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2020高考數(shù)學一輪復習 課時作業(yè)57 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 理.doc

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2020高考數(shù)學一輪復習 課時作業(yè)57 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 理.doc

課時作業(yè)57分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 基礎達標一、選擇題1一購物中心銷售某種型號的智能手機,其中國產(chǎn)的品牌有20種,進口的品牌有10種,小明要買一部這種型號的手機,則不同的選法有()A20種B10種C30種 D200種解析:分類完成此事,一類是買國產(chǎn)品牌,有20種選法,另一類是買進口品牌,有10種選法由分類加法計數(shù)原理可知,共有201030(種)選法答案:C2某市汽車牌照號碼可以上網(wǎng)自編,但規(guī)定從左到右第二個號碼只能從字母B,C,D中選取,其他四個號碼可以從09這十個數(shù)字中選擇(數(shù)字可以重復),有車主第一個號碼(從左到右)只想在數(shù)字3,5,6,8,9中選取,其他號碼只想在1,3,6,9中選擇,則他的車牌號碼可選的所有可能情況有()A180種 B360種C720種 D960種解析:按照車主的要求,從左到右第一個號碼有5種選法,第二個號碼有3種選法,其余三個號碼各有4種選法因此車牌號碼可選的所有可能情況有53444960(種)答案:D3用數(shù)字1,2,3,4,5組成沒有重復數(shù)字的五位數(shù),其中偶數(shù)的個數(shù)為()A24B48C60D72解析:先排個數(shù),再排十位,百位,千位、萬位,依次有2,4,3,2,1種排法,由分步乘法計數(shù)原理知:2432148.答案:B4從集合1,2,3,10中任意選出三個不同的數(shù),使這三個數(shù)成等比數(shù)列,這樣的等比數(shù)列的個數(shù)為()A3 B4 C6 D8解析:當公比為2時,等比數(shù)列可為1,2,4或2,4,8;當公比為3時,等比數(shù)列可為1,3,9;當公比為時,等比數(shù)列可為4,6,9.同理,公比為,時,也有4個故共有21148(個)答案:D5a,b,c,d,e共5個人,從中選1名組長1名副組長,但a不能當副組長,不同選法的種數(shù)是()A20 B16 C10 D6解析:當a當組長時,則共有144(種)選法;當a不當組長時,因為a不能當副組長,則共有4312(種)選法因此共有41216種選法答案:B6從2,3,4,5,6,7,8,9這8個數(shù)中任取2個不同的數(shù)分別作為一個對數(shù)的底數(shù)和真數(shù),則可以組成不同對數(shù)值的個數(shù)為()A56 B54 C53 D52解析:在8個數(shù)中任取2個不同的數(shù)共有8756(個)對數(shù)值,但在這56個對數(shù)值中,log24log39,log42log93,log23log49,log32log94,即滿足條件的對數(shù)值共有56452(個)答案:D7設集合A1,0,1,集合B0,1,2,3,定義A*B(x、y)|x(AB),y(AB),則A*B中元素的個數(shù)是()A7 B10 C25 D52解析:由題意知本題是一個分步乘法計數(shù)原理,因為集合A1,0,1,集合B0,1,2,3,所以AB0,1,AB1,0,1,2,3,所以x有2種取法,y有5種取法,所以根據(jù)分步乘法計數(shù)原理得2510.答案:B8如果一個三位正整數(shù)如“a1a2a3”滿足a1<a2>a3,則稱這樣的三位數(shù)為凸數(shù)(如120,343,275等),那么所有凸數(shù)的個數(shù)為()A240 B204 C729 D920解析:分8類,當中間數(shù)為2時,有122個;當中間數(shù)為3時,有236個;當中間數(shù)為4時,有3412個;當中間數(shù)為5時,有4520個;當中間數(shù)為6時,有5630個;當中間數(shù)為7時,有6742個;當中間數(shù)為8時,有7856個;當中間數(shù)為9時,有8972個;故共有26122030425672240個答案:A9.