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(全國通用)2020版高考語文加練半小時 第一章 論述類文本閱讀 專題一 單文精練三 春秋文化三家(含解析).docx

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(全國通用)2020版高考語文加練半小時 第一章 論述類文本閱讀 專題一 單文精練三 春秋文化三家(含解析).docx

單文精練三春秋文化三家閱讀下面的文字,完成文后題目。春秋時期,面對“禮崩樂壞”的混亂局面,各諸侯國為濃重的危機感所籠罩,各自都想方設法地解除內憂外患,獲得競爭優(yōu)勢。那些執(zhí)政卿大夫們提出各種思想主張、政策謀略,施展于政治、軍事和外交領域,其中對后世影響深遠的主要有三家。春秋時期的主導文化是一種政治文化,其基本框架繼承了殷商西周的禮樂文化。周禮可以說是殷周社會秩序思想的一個總結,核心是設定了家庭血緣關系與社會等級關系之間的同一秩序。對這種政治文化繼承最全面和最深入的是孔子。西周時“禮不下庶人”,孔子擴大了禮的范圍,主張對所有人都“齊之以禮”??鬃佑譃槎Y找到了人性根據(jù)“仁”?!叭收?,愛人”,這種愛起于“親親”之愛,推而廣之,終于“泛愛眾”,實際上就是所謂的“仁政”。從文化淵源上看,孔子的思想核心似乎是禮,因為“仁”是后續(xù)的,是補充的,是為了讓禮深深扎根于人性深處,以充分證明它的合法性。正是“仁”的出現(xiàn),以及“仁”所具有的某種掙脫外界束縛的獨立性,使得孔子所倡導的政治文化帶上了鮮明的理想化色彩。真正更具實用主義色彩的政治文化是齊國名相管仲創(chuàng)造的。管仲的思想比較復雜:他講究德的重要性,認為“禮義廉恥”為國之四維;他有民本思想,認為“政之所行,在順民心”;他講究禮,在用人上尊賢授德、察能授官,這是類似于仁政的一面。但是,他還顯露了強勢的一面,其一是執(zhí)“法”的嚴厲。管仲是禮法并舉,德法并用。他打破血緣親情對執(zhí)法的困擾,講究律法面前無分貴賤。其二是推行“作內政而寄軍令”,以鄉(xiāng)建制,推行全民皆兵的政策,強化了軍隊的戰(zhàn)斗力。他實現(xiàn)了“九合諸侯”“一匡天下”,幫助齊桓公成為霸主。仁政不過是增強實力的手段,管仲真正要干的是把齊國的王權延伸到國外,實現(xiàn)“霸道”。另外的執(zhí)政卿大夫則看到了爭權謀利、勾心斗角背后的虛無,從而采取了逃避策略,這個人就是老子。在老子看來,整個春秋時代是歷史的倒退,文明推進的每一步都是因為社會的退步,“故失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮”。所有的政治策略都導致社會危害。“法令滋彰,盜賊多有?!币虼?,他希望“無為而治”,絕圣棄智,回到小國寡民的狀態(tài),無知無欲,才能獲得幸福。春秋時期的三個文化流派構成雙重張力結構,首先在政治文化內部,儒家文化和法家文化彼此對應,由此導致王道和霸道相互制衡,形成了中國傳統(tǒng)文化的內在張力。而道家文化作為政治文化的對立面出現(xiàn),它把人們的目光由現(xiàn)實世界引向對個體生命的自覺和感悟,又和政治文化之間形成了一種張力結構。中國傳統(tǒng)文化就在這多重纏繞的張力結構中彼此制約,相克相生,不斷生成和釋放著中國傳統(tǒng)文化的生命活力,滋養(yǎng)著一代又一代炎黃子孫。(有刪改)1下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是()A春秋時期,各諸侯國出現(xiàn)濃重的危機感,這種危機感和“禮崩樂壞”有直接關系,社會危機催生了諸多思想家及思想流派。B春秋時期社會動蕩,各種思想主張紛紛提出,孔子、管仲、老子也提出了自己的見解主張,對后世產生了比較深遠的影響。C儒、法、道三家思想均是為了使諸侯國解除內憂外患,在競爭中獲得優(yōu)勢。儒道文化帶有鮮明的理想化色彩是由于“禮”的出現(xiàn)。D儒家文化屬于政治文化,其基本框架是“禮樂文化”,核心似乎是“禮”。西周時“禮”是上層人士的特權,孔子擴大了禮的范圍。2下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()A文章從三個維度論述“禮崩樂壞”的時期,執(zhí)政卿大夫們提出各種思想主張、政策謀略,施展于政治、軍事等領域。