（浙江選考）2020版高考物理一輪復習 第9章 電磁感應 實驗11 探究電磁感應的產(chǎn)生條件 實驗12 探究感應電流方向的規(guī)律學案.doc

實驗11探究電磁感應的產(chǎn)生條件實驗12探究感應電流方向的規(guī)律一、探究電磁感應的產(chǎn)生條件實驗原理通過改變閉合回路中的磁通量，閉合電路中就可以產(chǎn)生感應電流，感應電流的有無可以通過連在電路中的電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判定。實驗器材蹄形磁鐵、條形磁鐵、導體棒、線圈（正、副各一個）、靈敏電流計、直流電源、滑動變阻器、導線、開關(guān)。實驗過程1.觀察導體棒在磁場中是否產(chǎn)生感應電流：如圖1所示，導體棒靜止、左右平動、前后運動、上下運動，觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)，記錄實驗現(xiàn)象。圖12.觀察條形磁鐵在線圈中運動是否產(chǎn)生感應電流：如圖2所示，N、S極分別向線圈中插入、靜止、拔出，觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)，記錄實驗現(xiàn)象。圖23.模仿法拉第的實驗：如圖3所示，觀察開關(guān)閉合瞬間、開關(guān)斷開瞬間、開關(guān)閉合滑動變阻器滑片不動、開關(guān)閉合滑動變阻器滑片迅速移動時，電流表指針是否偏轉(zhuǎn)，記錄實驗現(xiàn)象。圖3注意事項1.注意區(qū)分兩個回路：引起磁通量變化的電路和產(chǎn)生感應電流的電路。2.開關(guān)應接在引起磁通量變化的電路中。二、探究感應電流方向的規(guī)律實驗原理楞次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。實驗器材條形磁鐵、靈敏電流計、線圈、導線、一節(jié)干電池（用來判明線圈中電流的流向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系）。實驗過程1.實驗探究（1）選舊干電池用試觸的方法明確電流方向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系。（2）實驗裝置將螺線管與電流計組成閉合電路，如圖4所示。圖4（3）實驗記錄分別將條形磁鐵的N極、S極插入、抽出線圈，如圖5所示，記錄感應電流的方向如下。圖5（4）實驗分析線圈內(nèi)磁通量增加時的情況圖號磁場方向感應電流的方向（俯視）感應電流的磁場方向歸納總結(jié)甲向下逆時針向上感應電流的磁場阻礙磁通量的增加乙向上順時針向下線圈內(nèi)磁通量減少時的情況圖號磁場方向感應電流的方向（俯視）感應電流的磁場方向歸納總結(jié)丙向下順時針向下感應電流的磁場阻礙磁通量的減少丁向上逆時針向上（5）歸納結(jié)論當線圈內(nèi)磁通量增加時，感應電流的磁場阻礙磁通量的增加；當線圈內(nèi)磁通量減少時，感應電流的磁場阻礙磁通量的減少。注意事項1.實驗前應先查明線圈中電流的流向與電流表指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系，電路如圖6所示。圖62.電路中要保護靈敏電流計，接入變阻器，開關(guān)S采用瞬間接觸，記錄指針偏轉(zhuǎn)情況。熱點一探究電磁感應的產(chǎn)生條件【例1】在“探究電磁感應的產(chǎn)生條件”的實驗中，現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流表及開關(guān)S按如圖7所示連接，當開關(guān)S閉合瞬間，電流表指針左偏，說明B線圈產(chǎn)生了感應電流，開關(guān)S斷開瞬間，電流表指針（填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)；當開關(guān)S閉合后，要使電流表的指針左偏，可采取的操作為。圖7解析根據(jù)法拉第電磁感應定律可以判斷，開關(guān)S斷開瞬間，磁通量變化，閉合回路中產(chǎn)生感應電流，所以電流表指針會偏轉(zhuǎn)；當開關(guān)S閉合時，磁通量增加，電流表指針向左偏，滑動變阻器的滑片P向右滑動，可以使電流增大而增大磁通量，同樣可以使電流表指針向左偏。答案會滑動變阻器的滑片P向右滑動熱點二探究感應電流方向的規(guī)律【例2】為了探究電磁感應現(xiàn)象，某實驗小組將電池、線圈A、線圈B、滑動變阻器、靈敏電流計、開關(guān)按照如圖8所示的方式連接。當閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針右偏。由此可知：圖8（1）當滑動變阻器的滑片P向右移動時，靈敏電流計的指針（填“左偏”、“不動”、“右偏”）；（2）將線圈A拔出時，靈敏電流計的指針（填“左偏”、“不動”、“右偏”），此時線圈A與線圈B中電流的繞行方向（填“相同”或“相反”）。