江蘇省八年級語文下冊 第五單元 20散步課件 蘇教版.ppt

散步莫懷戚 1 文中寫了一件什么事 2 參與散步的人有哪些 3 是在什么季節(jié)散步的 散步的地點(diǎn)在哪里 4 散步中看到了什么 5 散步中發(fā)生了什么事 6 我是怎么處理的 為什么這么處理 結(jié)果怎樣 交流感知 用 從文中的 我讀出了 的句式說說自己的閱讀感受 交流感知 從哪些地方可以看出尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德 研讀共品 人物美 面對母親和兒子的分歧 我 感到了責(zé)任的重大 就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣 這是否是小題大做 為什么 研讀共品 人物美 怎樣理解 我和妻子都是慢慢地 穩(wěn)穩(wěn)地 走的很仔細(xì) 好像我背上的同她背上的加起來 就是整個(gè)世界 研讀共品 主旨美 文中有幾處景物描寫 仔細(xì)品味 說說它們在文中所起的作用 研讀共品 環(huán)境美 這南方初春的田野 大塊小塊的新綠隨意地鋪著 有的濃 有的淡 樹上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起著水泡 那里有金色的菜花 兩行整齊的桑樹 盡頭一口水波粼粼的魚塘 本文用詞準(zhǔn)確精當(dāng) 富有濃重的情味 請品味下列句子中藍(lán)體字的表達(dá)效果 研讀共品 語言美 天氣很好 今年的春天來得太遲 太遲了 有一些老人挺不住 在清明將到的時(shí)候死去了 但是春天總算來了 我的母親又熬過了一個(gè)酷冬 研讀共品 語言美 太遲 太遲了 表達(dá)了 我 對春天久盼不至致使一些老人經(jīng)不住嚴(yán)冬折磨而在清明將到時(shí)死去的悵恨之情 其間交織著對自己母親身體的擔(dān)憂和焦慮之情 總算 表露了 我 盼春春至的欣喜之情 熬 字形象地寫出了老母親面對漫長的酷冬 在身體和精神方面所經(jīng)受的磨難之巨 這些詞充滿了 我 對慈母的誠摯孝敬之情 本文兩兩對稱的句子很多 這樣的句子互相映襯 有情趣 有對稱美 請你找出幾個(gè) 研讀共品 語言美 有的濃 有的淡 我和母親在前面 我的妻子和兒子走在后面 前面也是媽媽和兒子 后面也是媽媽和兒子 母親要走大路 大路平順 我的兒子要走小路 小路有意思 5 我的母親老了 她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子 我的兒子還小 他還習(xí)慣聽從他高大的父親 6 我蹲下來 背起了母親 妻子也蹲下來 背起了兒子 7 我的母親雖然高大 然而很瘦 自然不算重 兒子雖然很胖 畢竟幼小 自然也輕 語句的形式顯得整齊勻稱 讀起來連貫流暢 富有形式美和聲音美 增強(qiáng)了表達(dá)效果 強(qiáng)化了親情 且富于趣味 本文以 我 為中心人物 以 我 和母親的關(guān)系為主線 漸次展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛 融洽和睦的關(guān)系 體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德 滲透著肩負(fù)重任的中年人對于生活的高度使命感 總結(jié)提升 回家為自己的父母 家人做一件事 捶捶背 洗洗腳 揉揉肩 陪父母散散步 打個(gè)電話告訴家人 你很愛他們 真誠行動