B對孔子思想的介紹,引用相關經(jīng)典,增加了文章的厚度。對禮樂文化和政治文化的繼承和發(fā)展作了詳細介紹和分析。C文章介紹管仲的思想時,以“執(zhí)法嚴厲”和推行“作內政而寄軍令”等事實來架構,并強調其民本思想。D文章結尾采用對比論證,闡釋了春秋時期的三個文化流派構成雙重張力結構,重點介紹了儒家文化和法家文化。3根據(jù)原文內容,下列說法正確的一項是()A“仁”及“仁”的獨立性使儒家文化帶有鮮明的理想化色彩,在“禮”和“仁”中,“仁”應該是核心,“禮”是依據(jù)手段。B孔子“仁政”思想的產生,吸收并發(fā)展了殷周“禮樂文化”,以“仁”為人性依據(jù),把“親親”之愛擴大為“泛愛眾”。C管仲屬法家的主要原因是,只需法律管制,執(zhí)法嚴厲,強調法律面前人人平等,最終目的是延伸王權,實現(xiàn)“霸道”。D道家在動蕩的社會面前采取的是逃避策略,因為文明發(fā)展了,社會才退步;“無為而治”“絕圣棄智”是逃避策略的典型表現(xiàn)。1.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是()A孔子不僅對殷商西周的禮樂文化繼承得最全面和最深入,而且還擴大了禮的范圍,并為之找到了人性根據(jù)“仁”。B具有實用主義色彩的政治文化的創(chuàng)造者是齊國名相管仲,他將孔子的“仁政”用到人才上,尊賢授德、察能授官。C老子的道家文化實際上是春秋時期的政治文化的對立面,老子認為當時所有的政治策略都給社會帶來了危害。D孔子的“仁政”、管仲的“霸道”、老子的“道”,三家學說構成了春秋時期的重要文化流派,對后世影響深遠。2下列理解,不符合原文意思的一項是()A春秋時期的三個文化流派是在面對當時社會“禮樂崩壞”的局面,各諸侯國感受到嚴重危機,都在想方設法地解除內憂外患的背景下形成的。B對以家庭血緣關系與社會等級關系為基本框架的政治文化,孔子提出了“仁”的思想,這使得孔子所倡導的政治文化帶上了鮮明的理想化色彩。C管仲的思想比較復雜,他講究德的重要性,有民本思想,講究禮;還顯露了強勢的一面,仁政在他那里不過是增強實力、實現(xiàn)“霸道”的手段。D在老子看來,整個春秋時代的政治文化都導致了歷史的倒退,并且認為所有的爭權謀利、勾心斗角的政治斗爭都是虛無而且無益于社會的。3根據(jù)原文內容,下列理解和分析不正確的一項是()A管仲實施以鄉(xiāng)為建制單位,來推行全民皆兵的政策,既強化了軍隊的戰(zhàn)斗力,更是為了實現(xiàn)自己的政治策略,即幫助齊桓公稱霸諸侯。B老子的道家思想有著針對性的社會現(xiàn)實基礎,它正是面對春秋時期“禮樂崩壞”、人心不古的政治黑暗現(xiàn)實,主張“無為而治”,回歸于“道”。C春秋時期的儒家、法家、道家三個文化流派構成雙重張力結構,即儒家文化與法家文化構成的關系是平等的,它們合在一起與道家文化形成對立。D儒家、法家、道家文化構成中國的傳統(tǒng)文化,而且在多重纏繞的張力結構中彼此制約著,相生相克,不斷生成和釋放著中國傳統(tǒng)文化的生命活力。答案精析第一組1C“儒道文化帶有鮮明的理想化色彩是由于禮的出現(xiàn)”于文無據(jù)。2D根據(jù)文章最后一段,對三個文化流派介紹,沒有重點介紹哪一個,均為略寫。3BA項“仁應該是核心,禮是依據(jù)手段”錯,張冠李戴,應是“禮應該是核心,仁是依據(jù)手段”。C項根據(jù)原文“管仲的思想比較復雜:他講究德的重要性”,選項中“只需法律管制”錯,還需要德治。D項根據(jù)原文“文明推進的每一步都是因為社會的退步”可知,“因為文明發(fā)展了,社會才退步”因果倒置。第二組1B“將孔子的仁政用到人才上”錯,原文是“他講究禮,在用人上尊賢授德、察能授官,這是類似于仁政的一面”。2D“整個春秋時代的政治文化都導致了歷史的倒退”與原文不符;“所有的爭權謀利、勾心斗角的政治斗爭都是虛無”錯,原文是“看到了爭權謀利、勾心斗角背后的虛無”。3C“儒家文化與法家文化構成的關系是平等的,它們合在一起與道家文化形成對立”錯,儒家與法家是“王道和霸道相互制衡”,“合在一起”也于文無據(jù)。

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