如圖所示的五個區(qū)域中,現(xiàn)有四種顏色可供選擇要求每一個區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域所涂顏色不同,則不同的涂色方法種數(shù)為()A64 B72C84 D96解析:分兩種情況:(1)A,C不同色,先涂A有4種,C有3種,E有2種,B,D有1種,有43224(種)(2)A,C同色,先涂A有4種,E有3種,C有1種,B,D各有2種,有432248(種)共有72種答案:C10A與B是I1,2,3,4的子集,若AB1,2,則稱(A,B)為一個理想配集,若將(A,B)與(B,A)看成不同的“理想配集”,則符合此條件的“理想配集”的個數(shù)是()A4 B8 C9 D16解析:對子集A分類討論當A是二元集1,2,B可以為1,2,3,4,1,2,4,1,2,3,1,2共4種情況;當A是三元集1,2,3,B可以取1,2,4,1,2共有2種情況;當A是三元集1,2,4,B可以取1,2,3,1,2,共有2種情況;當A是四元集1,2,3,4,此時B取1,2有1種情況,根據(jù)分類加法計數(shù)原理得42219種,故符合此條件的“理想配集”有9個故選C.答案:C二、填空題11若x,yN*,且xy6,則有序自然數(shù)對(x,y)共有_個解析:當x1時,y可取的值為5,4,3,2,1,共5個;當x2時,y可取的值為4,3,2,1,共4個;當x3時,y可取的值為3,2,1,共3個;當x4時,y可取的值為2,1,共2個;當x5時,y可取的值為1,共1個即當x1,2,3,4,5時,y的值依次有5,4,3,2,1個,由分類加法計數(shù)原理,得不同的數(shù)對(x,y)共有5432115(個)答案:1512在平面直角坐標系內(nèi),點P(a,b)的坐標滿足ab,且a,b都是集合1,2,3,4,5,6中的元素又點P到原點的距離|OP|5,則這樣的點P的個數(shù)為_解析:依題意可知:當a1時,b5,6,兩種情況;當a2時,b5,6,兩種情況;當a3時,b4,5,6三種情況;當a4時,b3,5,6,三種情況;當a5或6時,b各有五種情況所以共有22335520種情況答案:2013已知集合M1,2,3,4,集合A,B為集合M的非空子集,若對任意xA,yB,xy恒成立,則稱(A,B)為集合M的一個“子集對”,則集合M的“子集對”共有_個解析:A1時,B有2317種情況;A2時,B有2213種情況;A3時,B有1種情況;A1,2時,B有2213種情況;A1,3,2,3,1,2,3時,B均有1種情況,故滿足題意的“子集對”共有7313317個答案:1714若三角形三邊均為正整數(shù),其中一邊長為4,另外兩邊長為b,c,且滿足b4c,則這樣的三角形有_個解析:當b1時,c4;當b2時,c4,5;當b3時,c4,5,6;當b4時,c4,5,6,7.故共有123410個這樣的三角形答案:10能力挑戰(zhàn)152019太原市高三模擬某校組織高一年級8個班級的8支籃球隊進行單循環(huán)比賽(每支球隊與其他7支球隊各比賽一場),計分規(guī)則是:勝一局得2分,負一局得0分,平局雙方各得1分下面關(guān)于這8支球隊的得分情況敘述正確的是()A可能有兩支球隊得分都是14分B各支球隊最終得分總和為56分C各支球隊中最高得分不少于8分D得奇數(shù)分的球隊必有奇數(shù)個解析:8支籃球隊進行單循環(huán)賽,總的比賽場數(shù)為765432128,每場比賽兩個隊得分之和總是2分,各支球隊最終得分總和為56分,故選B.答案:B16若m,n均為非負整數(shù),在做mn的加法時各位均不進位(例如:1343 8023 936),則稱(m,n)為“簡單的”有序?qū)?,而mn稱為有序?qū)?m,n)的值,那么值為1 942的“簡單的”有序?qū)Φ膫€數(shù)是_解析:第1步,110,101,共2種組合方式;第2步,909,918,927,936,990,共10種組合方式;第3步,404,413,422,431,440,共5種組合方式;第4步,202,211,220,共3種組合方式根據(jù)分步乘法計數(shù)原理,知值為1 942的“簡單的”有序?qū)Φ膫€數(shù)為21053300.答案:30017.如圖所示的幾何體由一個正三棱錐PABC與正三棱柱ABCA1B1C1組合而成,現(xiàn)用3種不同顏色對這個幾何體的表面染色(底面A1B1C1不涂色),要求相鄰的面均不同色,則不同的染色方案共有_種解析:先涂三棱錐PABC的三個側(cè)面,然后涂三棱柱的三個側(cè)面,共有321212種不同的涂法答案:12

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