答案（1）右偏（2）左偏相同1.（多選）用如圖9所示的裝置做“探究產(chǎn)生感應電流的條件”實驗，下列說法正確的是（）圖9A.甲圖中當磁鐵靜止在線圈中時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.甲圖中N極或S極插入線圈時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向不同C.乙圖中開關(guān)處于閉合狀態(tài)，移動變阻器的滑片時指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.乙圖中開關(guān)處于打開狀態(tài)，拔出線圈A時電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)解析甲圖中當磁鐵靜止在線圈中時，螺線管內(nèi)磁通量不發(fā)生變化，不產(chǎn)生感應電流，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，選項A錯誤；甲圖中N極或S極插入線圈時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向不同，選項B正確；乙圖中開關(guān)處于閉合狀態(tài)，移動變阻器的滑片時螺線管內(nèi)磁通量發(fā)生變化，產(chǎn)生感應電流，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項C正確；乙圖中開關(guān)處于打開狀態(tài)，沒有構(gòu)成回路，所以電流表指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選項D錯誤。答案BC2.如圖10所示是研究電磁感應現(xiàn)象實驗所需的器材，用實線將帶有鐵芯的小螺線管A、電源、滑動變阻器和開關(guān)連接成回路，將小量程電流表和大螺線管B連接成回路。并列舉出實驗中改變回路的磁通量，使回路產(chǎn)生感應電流的三種方式：圖10（1）_；（2）_；（3）_。解析小螺線管A、滑動變阻器、電源、開關(guān)組成一個回路；大螺線管B與電流表組成一個閉合回路，如圖所示。小螺線管A放在大螺線管B內(nèi)，當小螺線管A中的電流發(fā)生變化時，小螺線管A中的磁場也發(fā)生變化，進而使穿過大螺線管B的磁通量發(fā)生變化，大螺線管B與電流表組成的閉合回路中就產(chǎn)生了感應電流，所以采取的方式只要能夠改變A中的電流就可以了。答案實物連接見解析圖（1）開關(guān)閉合（或斷開）瞬間（2）閉合開關(guān)S，將小螺線管A插入大螺線管B（或從大螺線管B中取出）（3）閉合開關(guān)S，將小螺線管A插入大螺線管B中后移動滑動變阻器的滑片3.小李同學在用實驗探究電磁感應現(xiàn)象中感應電流方向所遵循的規(guī)律時，準備了下列器材：多匝線圈、磁電式演示電表、條形磁鐵、導線若干。（1）該同學把兩只相同的磁電式演示電表用導線連接起來，然后抽去刻度面板，用手指迅速輕撥其中一只表的指針，同時觀察另一只電表的指針，圖11甲中與事實相符的是（填“a”和“b”）。圖11（2）該同學將電流表、線圈A和B、蓄電池、開關(guān)用導線連接成如圖乙所示的實驗電路，當她在閉合、斷開開關(guān)的瞬間，電流表的指針都沒有偏轉(zhuǎn)，其原因。A.電流表正負極接反了B.電流表接錯了，應該接在蓄電池上C.蓄電池的正負極接反了D.開關(guān)接錯了，應該接在B線圈上解析（1）由于兩磁電式演示電表電流方向相同，而其中一個是發(fā)電，用右手定則判斷，另一個是受安培力而轉(zhuǎn)動，用左手定則判定，兩者指針偏轉(zhuǎn)方向相反，故填b。（2）由于A線圈回路磁通量沒有發(fā)生變化，所以不會發(fā)生電磁感應。答案（1）b（2）D4.如圖12所示是“探究感應電流方向的規(guī)律”的實驗裝置。圖12（1）將圖中所缺導線補接完整。（2）如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上開關(guān)后將線圈A迅速從線圈B中拔出時，電流計指針將。（填“向右偏”“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）解析（1）將線圈B和電流計串聯(lián)形成一個回路，將開關(guān)、滑動變阻器、電池組、線圈A串聯(lián)成另一個回路即可，實物圖如圖所示。（2）如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，說明穿過線圈的磁通量增加，電流計指針向右偏，合上開關(guān)后，將原線圈迅速從副線圈拔出時，穿過原線圈的磁通量減少，電流計指針將向左偏。答案（1）見解析圖（2）向左偏