟(jì)南最具有代表性的風(fēng)物進(jìn)行描寫,上句寫的是湖光,下句寫的是泉水。D尾聯(lián)歸結(jié)全詩,置身山中,潛心書史,這種清幽意境與高雅情趣讓詩人懷疑是置身于廬山香爐峰,這里暗含辭官歸田之念。E本詩描寫了西齋的美景,表現(xiàn)了詩人對(duì)齊州山水的喜愛,抒發(fā)了詩人于邑政之暇優(yōu)游湖山、沉心書史的高雅情趣。解析:選BDB項(xiàng),“他不關(guān)心政務(wù),醉心自然風(fēng)物”屬誤讀,“身無事”是因齊州大治。D項(xiàng),“暗含辭官歸田之念”錯(cuò),詩人并無此意。(2)請(qǐng)簡要分析頸聯(lián)在表達(dá)上的特色。(6分)答: 參考答案:比喻手法,“云水”指如白云一樣純潔的湖水,“玉砂”指泉底砂石晶瑩如玉,形象生動(dòng)地寫出了景色之美;視聽結(jié)合,以潔凈的水和鳴叫的鳥、水激砂石之音顯示環(huán)境的清幽;用詞巧妙,“醒”“鳴”“清”“漱”四個(gè)動(dòng)詞的使用,使句子十分靈動(dòng)。4(2018長春模擬)閱讀下面這首宋詞,完成(1)(2)題。(11分)臨江仙再用韻送祐之弟歸浮梁辛棄疾鐘鼎山林都是夢(mèng),人間寵辱休驚。只消閑處過平生:酒杯秋吸露,詩句夜裁冰。記取小窗風(fēng)雨夜,對(duì)床燈火多情。問誰千里伴君行?曉山眉樣翠,秋水鏡般明。注祐之:辛祐之,辛棄疾的族弟。裁冰:比喻構(gòu)思新穎精巧。(1)下面對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A“鐘鼎”“山林”運(yùn)用比喻修辭,分別喻指奢侈豪華的生活、隱居鄉(xiāng)野的生活,首句指出富貴、隱逸的生活都是夢(mèng)幻。B“人間寵辱休驚”一句,勸導(dǎo)族弟辛祐之面對(duì)人間得失榮辱,無需心驚,體現(xiàn)了淡泊曠達(dá)的人生態(tài)度。C“酒杯秋吸露”一句,寫了詩人在秋季用酒杯接取露水來飲用的情形,“吸露”形容一個(gè)人生活清貧。D下闋前兩句回憶了往昔與族弟辛祐之小窗風(fēng)雨、對(duì)床夜話的手足情誼,情真意切,清麗灑脫。E作者在下闋運(yùn)用虛寫、對(duì)偶、設(shè)問等多種手法,表達(dá)了離別時(shí)對(duì)弟弟祐之的深厚情意。解析:選ACA項(xiàng),“鐘鼎”“山林”運(yùn)用借代修辭。C項(xiàng),“酒杯秋吸露”是典故?!昂?xùn)|項(xiàng)曼斯好道學(xué)仙,委家亡去,三年而返。曰:去時(shí)有數(shù)仙人,將我上天,離月數(shù)里而止。居月之旁,其寒凄愴,口饑欲食,輒飲我流霞一杯。每飲一杯,數(shù)月不饑。”形容一個(gè)人秋來飲美酒的愜意。(2)這首送別詞結(jié)尾兩句寫景抒情既柔美又不失灑脫豁達(dá),極具辛詞特色,請(qǐng)簡要賞析。(6分)答: 解析:本題要求賞析詞結(jié)尾兩句。賞析詩詞一般從詩詞本身的修辭手法入手,進(jìn)而理解詞人在詩詞中表達(dá)的內(nèi)容和情感,注意題干中提示的“既柔美又不失灑脫豁達(dá)”?!皶陨矫紭哟洌锼R般明”寫景,使用了比喻。這些景色屬于虛寫,詞人想象族弟一路上看到的美景,既可消解旅途的孤獨(dú)寂寞,也包含著詞人對(duì)族弟前程的美好祝愿。參考答案:末二句寫景,將“曉山”比作翠眉,將“秋水”比作明鏡,寫出拂曉時(shí)山的秀美青翠、秋水的清澈明凈,體現(xiàn)出景色細(xì)膩、柔美的特點(diǎn);雖是送別詞,但不做悲戚憂傷之態(tài),而是想象送別后,族弟一路有秀美山水相伴,來消解旅途的孤寂,寫得灑脫、豁達(dá)。

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